多学习 > 教案下载 > 教学参考 > 初中语文教参 > 八年纪上册语文教参 > 《芦花荡》赏析:景随情移 情景相生(林焕标、卢斯飞)

《芦花荡》赏析:景随情移 情景相生(林焕标、卢斯飞)

更新时间:2025-08-12 11:30:51

《芦花荡》赏析:景随情移情景相生(林焕标、卢斯飞)

 

《芦花荡》写的是残酷的战争环境里的人和事件,但决没有“凄凄、惨惨、戚戚”的描绘,就连那个女孩子受伤后的几声呻吟,也被轻轻一笔带过去了,作品要高昂浓重地传达出来的,是一种战胜敌人的坚定信念和乐观情绪。即使在残酷的战争背景下,作者仍然以沉静从容的姿态抒写白洋淀的美丽风光,细心地镌刻白洋淀人民心灵的塑像。

这里,我们着重谈谈孙犁笔下的景物描写。我们知道,小说中的景物描写一定要切合环境和人物的心境,切忌游离地写景。《芦花荡》的景物描写,处处与战争环境和人物的心境相谐,不仅渲染了故事的气氛,也给作品增添了一种战斗的诗情画意,构成情景交融的艺术境界,提高作品的感染力。

小说一开头,就有一段精妙的景物描写:

夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

“敌人”“炮楼”,点明了环境的气氛,而“星星也像浸在水里”,像“要滴落下来的样子”,渲染了淀水的晶莹明澈,星星倒映在淀水里,随着微风的轻拂激起层层涟漪,使得星星也闪烁不定起来,因而给人以“要滴落下来”的幻觉。这样优美的自然环境,是多么令人赏心悦目啊!可是,敌人侵占着我们的大片国土,在这美丽的苇塘四周,敌人的炮楼林立,封锁和监视着这片革命根据地。白天,这里一片死寂,连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避”了,只有到深夜,才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。字里行间,流露出多么鲜明的爱憎感情!接下去,写“苇子还是那么狠狠地往上钻”,把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来,充满了意志和力量。这段景物描写很富于生活实感,把读者引到一个特定的环境和气氛之中,很自然地成了后边故事的铺垫,艺术上融情入景,寄寓着作者深沉的情怀。

小说写两个女孩在革命队伍里逐渐成长的过程,也穿插不少景物描绘:

这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三。她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来。她们长大成人了。</PGN0020A.TXT/PGN>

把女孩子们的逐渐成长描述得多么富有生活韵味。庄稼的自然成熟,雁群的南飞北回,诗意盎然地暗喻着时光的流逝。在生活的道路上,由于“眼望着天边的北斗”,所以永远不会迷失方向。“北斗”,既是实在的景物,因为是在敌人的封锁下,所以多半是夜行军,但同时,它又是一种暗喻:党的光辉的指引。

至于小说结尾部分的那段关于芦花的描写,表面上看来,似乎离开了具体的斗争环境——那一场跟敌人进行的殊死战斗,其实不然,细心的读者会注意到,那是老人正“狠狠地敲打”那些挂上了钩子的鬼子们的脑袋,把他们致于死地时,“向着苇塘望了一眼”所产生的感受。俗话说“景随情移”,解恨的战斗必然会在内心萌发出一种轻松、愉快的情绪,此情此境,鲜嫩的芦花在老人的眼里,自然会显得格外的美丽了。

从这篇小说的景物描写可看出,孙犁笔下的景物,不单纯是一种点缀品,而是蕴含了深远的寄寓在内的。在他的小说里,景物描写起到了点染环境气氛,烘托人物精神境界,加强抒情韵味的作用,因而,它们决不是几颗游离的珍珠,而是作品内在气质的结晶体。

(选自《孙犁作品欣赏》,广西人民出版社1984年版)

《芦花荡》赏析:景随情移 情景相生(林焕标、卢斯飞).docx

将本文的Word文档下载到电脑保存

推荐等级

相关阅读

相关内容

  • 《苏州园林》说明的语言品析

    一、体会词语的准确运用1、 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。“据说”起限制作用,作者只是从别人那里得来的...

  • 《大自然的语言》综合知识点

    《大自然的语言》一、教材分析(一)本课地位和教学设想这是一篇介绍物候知识的说明文。文章生动地有条理地说明事物,准确...

  • 八年级语文上册第四单元导读

    [知识在线]本单元选编的《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》等是介绍科学知识的文章,《你...

  • 八年级语文(上) 第三单元导读

    [知识在线]本单元以建筑园林、名胜古迹为主题。所选的五篇课文中,《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》是比较规范...

  • 八年级语文(上)第一单元导读

    [知识在线]本单元以战争为主题组元。课文以叙事作品为主。战争有正义与非正义之分,课文有的记述正义战争的胜利,有的谴...

  • (语文版)《山米与白鹤》备课资料

    《山米与白鹤》课文说明:《山米与白鹤》这篇作品“不以曲折惊险的情节取胜,而以深沉动人的至情见长”。作品生动细腻地描...

  • 打通情感的通道——谈《背影》的教学设计

    打通情感的通道——谈《背影》的教学设计北京育才学校初中语文组 王辉 《背影》是朱自清先生的一篇文质兼美的文章,文字质...

  • 《故宫博物院》结构质疑

    《故宫博物院》是人教版八年级上册中的一篇文章,全文按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑...

  • 读朱自清的《背影》有感

    —— yuhuiqing 《背影》是朱自清先生早期的一篇极为有名的文章,也是现代文学史上散文的杰作。全文只有一千五百字,集...

  • 《桃花源记》匠心独运的顺叙手法

    匠心独运的顺叙手法 皖灵璧县第四中学王虎 顺叙是最常见、是基本的叙述方式。这种叙述方式可以说...

  • 八年级上第三单元基础知识复习

    第三单元说明文:是以说明为主要表达方式,以说明事物或阐释事理为主要内容的文章。它介绍事物的形状、构造、类别、特点、...

  • 八年级上第二单元基础知识复习

    六阿长与《山海经》课文注释:1选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷,人民文学出版社1981年版)。鲁迅(1881—1936),...

热门分类

推荐阅读

关于我们|免责声明|隐私政策|帮助中心|网站地图|联系我们

Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.

多学习 版权所有 粤ICP备20068283号