主题探究活动：美丽的太阳光（精选2篇）

主题探究活动：美丽的太阳光篇1

活动目标：[/b]  

1、  通过自主的探索、观察，发现太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。  

2、  学习探索发现太阳光颜色的方法：如借助吹肥皂泡、多棱面小球、CD光碟背面、透明薄膜折射等，激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。  

3、  初步尝试记录实验结果，通过有层次的记录培养幼儿完整、系统、慎密的思维方式。  

活动准备：[/b]  

实验用品：肥皂泡、多棱面小球、CD光碟、透明薄膜若干。  

记录：记录表《美丽的太阳光》；含赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫彩色笔4组；  

活动过程：[/b]  

一、发现问题，激发幼儿探究的欲望：  

师：太阳光是什么颜色的？（赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）  

你是怎样发现的？（肥皂泡、玻璃杯等）  

教师引导幼儿探索、发现：想一想还有什么其它的方法可以看到太阳光的颜色呢？让我们一起来发现太阳光的颜色吧！  

二、解决问题（发现问题的解决方法，培养幼儿的观察、记录能力。）  

1、小组活动前的准备：（交代常规、方法）  

（1）出示、介绍各种实验用品：肥皂泡、多棱面小球、CD光碟、透明薄膜若干，请孩子们用这些物品进行实验，观察太阳光的颜色。  

（2）分组：将幼儿分为5组，教导孩子学会与同伴合作，培养团队精神。  

（3）交代记录方法：教导幼儿正确的记录方法。  

2、小组活动：（实验、观察、记录）  

（1）  观察太阳光的颜色：各小组拿取实验用品，分组观察太阳光的颜色。  

（2）  记录表格《美丽的太阳光》：将发现的问题、解决问题的方法、实验的结论记录在表格中。（培养幼儿记录的能力和完整、系统、慎密的思维方式。）  

三、结束活动：  

记录完毕后，每组幼儿将实验用品、记录用具整理后交给老师。  

将各组的记录表展示在黑板上，下一课时分享。  大一班）  

——第二课时：分享、交流记录表

主题探究活动：美丽的太阳光篇2

第一课时：实验、记录  

活动目标：  

1、  通过自主的探索、观察，发现太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。  

2、  学习探索发现太阳光颜色的方法：如借助吹肥皂泡、多棱面小球、CD光碟背面、透明薄膜折射等，激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。  

3、  初步尝试记录实验结果，通过有层次的记录培养幼儿完整、系统、慎密的思维方式。  

活动准备：  

实验用品：肥皂泡、多棱面小球、CD光碟、透明薄膜若干。  

记录：记录表《美丽的太阳光》；含赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫彩色笔4组；  

活动过程：  

一、发现问题，激发幼儿探究的欲望：  

师：太阳光是什么颜色的？（赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）  

你是怎样发现的？（肥皂泡、玻璃杯等）  

教师引导幼儿探索、发现：想一想还有什么其它的方法可以看到太阳光的颜色呢？让我们一起来发现太阳光的颜色吧！  

二、解决问题（发现问题的解决方法，培养幼儿的观察、记录能力。）  

1、小组活动前的准备：（交代常规、方法）  

（1）出示、介绍各种实验用品：肥皂泡、多棱面小球、CD光碟、透明薄膜若干，请孩子们用这些物品进行实验，观察太阳光的颜色。  

（2）分组：将幼儿分为5组，教导孩子学会与同伴合作，培养团队精神。  

（3）交代记录方法：教导幼儿正确的记录方法。  

2、小组活动：（实验、观察、记录）  

（1）  观察太阳光的颜色：各小组拿取实验用品，分组观察太阳光的颜色。  

（2）  记录表格《美丽的太阳光》：将发现的问题、解决问题的方法、实验的结论记录在表格中。（培养幼儿记录的能力和完整、系统、慎密的思维方式。）  

三、结束活动：  

记录完毕后，每组幼儿将实验用品、记录用具整理后交给老师。  

将各组的记录表展示在黑板上，下一课时分享。  

主题探究活动：美丽的太阳光（科学）（大一班）  

——第二课时：分享、交流记录表