中班语言《问答歌》

活动目标：
   1.了解问答歌的结构，能问的清楚，答的准确。
   2.能根据叶子的特征进行仿编，感受仿编的乐趣。
活动准备：
1.实物柳树、枫树、松树叶子。
2.课件。
3.图片。
活动过程：
   一、导入
   师：今天我们来和叶子做个游戏。
   二、过程
   1.出示松树、枫树、柳树叶子。
   师：这几种叶子你们认识吗？（出示柳树叶子）这是什么叶子？看，我把柳树叶子放在哪里？
   （出示枫树叶子）这是什么叶子？我把枫树叶子放在哪里？
   （出示松树叶子）这是什么叶子？我把松树叶子放在哪里？
   2.师幼问答。
   师：下面我来问，你们来回答。
   师：什么叶子在头上？ 幼：柳树叶子在头上。
   师：什么叶子在腿上？ 幼：枫树叶子在腿上。
   师：什么叶子在脚上？ 幼：松树叶子在脚上。
   师：你们说的非常棒，而且富有节奏感。
   3.谈谈叶子像什么，并进行问答。
   师：刚才已经知道它们是什么了，现在我们来谈谈它们像什么？
   师：（出示柳树叶子）柳树叶子像什么？ 幼：像眉毛、大蛇……
   师：（出示枫树叶子）再来看看枫树叶子像什么？
   师：（出示松树叶子）松树叶子像什么？
   4.出示图片。
  （出示眉毛图片）在这三种叶子中，什么叶子像眉毛？
   师：什么叶子像眉毛？幼：柳树叶子像眉毛。
（出示手掌图片）什么叶子像手掌？
   师：什么叶子像手掌？幼：枫树叶子像手掌。
（出示细针图片）什么叶子像细针？
   师：什么叶子像细针？幼：松树叶子像细针。
   师：我来问，请你们来答。
什么叶子像眉毛？
什么叶子像手掌？
什么叶子像细针？
   师：谁来试试，看图片来问一问，让我们大家来回答，比如说什么叶子像眉毛，有节奏的来问。（请一位幼儿上来问，其他幼儿回答）
   5.出示其他叶子。
   师：还有几种叶子我看你们认识吗？（出示杨树叶子、银杏叶子、荷花叶子）
   师：（出示图片）你觉得在中三种叶子中哪种像蜜桃？同意的请举手
   师：什么叶子像花扇？都同意吗？什么叶子像雨伞？
   师：这种一问一答的形式叫问答，这首好听富有节奏感的儿歌叫《问答歌》。
   师：请男小朋友来问，女小朋友来回答。
   请女小朋友来问，男小朋友来回答。
   6.创编儿歌。
   接下来请大家来创编儿歌，一组的小朋友合作。
   三、结束
   把自己创编的儿歌念给班级里的其他小朋友听。