小学信息技术教案集

第1课走进计算机

教学目标：

1.知识目标：了解计算机内部的硬件组成及基本功能；了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。

2.情感目标：通过教学，了解计算机主要部件的作用及发展历史，从而感受科学技术发展的迅速，激发起强烈的求知欲。

教学重点：

计算机内部主要硬件功能。

教学难点：

计算机的工作流程。

课时安排：

1课时。

课前准备：

1.在学习网站上设立好计算机工作流程研究主题；准备一些计算机硬件补充资料。

教学过程：

本课以教学计算机硬件知识为主。通过教学，使学生在对计算机已有的整体认识基础上，更进一步深入了解计算机内部主要部件作用，并初步了解它们之间的工作流程。

在教学中，教师先出示一台打开机箱的计算机主机（或是敞开机箱的计算机主机图），使学生对计算机的内部结构有充分的感性认识。对各主要部件的作用的认识，教师可以让学生将计算机的这些部件与人体的主要器官对应起来。

计算机部件及作用

人体器官及作用

中央处理器（cup）：信息处理

大脑：信息处理

存储设备：信息存储

大脑：信息记忆

主板：信息数据传输

神经系统：信息传递

输入设备：信息采集

感知器官（眼、鼻等）：感知信息

输出设备：信息输出

表达器官（手、脚、嘴等）：信息反馈

通过建立相似功能的对应关系，使学生充分理解计算机硬件的作用，教师在此基础上，让学生说说人体各器官之间的工作流程，由此引出计算机的工作流程。

练习：1、要求学生撰写一份计算机工作流程的简要说明。

     2、撰写一份计算机diy采购表

教学反思：

在本课的教学中，我设计如下的练习：请学生撰写一份计算机diy采购表。列出如果要配置一台计算机，打算配置哪些硬件，并通过因特网，了解这些硬件的相关资料与价格，从另一个侧面感知计算机技术的飞速发展。

第2课《未来的计算机》

教学内容

第二课 未来的计算机

教学目标

1.知识目标：了解计算机发展简史，感性地认识计算机的发展趋势。

2.能力目标：掌握不同软件之间内容的复制。

3.情感目标：通过设计未来的计算机，培养学生的想像能力和对学习计算机的兴趣。

教学重点

了解计算机发展的历史。

教学难点

畅想、设计未来的计算机。

教学准备

准备一些介绍计算机发展历史的网址，供学生阅读；未来计算机设计方案。（演示用。）

教学过程

一、谈话导入

计算机在现代社会的各个领域中的应用非常广泛，也显得越来越重要。那么你们都知道计算机的发展史吗？

二、“埃尼阿克”的诞生

1、发明eniac计算机的原因是什么?

二战期间，美国军方为了解决计算大量军用数据的难题，成立了由宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组，开始研制世界上第一台计算机。经过三年紧张的工作，第一台电子计算机终于在1946年2月14日问世。

2、你对世界上第一台计算机有什么了解？

重达30吨

占地面积170平米

17468个真空电子管

每秒运行5千次加法运算

3、我国计算机的发展史

从1953年开始研究,到1958年研制出了我国第一台计算机

1983年12月22日，我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计算机——“银河”在长沙研制成功。

二、个人计算机

1、计算机为什么能在社会各个领域得到广泛的应用呢？（个人计算机的出现）共9页，当前第1页123456789