使用悬念手法，可激发学生学习兴趣

[教学案例] 信息技术学科是一门新兴的学科，是一门综合性、实践性很强的学科。在课堂教学中，我从调动学生积极...

《图形的着色》选自九年义务教育五年制小学信息技术第二册的内容，本节课的一个重点是：激起学生上这一堂课（画图）的新鲜...

在的讲授画图程序的时候，我发现学生对于“画图”各种基本工具的使用都较易掌握，但不能灵活运用，如我想让学生画画生活中...

本节课主要是通过电脑媒体演示和学生动手操作，来增强学生的感知力，认识几分之一。积极贯彻启发性原则，运用讲授法，在课...

自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，为配合新形式的发展需要,我校根据自己的实际情况安排了几节学生自主、探究...

这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中...

小孩子对电脑充满了好奇，无论是显示器、主机还是鼠标，哪怕是一粒螺丝，仿佛每个部件里都有许多学问和奥秘。记得有一次临...

红星一中 梅兵 同学们时常问：老师我的表格在指定宽度后为什么不好使？为什么表格指定宽度不起作用？我们在WORD中调整表...

作者:于艳娟案例网上聊天，网上购物，网上交友，网上娱乐网上活动，真是五花八门，异彩纷呈。随着计算机的倍受青睐，它所...

这是一节字体设计课，课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品，通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字，帮...

夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在...

第六册信息技术《添加文字》一课的教学目标是让学生学会使用Photoshop在图像中添加文字和对添加的文字进行编辑和设置...