给我们帮助的电话号码（精选2篇）

给我们帮助的电话号码篇1

活动目标：

1、知道110、119、120几种特殊的号码及其作用。

2、不随意拨打特殊的电话号码。

活动准备：

手机、座机各一部；110、119、120的号码卡片；毛毛肚子疼的图片、着火的小兔家图片、小偷图片各一幅。

活动流程：

一、引导幼儿讲讲电话的作用。（出示电话，引起兴趣）

1、宝贝，看一看老师手里拿的是什么？手机有什么用处？如果打电话，首先要知道什么？那你知道你爸爸、妈妈的电话号码吗？谁来说一下，并点数有几个数。

2、出示座机。咦、这是什么？放在某个地方，不能随便移动的电话，很多小朋友家里已经不用这样的电话了，我们幼儿园办公室的电话就是这样的座机，它的电话号码是5289503，你生病或有事不能来幼儿园的时候可以打这个电话请假，我们一起来数一数它是由几个数组成的。

3、老师还知道三个特殊的电话号码，它有3个数组成，它是人们遇到危险或困难的时候使用的，你们知道吗？是哪几个号码？

二、依次出示图片。

老师准备了几幅图片，让我们一起看一下什么时候会用到这些电话号码。

1、出示着火的小兔家。

这是谁的家？在什么地方？小兔家发生了什么事情？用什么办法才能把火扑灭？该找谁帮忙？怎样才能尽快的找到消防队的叔叔呢？引导幼儿了解发生火灾时应该及时打119求救。

2、出示小偷。

咦、这是谁？他要干什么？我们打那个电话？遇到坏人应该怎么办呢？该找谁来帮忙呢？怎样才能尽快找到警察叔叔？引导幼儿拨打110，先请个别幼儿拨打，然后全体幼儿模仿拨打。

3、出示毛毛肚子疼的图片。

毛毛怎么了？在什么地方？毛毛生病了应该找谁来帮忙？用什么方法能尽快找到医生呢？引导幼儿模拟拨打120，打电话时重点说明毛毛的了什么病，家在哪里？

三、游戏“我问你答”

我来问：“如果发生车祸了该怎么办”，我来答“先打120救人，再打110报警”等。

四、教师小结。

110、119、120这些特殊的电话号码，在紧急情况下，它们可以帮助人们解决一些特殊的问题，胆小朋友不能随便拨打这些号码。

给我们帮助的电话号码篇2

活动目标：

1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。

2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打。

3、初步培养幼儿的自我保护意识。

活动准备：

自制电话一部、自制ppt、110,120,119号码图片

活动过程：

1、引出特殊号码，初步了解110、119、120的特殊性。

导入活动《小鸟和小老鼠》

附儿歌：

小鸟，小鸟，住在大树上，

小老鼠，小老鼠，住在大树下，

喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，

喇叭花，喇叭花，变成小电话，

喳喳喳，吱吱吱，

小鸟跟小老鼠说着悄悄话。

提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的？（打电话）

小朋友你打过电话吗？你是怎样打电话的？（请小朋友来试一试）

有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗？（点击课件显示110、119、120）

小结：

家里的电话号码和手机号码的数字很长，有7—11位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。2、初步了解特殊号码的作用。

知道110是警察，119是火警，120是急救电话

①、119是什么情况下拨打的？是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能随便玩火吗？

②、120是什么电话？什么时候拨打120？（急救电话，严重的伤或是得了急病，严重的病）

③、110是什么电话？什么时候拨打110？（报警电话，抓小偷抓坏人）3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。⑴、学习拨打报警电话。①播放有小偷的照片提问：发生了什么事？（有小偷）

怎么办啊？（打110找警察）②集体打电话（点击课件，警察叔叔出现并配音）  交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的？

小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。

⑵、场景二 生病了该怎么办/着火了怎么办

①、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话？应该怎么说？请幼儿拨打，

（课件急救中心的阿姨出现，配音）

②、出示着火图片，提问：该打哪个电话？应该怎么说？小结：

我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能方便110、120中心尽快前来处理。

4、知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。

这三个电话号码很特殊，为了方便我们记住，它们只有3位数，我们能随便拨打特殊电话吗？（我们随便拨打会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦）

号码游戏

每个号码一个圆圈，ppt出示图片，当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。

进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话，在什么情况下先拨打哪个特殊电话，并培养幼儿的自我保护意识。

5、结束活动:欣赏课件，进一步了解110、120、119的工作。

（孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬！)