更新时间:2025-08-12 11:32:38
【课程导入】
1933年5月的一个夜晚,德国柏林火光冲天,人声鼎沸,人们好像正在举行一场盛大欢乐的篝火晚会。
但是,定睛细看,才发现往火堆中抛去的不是什么柴草和燃料,而是成千上万册精美书籍。这些人类文明长期积累的优秀成果,瞬间就在这无情的熊熊烈火中灰飞烟灭。然而,指挥这次焚书运动的德国领导人居然欢呼:“火光照亮了新时代。”这时的德国到底发生了什么大事,竟能出现这种匪夷所思的摧残人类文明的现象?
面对1929~1933年资本主义经济危机,美国通过实施“新政”逐步摆脱了危机漩涡。在经济危机的打击下,德国、日本走上了什么道路?
学完本课,你就会明白以上问题。
【知识网络】
【学习探索】
1.结合20世纪二三十年代法西斯势力崛起的历史背景,分析法西斯势力所代表的阶级利益及其为什么能够掌握国家政权。
2.希特勒的上台和日本军部法西斯专政的建立,标志着第二次世界大战的策源地在欧洲和亚洲形成。德日法西斯政权是怎样建立起来的?它们建立后分别进行了哪些罪恶活动?
【自我测评】
一、选择题
1.20世纪二三十年代的世界经济危机沉重打击了德国,使1932年的工业生产比1929年下降了()。
a.70%b.60%c.40%d.30%
2.德国纳粹党代表的是()。
a.中下层劳动人民的利益b.中小资产阶级的利益
c.农民阶级的利益d.垄断资产阶级的利益
3.希特勒上台后建立法西斯独裁统治的最突出表现是()。
a.利用“国会纵火案”打击德国共产党
b.集总统和总理大权于一身
c.取缔一切工会和除纳粹党之外的所有政党
d.加强思想控制,焚毁进步书籍
二、填空题
1.20世纪二三十年代的世界性 沉重打击了德国,造成德国工人失业高达 。以希特勒为首的法西斯组织 ,利用德国社会各阶层对政府的不满,乘机发展壮大。
2.20世纪二三十年代, 和 也先后出现了法西斯政权。日本 是法西斯势力的大本营。 年,一批军部少壮派军官发动兵变失败。
三、识图题
仔细观察上图,回答下列问题:
(1)这是哪国发生的事?它大约发生在什么时期?
(2)这张照片反映了什么问题?
(3)你从中受到什么启示?
四、简答题
德国法西斯为什么要掀起反犹狂潮?
【资料:】
纳粹反犹活动及其原因
第二次世界大战前和战争中,纳粹德国大量屠杀和迫害犹太人的罪行,成为人类历史上最血腥的记录之一。希特勒在德国煽起反犹情绪有哪些原因呢?
首先,第一次世界大战后,德国作为战败国经济十分困难,造成严重的社会危机,特别是希特勒上台的时候,正是世界范围的资本主义经济危机肆虐之时。而在德国境内从事商业、金融业的犹太人却相当富有。纳粹集团希望能够通过反犹和排犹活动,侵吞犹太人的财产,为德国的国民经济军事化提供财源。
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级东亚的封建国家-初中三年级历史教案篇1教学目标 了解和掌握新罗统一朝鲜半岛,朝鲜王国的建立,大和统一日本,大化改新,...
新航路的开辟和宗教改革-初中三年级历史教案篇1教学目标 了解和掌握14~15世纪欧洲社会生产力的提高,欧洲资本主义的萌芽...
英国资产阶级革命-初中三年级历史教案篇1教学目标 革命前夕英国资本主义的发展。资产阶级的成长和新贵族的出现。斯图亚特...
法国资产阶级革命-初中三年级历史教案篇1教学目标 基础知识:法国资产阶级革命的背景,攻占巴士底狱,《人权宣言》的发表...
拉丁美洲的独立革命-初中三年级历史教案篇1教学目标 基础知识:欧洲殖民者对拉丁美洲的殖民统治;海地独立;“多洛雷斯呼声...
红军长征和遵义会议篇1摘要:新社会课程标准对社会课教学提出了更新、更高的要求,更加强调社会课教学实践活动中学生的参...
古代亚非文化-初中三年级历史教案篇1教学目标 1.通过本课的教学,使学生了解认识:埃及的象形文字;两河流域的楔形文字;...
教学目标 基础知识了 解中国同其他亚洲主要封建国家的关系掌 握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点能力训...
教学目标情感态度与价值观通过对《美国的悲剧》的学习,使学生从主人公克莱德的悲剧中找到对自己人生发展的警示;通过约翰...
教学目标情感态度与价值观通过本课学习,使学生能够树立起关注社会的意识,培养其历史感和社会责任感。经济全球化是经济发...
一、填空1、古代埃及建立在尼罗河流域,埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统...
教学目标情感态度与价值观通过本课的学习,使学生认识到我们正处在一个非常重要的历史时刻,我们周围的世界正发生着天翻地...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号