小班体育活动：学做解放军（精选3篇）

小班体育活动：学做解放军篇1

活动目标：

1.培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。

2.发展幼儿的平衡能力及控制能力。

3.引导幼儿练习在平衡板上行走。

活动准备：

1.平衡板若干块，坏蛋木偶。

2.录音机、磁带。

活动过程：

1.开始部分

(1).幼儿学解放军跑步入场。

(2).幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。

2.基本部分

(1).教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。

(2).个别幼儿示范，教师启发引导。

(3).幼儿自由练习，要求边走边练本领，如打枪、开炮等。

(4).游戏:学做解放军

教师交代游戏名称、玩法：小解放军们，我们刚刚接到一个任务，要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远，我们必须先爬过几座小山，再走过小桥，最后每个人用学过的本领打敌人。

幼儿游戏，教师观察或参与、指导。

3.结束部分

幼儿听音乐一起跳舞，欢庆胜利。

小班体育活动：学做解放军篇2

活动目标：

1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。

2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。活动准备：宽敞的场地。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!

2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。

教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

二、基本部分。

1、带着幼儿一起做热身运动。

教师：外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。

2、听教师口令踏步走。

教师：你们喜欢解放军叔叔吗?(喜欢)那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，注意一些同手同脚的孩子。

三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。

1、教师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。我们也要像解放军叔叔那样做。现在老师是解放军教官，你们是小小解放军)

2、学习立正。

教师：(喊口令)立正!上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。)

3、学习稍息。

教师：(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂!

4、学习看齐。

教师：向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放-下”的口令。)

5、学习原地踏步。

教师：踏步走!(上体正直，原地自然踏步。两臂前后自然摆动)

6、学习听口令练习“齐步走”

教师：我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走”。(教师进行动作示范，并进行动作讲解)上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。

7、引导幼儿听口令一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。

三、结束部分

1、教师组织幼儿有序集合，时间不早了，我们准备开着火车回教室啦。

2、组织幼儿一个跟着一个走回教室里

小班体育活动：学做解放军篇3

一、活动目标：

1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

二、活动准备：

1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

2、音乐磁带2盘。

三、重点难点：

1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

四、活动过程：

1、扮演角色，活动身体

（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

2、动作讲解，集体练习

（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）

（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）

（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。

（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、游戏：军事训练

（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

（2）幼儿进行游戏。

4、结束活动，放松身体

教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。