小班语言：送大乌龟回家

活动目标：

1、在看看讲讲中，引导幼儿想出送大乌龟回家的办法。

2、充分发挥幼儿的想象力，大胆表述自己的想法，激发幼儿爱同伴的情感。

活动准备：

1、课件《送大乌龟回家》。

活动过程：

一、 说说乌龟。         

1、出示背景图：这是哪里？你从哪里知道这是森林的？有大树有草地还有小山坡。

2、出示乌龟。今天的天气真好啊，许多小动物出来玩游戏了，你看谁来了？（乌龟），这是一只大乌龟。

3、今天我们要讲的故事就叫《送大乌龟回家》，那大乌龟的家在哪里呢？为什么说乌龟的家在河里？因为大乌龟会游泳。

二、分段欣赏故事。

1、教师讲述第一段故事。

师：大乌龟今天发生了什么事情？它是怎么滚下来的？我们学学咕噜咕噜从山坡上滚下来。滚到山底大乌龟怎么样啦？四脚朝天！

教师引导幼儿做一做四脚朝天的动作。

师：谁看到大乌龟摔倒了？大乌龟会对小蚱蜢怎么说？小蚱蜢会怎么做呢？

师：听到小蚱蜢的叫声，谁会来帮忙呢？它们会怎么帮？

2、教师讲述第二段故事。

师：谁来了？

师：小老鼠是怎么做的呢？学一学小老鼠的动作。

师：小老鼠帮上忙了吗？它自己帮不上忙又会怎么做呢？

3、教师讲述第三段故事。

师：又有谁来了？

师：小刺猬是怎么帮忙的？

师：帮上忙了吗？现在该怎么办呢？

4、教师讲述第四段故事。

师：谁也来了？

师：小白兔会怎么帮忙呢？

师：它们在说什么？

5、教师讲述第五段故事。

师：它们在做什么？

师：你们猜猜这次它们能帮上忙吗？

6、教师讲述第六段故事。

师：大乌龟翻过身来了吗？

师：大乌龟在河里游啊游，它对帮助它的朋友们说了一句话，说了什么啊？谢谢你们送我回家。

三、完整欣赏故事（让孩子对图片内容有个较完整的了解）

1、完整欣赏课件，理解故事。

2、根据幼儿情况，可以请会讲的幼儿讲述简单的对话。

四、情感教育（激发幼儿爱同伴的情感，体验同伴间互相帮助的快乐）

1、今天大乌龟特别开心，为什么？小动物们也特别开心，为什么？

2、我们好朋友之间要互相帮助，大家都开开心心。