《邓稼先》引入方案

《从百草园到三味书屋》的主题是什么?众说纷纭。就其主要分歧来说：一种意见认为，本文的主题在于批判封建教育制度。另...

琼海市潭门中学（邮编：571431）卢传明 《木兰诗》是我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、代父从军、...

一、复习提问 师问：作者认为小孩子应不应该读寓言？理由是什么？你可以借鉴原文，但最好用自己的语言来回答。生答：不...

新《语文课程标准》的制订和颁布，新课程改革的实施，特别是在信息技术有力的支撑条件下的语文课堂，越来越呈现出生机，焕...

甘肃唐军文义教初二册课本认为《木兰诗》表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神。与之配套的《教师教学用书》因此把全诗分...

韩一宇一部文学作品的阅读和接受，总有其特定的社会土壤和话语空间。而一部外国文学作品，借助翻译，在接受国成功地实现...

孙和平“朋友，你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫，拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?……”这是大型合唱歌曲...

北京广播学院文学院颜浩端木蕻良是东北流亡作家群的重要成员。这个创作群体包括了“九一八”事变之后从东北流亡到上海及关...

龙怀珠摘要《最后一课》和《柏林之围》是在世界文坛享有盛誉的爱国主义名篇。作者把主人公的个人悲剧，与整个民族的悲剧联...

迂回侧击显实效──《土地的誓言》教学难点 突破记浙江省宁波惠贞书院许达人教版新教材以选名家名篇为主，这是对的。但有...

教后记一：《黄河颂》教学主问题的设计一、 导入 ：歌曲是生活的阳光雨露，一首优秀的歌曲就是一个时代的心灵，...

《马》关于作者布封（1707--1788），法国博物学家、作家。从小受教会教育，热爱自然科学。26岁入法国科学院。1739年起，担...