高一生物教案

教学目的1.激素调节与动物行为产生的联系（a：知道）。2.神经调节与动物行为产生的联系（a：知道）。3.激素调节与神经调节...

教学课题物质跨膜运输的实例教学课时总2课时 第1、2课时教学目的知识目标举例说出细胞膜是选择透过性膜。（了解）能力目...

【阅读】蛋白质组、蛋白质组学及研究基因组(genome)包含的遗传信息经转录产生mrna，一个细胞在特定生理或病理状态下表达的...

进行有性生殖的生物，它们的减数分裂有三种类型：合子减数分裂，配子减数分裂和居间减数分裂。合子减数分裂有些低等植物(...

3.4 植物对水的吸收和利用一、教材分析: （一）教材的地位与作用：“水分代谢”是第二章的重点内容，它与前面所学知识如...

细胞膜——系统的边界课题必修1 第3章 第1节细胞膜——系统的边界 授课者 教学目标1.知识目标：简述细胞膜的成分和功能...

一、教材分析《基因指导蛋白质的合成》是人教版第二册第四章的开篇，（该内容在中图版为第二单元的《基因的表达》）是本章...

目标专题：必修课本1第五章细胞的能量供应和利用一，本专题新旧内容更改概况：本章旧人教版内容包括新陈代谢与酶、新陈代...

一、染色体变异的种类1.染色体结构的变异包括⑴缺失、⑵重复、⑶倒位、⑷易位四种类型。染色体结构的改变，都会使排列在染...

第5节 细胞中的无机物 &nbsp...

第五章第4节 能量之源——光与光合作用二、光合作用的原理和应用光合作用过程 一、教材分析光合作用的原理和应用一课，主...

第3节传密码的破译（选学） 一、教学目标1.说出遗传密码的阅读方式。2.说出遗传密码的破译过程。二、教学重点和难点1.教...

学习导航1.学习目标(1)区分遗传信息、遗传密码（密码子）、反密码子。遗传信息是指dna（基因）中能控制生物性状的脱氧核苷...

第3章基因的本质第1节dna是主要的遗传物质一、设计理念根据新课程理念，高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法...

教学目的 1.植物的向性运动（知道）。2.设计向性运动实验及观察植物的向性运动。3.生长素的发现（知道）。4.生长素的生...

一、课程描述（一）教材分析本模块教材是以细胞是基本的生命系统为主线展开的，从前到后依次讲述它的物质组成、结构、功能...

例1下列关于氨基酸、trna、遗传密码的关系的说法中，错误的是（）。a.一种氨基酸由一至多种遗传密码决定，由一至多种trna...

生物4第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物一、知识结构 二、教学目标1、简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞...

（一）--与案例 一、教学目标的确定“分析孟德尔遗传实验的科学方法，阐明分离定律”是课程标准对本节内容提出的基本要求...

第三章第3节 dna的复制一、教材分析 《dna的复制》是高二生物学中十分重要的一节内容，它是第一册的有丝分裂和减数分裂...