中班社会活动：合作的快乐（精选2篇）

中班社会活动：合作的快乐篇1

活动分析：

幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。

活动目标：

1、通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。

2、能与同伴合作，运用身体组合成圆形。

3、感受与同伴合作带来的快乐。

活动资源：

1、电脑、电视机

活动策略：

一、在电视机里展示圆形

师：这是什么形状？谁会用自己的身体部位来做一个圆形？

幼儿自由探索，教师观察。

师：谁来说说你是怎么来做圆的？

小结：我们可以用手臂、手指、脚来做圆。

二、两两幼儿合作

师：刚刚是小朋友一个人用身体做圆的，接下来去找你的一位好朋友合作做一个圆。

幼儿自由组合探索，教师观察。

师：谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的？（幼儿讲述并示范做圆）

师：当你一个人做圆的时候圆只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圆时就能想到更多的方法，做出的圆更大，和自己好朋友合作感觉怎么样？

小结：和自己的好朋友做圆感觉很开心。

三、两人以上幼儿合作做圆

师：接下来我们再来试试看2个以上的好朋友合作来做圆，会不会想到更多的方法呢？

幼儿再次尝试合作做圆，教师观察。

师：谁来说说这次你和谁合作做圆了，怎么做的？大家合作的怎么样？（开心吗）

总结：原来当和那么多好朋友合作做圆时，会想出更多的办法，而且大家在一起做游戏可快乐了！

四、音乐游戏：“认识你呀真高兴”

师：当唱到“做个圆呀笑哈哈”这句歌词我们就和好朋友把圆做好，老师给你们拍照咯！

活动反思：

在制定这堂课的时候我先看了下《指南》里社会领域的目标，然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点，重点就是要让孩子们感受合作的快乐，难点就是让孩子们用身体部位创造出不同的圆，在实施这堂课的过程中，我让孩子们通过一人做圆到2人以及2人以上合作做圆层层递进的方法让孩子们探索出不同部位的圆，从中感受合作的快乐，让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么一件快乐的事情。不过上下来的感觉我觉得没有让孩子们自己去透彻的感受合作的快乐，而是老师一贯的给孩子输入快乐的信息，这个方面还需加强，要多听听孩子们的回答。 

中班社会活动：合作的快乐篇2

活动目标：

1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。

2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐。

活动准备：

1、课件、音乐

2、四只袋子，海洋球若干。

3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。

活动过程：

一、开始部分情境导入，感受合作。（引导幼儿观看视频，提问引出合作。）

1、孩子们，今天我给你们带来了一个视频，请你们看看视频里发生了一件什么事情？

2、视频里发生了什么事？在拔萝卜时遇到了什么困难？他们是怎么解决的？

3、有时候有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。大家共同完成的这件事叫做合作。这个萝卜就是大家合作拔出来的。

二、基本部分

1、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作

（一）讨论、交流在平时的生活中有哪些事情合作才能完成？

（二）出示图片，引导幼儿合作统计泡泡的数量

2、观看图片讨论，感知单独统计的困难

(1)你看到了哪几种颜色的泡泡？

(2)你能自己全部数出来吗？

2.小组尝试合作统计

(1)（出示统计表）哦，原来我们可以一组的小朋友合作来完成，今天老师给你们带来了一张统计表。

(2)（分析统计表。）你们看懂这张统计表吗？每一组只有一张统计表怎么办？

(3)幼儿统计。

3.对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要

(1)你们都统计出来了？（把幼儿完成的统计表张贴在黑板）

(2)到底哪一组合作得最好呢？我们一起来看看答案就知道了。

（3）（出示答案）为什么他们没有成功？什么颜色的没数对？

（4）整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。

三、引导幼儿在装海洋球的游戏中学会合作小朋友们数泡泡数的不错，我要送给大家一件礼物，是什么呀？（海洋球）

（一）让幼儿单独装海洋球球，发现并协商解决问题

（1）请你们每个小组选一个小朋友上来玩游戏，音乐停比赛就结束，看谁装进袋子的球最多。（2）我们一起来数一数。你在装球的时候遇到了什么困难？

（二）小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题

1.有什么办法让袋子不漏球呢？你们四人一组商量一下，一起合作试一试。音乐停，小朋友就不能装球了哦。

2.我们来看看哪个组装的最多。

3.请你们这组的小朋友来介绍一下，你们是怎么装的？

（三）小组再次协商，第二次合作装球

1.给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作。

2.幼儿合作装球。三、结束部分经过我们的合作，小朋友们装的球都比第一次的多了，祝贺大家合作成功！咱们把海洋球带到班上和其他小朋友一起玩吧！