向心力、向心加速度

教学目标：   一、知识目标：   1、理解向心加速度和向心力的概念   2、知道匀速圆周运动中产生向心加速度的原因。   3、掌握向心力与向心加速度之间的关系。   二、能力目标：   1、学会用运动和力的关系分析分题   2、理解向心力和向心加速度公式的确切含义，并能用来进行计算。   三、德育目标：   通过a与r及、v之间的关系，使学生明确任何一个结论都有其成立的条件。   教学重点：   1、理解向心力和向心加速的概念。   2、知道向心力大小，向心加速的大小，并能用来进行计算。   教学难点：   匀速圆周运动的向心力和向心加速度都是大小不变，方向在时刻改变。   教学方法：   实验法、讲授法、归纳法、推理法   教学用具：   投影仪、投影片、多媒体、cai课件、向心力演示器、钢球、木球、细绳   教学步骤：   一、引入新课   1：复习提问（用投影片出示思考题）   （1）什么是匀速圆周运动   （2）描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪几个？   （3）上述物理量间有什么关系？   2、引入：由于匀速云的速度方向时刻在变，所以匀速圆周运动是变速曲线运动。而力是改变物体运动状态的原因。所以做匀速圆周运动的物体所受合外力有何特点？加速度又如何呢？本节课我们就来共同学习这个问题。   二、新课教学   （一）用投影片出示本节课的学习目标：   1、理解什么是向心力和向心加速度   2、知道向心力和向心加速度的求解公式   3、了解向心力的来源   （二）学习目标完成过程   1：向心力的概念及其方向   （1）在光滑水平桌面上，做演示实验   a：一个小球，拴住绳的一端，绳的另一端固定于桌上，原来细绳处于松驰状态   b：用手轻击小球，小球做匀速直线运动   c：当绳绷直时，小球做匀速圆周运动   （2）用cai课件，模拟上述实验过程   （3）引导学生讨论、分析：   a：绳绷紧前，小球为什么做匀速圆周运动？   b：绳绷紧后，小球为何做匀速圆周运动？小球此时受到哪些力的作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？这个力起什么作用？   （4）通过讨论得到：   a：做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，这个力叫向心力。   b：向心力指向圆心，方向不断变化。   c：向心力的作用效果——只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。共3页，当前第1页123