俄国十月革命的胜利（精选12篇）

俄国十月革命的胜利篇1

课标要求：简述俄国十月革命胜利的史实、认识第一个社会主义国家建立的历史意义

复习内容：革命前的沙皇俄国、十月革命的爆发、十月革命的历史意义

复习重点：俄国十月革命的历史条件、十月革命胜利的历史意义

复习难点：十月革命的历史条件、苏维埃政权采取的措施

自主学习

1.19世纪60年代沙皇政府实行        改革后，俄国的        经济有了一定发展。但俄国经济的发展比较缓慢，远远落后于其他资本主义国家，劳动人民生活贫困。第一次世界大战中，俄军惨败，经济受到致命打击，社会矛盾激化，    制度成为各种矛盾的焦点。

2.1917年3月，爆发资产阶级民主革命性质的             ，推翻了        统治，并在首都建立了新政权              。

3.革命后，俄国出现了        和                 两个政权并存的局面。列宁回到彼得格勒后，发表了《        》，为俄国革命从资产阶级民主革命过渡到           革命指明了方向。

4.在列宁的领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。1917年11月6日晚，起义开始。起义推翻了                   ，史称“十月革命”

5.在全俄工人士兵代表苏维埃代表大会上，颁布《       》，宣布临时政府已被推翻，全部政权转归苏维埃，并成立了国家中央政府         。为了广大人民最关心的问题，大会通过了《         》和《           》。

6.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的        革命；它由          领导，以建立          的社会制度为目的。成功地将社会主义从      变为        ，开创了国际         运动的新局面，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。也鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。

合作探究

一、十月革命的背景

材料1 19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。……俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主的土地所有制和封建剥削形式……19xx年，仅法国在俄投资就达130亿卢布。这一年，外资在全俄股份公司总额中占50%以上，控制了俄国的冶金、煤炭、石油、金融等部门。19xx年，沙皇政府举借外债达60亿卢布，每年仅支付利息就达2.6亿卢布。

材料2 到1917年，国家债务从19xx年的88亿卢布增加到1917年的500亿卢布，政府只得靠滥发纸币和举借新债度日，从而引起一轮又一轮的通货膨胀和物价飞涨。在莫斯科，战时主要食品价格上涨了8倍半，日用品价格上涨了11倍。

上面两则材料反映了革命前俄国怎样的国情？

材料3 80多年来，关于十月革命的历史必然性问题一直存在着争论。早在革命胜利初期就有人认为，十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维党发动的一次“成功的政变”。他们的主要论据是当时的俄国不是一个发达的资本主义国家，因而不具备发生革命的物质条件。

材料4  列宁晚年在总结十月革命意义的时候说，毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造文明的根本条件。

上述两则材料都对俄国十月革命发生的背景作了叙述，你同意其中哪一种观点？结合史实论证你的观点。

二、十月革命的经过

材料1 目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。                                                                                                                                                                           ——《四月提纲》

请回答：

（1）《四月提纲》发表于什么时候？

（2）材料中提到的革命的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”分别指什么？

（3）“革命第一阶段”是如何完成的？“革命第二阶段”是如何完成的？

（4）《四月提纲》的发表有何意义？

材料2   第一次革命高潮提出的、我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展，是使政权无痛苦地从资产阶级转归工人和农民，使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转到资产阶级手中。现在只有彻底消灭资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的无产阶级，才能完成这个任务——新高潮的任务。

——1917年8月俄国社会民主工党（布）第六次代表大会关于政治经济形势的决议

请回答：

（1）材料中“第一次革命高潮”和后来完成的“新高潮”指的是什么？

（2）从材料中可以看出，1917年8月前后，布尔什维党夺取政权的方式有哪两种？政权最终是通过什么方式“转到无产阶级和贫苦农民阶级手中”的？

（3）为“得到贫苦农民的支持”，布尔什维党在“新高潮”到来后，采取了什么措施？

材料3   代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

材料4  推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。                                      ——《和平法令》

材料5   立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。        ——《土地法令》

上述三则材料有何实际意义？

三、俄国的十月革命的意义和特点

特点：

意义：

知识检测:

1.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是

a.没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命  

b.一战是俄国十月革命爆发的根本原因

c.一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生 

d.俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”条件

2.下列关于二月革命的表述不正确的是

a.推翻了沙皇制度           b.推翻了资产阶级临时政府

c.推翻了罗曼诺夫王朝       d.形成两个政权并存的局面

3.俄国二月革命发生的直接原因是

a.俄国各种矛盾异常尖锐     b.俄国在前线作战失利和经济危机

c.布尔什维克党的发动和领导 d.俄国社会民主党的分裂和对立

4.十月革命爆发的客观历史条件有①第一次世界大战的影响②布尔什维克党的正确领导③俄国在当时已具备帝国主义的基本特征 ④无产阶级的组织性、革命性、战斗性很高 

a.①③        b.②④       c.①②③     d.①②③④

5.《四月提纲》的主要作用在于

a.为“二月革命”起了指导作用   

b.它是用暴力推翻资产阶级临时政府统治的动员令

c.它鼓舞了广大人民推翻沙皇专制统治的信心

d.为布尔什维克党和革命群众指明了革命方向

6.列宁说：“与各先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的。”导致俄国革命“比较容易”的原因是①无产阶级政党的坚强领导②俄国是帝国主义链条中最薄弱的一条③工农联盟巩固④一战的影响

a.①②③④   b.①②④  c.①②③     d.①③④

7.正式宣布临时政府被推翻的是

a.“阿芙乐尔”号的炮声           b.攻占冬宫

c.《告工人、士兵和农民书》       d.《论人民民主专政》

8.之所以说十月革命是一次社会主义革命，是因为①由无产阶级领导②消灭了人剥削人的现象③推翻了沙皇专制制度 ④体现了社会的公正和平等

a.①②③④     b.①②③     c.①②④     d.②③④

9.下列对十月革命的评价，不正确的是

a.是俄国历史上最深刻的一次社会革命   b.打破资本主义一统天下的局面

c.是世界现代史的开端                 d.是建立无产阶级专政的第一次尝试

10.俄国二月革命和十月革命的根本不同是

a.领导者不同       b.主力军不同      c.客观条件不同      d.性质不同

11.俄国十月革命走的是由中心城市武装起义再扩大到全国中小城镇和农村的道路。形成这一特点的最重要的原因是                       

a.沙皇专制制度的统治重心在中心城市    b.小农经济仍占优势，城市敌对势力薄弱

c.俄国是个帝国主义国家，城市率领农村  d.无产阶级的革命力量集中在中心城市

12.阅读材料并回答问题：

材料1 目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。                                                    ——《四月提纲》

材料2 列宁认为不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。然后再在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁认为革命所以能够和平发展，是因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料3 中央委员会认为：俄国革命的国际形势和军事形式，无产阶级政党在苏维埃中获得了多数，再加上农民起义和人民转而信任我们的党，以及第二次科尔尼洛夫叛乱显然已经在准备，——这一切把武装起义提到日程上来了。

——《俄国社会民主党中央委员会关于武装起义的决议》

试结合上述三则材料内容及所学知识，简要概述俄国布尔什维克由二月革命到十月革命过渡中策略的变化。要求：内容应包括革命形势、革命策略、结果。

13.“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊”。马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展。

请回答：

（1）“一种新的社会主义理论”是指什么理论？其诞生的标志是什么？它吸收了哪些优秀理论成果？

（2）19世纪后半期的法国和20世纪初的俄国实践这一理论的具体事例是什么？（4分）

（3）20世纪初，中国共产党开创了一条怎样的革命道路？与俄国革命道路有什么不同？（3分）

俄国十月革命的胜利篇2

第19课

教学目标：

1、知识与能力目标：

（1）.通过本节内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的意义

（2）.通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力

2、过程与方法目标：

（1）结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性。

（2）从不同角度比较二月革命和十月革命。

（3）结合十月革命的伟大影响，比较十月革命前后俄国和世界形势的变化。

3、情感、态度与价值观目标：

（1）、十月革命爆发的历史必然性。

（2）、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。

（3）、社会主义制度的建立是历史发展的必然。

教学重点、难点：

1、重点：（1）俄国十月革命的历史条件；（2）十月革命胜利的历史意义。

2、难点：（1）俄国十月革命的历史条件；（2）苏维埃政权的巩固。

课时安排：1课时

教学过程：

新课导入：巴黎公社失败后，国际社会主义陷入了低潮，国际社会主义再次走向高潮的伟大开端是十月革命，十月革命为什么会在俄国爆发，过程又是怎样的，又有何意义，这就是本课所探讨的问题。

新课讲授：

一、 革命前的沙皇俄国

毛泽东说过：“革命总是从那些势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文，分析归纳一下俄国具备了哪些革命的条件？

在分析俄国革命爆发的原因时，教师可以从主观和客观两方面进行分析；客观方面，俄国已经进入帝国主义时代，但同时又是最落后的帝国主义国家，“一战”使得它各种矛盾激化，人民群众无法生存，故而发动武装起义。主观方面，俄国无产阶级及其政党成熟。

客观历史条件：

1、革命前俄国的社会状况。

（1）、1861年俄国农奴制改革。教师要明确指出：这是俄国一次自上而下的资产阶级性质的改革，它促进了俄国资本主义的发展，但保留了大量的封建残余，政治上沙皇专制、贵族特权依然没有废除，经济上贵族地主占有大量的土地，获得自由的农民依然一贫如洗，所以俄国国内市场依然十分的狭小，这些成为阻碍资本主义发展的主要因素，也是俄国在19世纪末20实际初处于帝国主义链条中最薄弱环节的原因。

（2）、俄国已具有帝国主义的基本特征。1861年农奴制改革后，俄国资本主义得到迅速发展。19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。第一次世界大战前，资本主义垄断组织已经在国民经济中起着重要的作用。俄国帝国主义具有明显的军事封建色彩。

2、第一次世界大战激化了国内矛盾。

学生阅读教材第88页第二段内容，分析一战对俄国各方面的影响。沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机成熟。从国际范围来说，第一次世界大战削弱了帝国主义，使无产阶级有可能在帝国主义链条上的薄弱环节突破而取得革命的成功。

教师着重分析为什么此时俄国成为帝国主义链条上最薄弱的一环？

20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业既要依靠沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。沙皇专制制度依靠贵族地主阶级和军队来维持自己的统治，具有明显的军事封建性。英法等外国资本的大量输入，使俄国帝国主义具有两重性：一方面有侵略压迫其他弱小国家和民族、争霸世界的帝国主义本性，另一方面又因实力不足而处于对西方强国的依赖地位。上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，即垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾。俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。这些矛盾的存在，使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件

主观历史条：件无产阶级及其政党的成熟

俄国在世界资本主义体系中的特殊地位和错综复杂的矛盾，极有利于革命力量的形成。俄国无产阶级深受沙皇专制制度和资本主义的双重压迫。又相对集中，有很强的革命性和战斗力。俄国工人阶级开展斗争比西欧各国晚，受机会主义危害较小。经过19xx年革命洗礼，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。俄国无产阶级有农民作为自己的同盟军，从而形成了强大的革命力量。更为重要的条件是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。列宁关于社会主义革命可能在一国首先取得胜利的理论，关于工农联盟和无产阶级革命领导权的策略原则，关于暴力革命和无产阶级专政的学说，成为指导俄国无产阶级实现社会主义革命的强大思想武器。

教师进一步总结：上述三点俄国革命的历史条件，使俄国成为帝国主义国家中唯一具备成熟的革命条件的国家，其它国家或是主观条件不具备，如德国；或是主客观条件不具备，如英、法、美。

2、 二月革命

（1）、二月革命的爆发。第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。在国内，1500万壮丁被强征入伍，饥饿席卷全国，沙皇统治日趋虚弱，资产阶级也左右不了局势，各种社会矛盾都集中到沙皇专制制度上。在国际上，有力量镇压俄国革命的英、法、德三国正厮杀得难解难分。正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。1917年3月，二月革命爆发，沙皇专制制度被推翻。统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝结束了。

（2）、二月革命的影响。二月革命后俄国政治形势的基本特点是：形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。苏维埃得到武装工农群众和革命士兵的支持，管理国家事务，这表明它是新生政权的萌芽。但是，在苏维埃中占多数席位的孟什维克和社会革命党人反对社会主义革命，他们支持资产阶级成立了临时政府。临时政府是主要政权。

（3）、二月革命后的形势。虽然推翻了沙皇专制制度，但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。掌权的资产阶级临时政府为了自身的利益，不愿放弃瓜分战利品的机会，因此不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。

二、“十月革命一声炮响”

1917年4月，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。成千上万的工人、士兵和革命群众争先恐后地奔赴车站，欢迎自己爱戴的领袖。请大家看插图《列宁回到彼得格勒》。从这张图中，你看到了什么？（学生回答略，教师总结）我们把同学们说的概括为三点。第一，列宁的回国，受到了群众发自内心的欢迎；第二，人民群众手中掌握着武装；第三，列宁号召人民要把革命进行到底。第二天，列宁在布尔什维克的会议上作了《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告，这就是著名的《四月提纲》。

1、列宁的《四月提纲》。

（1）背景：二月革命后，形成了两个政权并存的局面，临时政府掌握着实际权力。革命向何处去，布尔什维克党应采取什么路线、方针和策略，这关系到革命的前途和命运。

（2）内容：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。还提出了“全部政权归苏维埃”的口号，希望以和平的方式取得政权。

（3）意义：《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。

2、七月流血事件。

（1）原因：临时政府继续进行帝国主义战争，引起人民强烈不满。直接原因是俄军在前线惨败。

（2）经过：1917年7月，工人和士兵在彼得格勒举行示威游行，临时政府出动军队镇压。

（3）影响：临时政府开始大规模搜捕和杀害布尔什维克党人；两个政权并存的局面结束，和平夺权已不可能，转向暴力革命。

3、十月革命的胜利。十月革命是怎样取得胜利的？（学生回答）11月7日，布尔什维克党领导彼得格勒的工人赤卫队、革命士兵推翻了资产阶级的临时政府。接着，成立了以列宁为首的世界第一个苏维埃政府。（此处，教师为便于学生记忆经过，可用以下顺口溜：“二月革命掘沙皇，《四月提纲》指方向，七月流血抛幻想，十月革命现曙光。”）

（1）武装起义的决议：1917年10月，布尔什维克党中央通过了在近期举行武装起义的决议，加紧进行起义的准备工作，提出“全部政权归苏维埃”，作为武装起义、夺取政权的口号。

（2）经过：1917年11月6日晚，列宁为首的布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒发生。到11月7日，起义军已占领主要经济部门、交通要塞和政府各部。晚上9时45分，“阿芙乐尔”号炮声，革命工人和士兵向临时政府的最后据点冬宫发动猛攻，并于次日凌晨完全占领冬宫。彼得格勒武装起义取得胜利。接着，莫斯科等城市的武装起义也相继成功。（特点：城市中心论。与中国比较，差异：国情。与二月革命比较，性质。）

从彼得格勒起义的胜利可以看出，俄国革命的胜利首先是在城市取得的，再由城市扩展到全国乃至广大的农村，这就是我们之后归纳的“城市中心论”，而这样一条革命道路是适合俄国的。教师可以让学生思考中国革命前期失败的原因，最终得出结论：必须按照本国的具体国情来制定政策，而不能照抄照搬别国的经验

三、伟大的开端

1、巩固政权：全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会的召开。

（1）时间：1917年11月7日

（2）内容：通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，正式宣布临时政府已经被推翻，全国政权转归苏维埃。通过了《和平法令》，建议一切交战国政府和人民“立即缔结停战协定”，实现“不割地不赔款的和平”。随后，苏俄政府退出了世界大战。通过了《土地法令》，规定没收地主土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用。其目的在于消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，使苏维埃政权得到广大农民的支持。大会选举产生了第一届工兵苏维埃政府—人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。

（3）意义：大会表明了苏维埃政权在俄国正式建立，标志着世界上第一个无产阶级专政国家诞生。

教师从苏维埃政府的革命措施分析苏维埃政府的性质。

请同学们思考，列宁在十月革命中起了什么作用？

教师解答：列宁的作用，①《四月提纲》为革命指明方向；②为布尔什维克党制定了武装起义的方针；③亲自领导了彼得格勒武装起义；④担任苏维埃政府主席，领导了捍卫苏维埃政权的斗争。

2、十月革命的特点

通过上述内容的学习，总结一下，俄国社会主义革命有哪些特点呢？（学生讨论、回答后，教师指出。）总的来说，有以下几个特点：①打破了马克思主义的传统观念，打破了资本主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了革命的胜利，这是对马克思主义的发展。②它走的是由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路，这正是俄国革命的特殊性。③在俄国，民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。④由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。

5、十月革命胜利的历史意义

师：请阅读课文来回答十月革命对俄国有什么影响？

生：(思考、回答)

师：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。

师：十月革命对世界历史进程有什么影响呢？

生：(思考、回答)

师：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体

师：十月革命对人类历史有什么影响？

生：(回答)

师：它开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。

在讲述俄国十月革命胜利的历史意义时，教师一方面要强调它打破资产阶级一统天下的局面，建立了人类历史上第一个社会主义国家；另一方面更要强调它对世界各地特别是广大殖民地半殖民地人民的鼓舞和引导作用，战后初期资本主义国家纷纷出现革命运动，各殖民地半殖民地再次出现民族解放运动的高潮，原因就在于此。列宁还创立了第三国际，指导并支持被压迫民族人民的解放斗争。

十月革命使俄国建立了社会主义制度，后来还建立了苏维埃社会主义联盟即苏联，30年代苏联发展成为仅次于美国的经济大国，“二战”中为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献，“二战”后形成美苏两极争霸和对峙的局面，苏联成为名副其实的超级大国，但90年代苏联解体，教师由此引导学生讨论：苏联的解体，是社会主义制度自身的原因造成的吗？   

在发动学生充分掌握资料的基础上，可以组织学生以“俄国十月社会主义革命是否是必

然的”为题进行课堂讨论。

本课小结：

今天我们学习了俄国的十月革命。第一次世界大战导致俄国的各种矛盾趋于尖锐化，社会主义革命的条件成熟了。以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情，创造性地运用了马克思主义理论，制定了正确的革命方针、路线，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的历史，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。十月革命标志着世界现代史的开端。

问题交流：

单元小结

19世纪中期，在工业革命迅速发展的同时，资本主义制度导致的社会弊端也愈加深重，工人阶级争取自身解放的斗争逐渐高涨，马克思、恩格斯敏锐地发现了现代化进程中的不公正、不合理的现象。他们在批判的继承人类优秀文化成果，分析资本主义社会矛盾和总结工人运动实践经验的基础上，创立了科学社会主义理论，马克思主义的诞生标志着无产阶级革命新时代的来临。

1871年巴黎公社的建立，是工人阶级争取建立理想社会制度的一种尝试，俄国十月革命通过武装斗争，率先在资本主义世界的薄弱环节打开了一个缺口，向世界宣告了一个新型社会主义国家的诞生。

学习本单元要抓住以下三个重点：1、《共产党宣言》和马克思主义的诞生；2、巴黎公社革命；3、俄国十月革命。

着重理解以下观点：理解政治变革是经济发展等多种社会历史发展因素共同作用的结果。

学习本单元，一是要宏观上把握社会主义运动形成发展的脉络和演进规律：理论产生→革命实践→制度建立；二是要从资本主义经济发展状况和各国具体的国情，分析比较巴黎公社建立无产阶级专政的尝试，社会主义制度在俄国的确立，用理论联系实际的方式，结合马克思主义从理论实践的历史发展过程，探究认识社会主义必然代替资本主义的客观发展规律；归纳整理巴黎公社、十月革命中的重大举措，认识其阶段性。

俄国十月革命的胜利篇3

一、学法指导

1.对于十月革命的分析要注意从偶然性和必须然性的结合去考虑。

2.二月革命后两个政权并存的局面必然不会长久，注意从两个政权的性质和代表阶层的利益去分析把握。

二、知识结构

三、重难点突破

1.俄国社会主义革命的爆发的根本原因、特点及胜利的原因

根本原因：当时在俄国存在的各种社会矛盾，既包括阶级矛盾、民族矛盾，也包括因俄国在第一次世界大战中连连战败而激化了的各种社会矛盾。随着社会危机的不断加深，不仅下层群众要求改变现状，就连俄国的资产阶级也想通过推翻沙皇制度，发展资本主义。这使得发生一场政治变革的条件日益成熟。俄国革命爆发的根本原因，在于俄国旧有的生产关系已经完全不适应生产力发展的要求，特别是沙皇制度已经成为生产力发展的重要障碍。

尽管“二月革命”推翻了沙皇政权，但没有完成资产阶级民主革命的主要任务，没有解决各种各样的社会矛盾和社会问题。原因在于“二月革命”后，掌握实际权力的资产阶级临时政府，继续执行沙皇政府原有的国内政策，继续进行帝国主义战争。在这种情况下，如何选择俄国革命的前进方向，就成为十分迫切的问题。

俄国的十月革命的特点：

（1）十月革命走的是通过中心城市武装起义夺取全国政权革命道路。

（2）十月革命采用的是武装暴力夺取政权并取得胜利的形式。

（3）它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利，这是对马克思主义的发展。

（4）十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。

胜利原因：

客观原因：①19世纪末20世纪初的俄国，成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。②第一次世界大战加速了革命形势的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。③利用二月革命推翻沙皇专制制度后的革命时机，俄国反动军队集中前线后方薄弱。

主观原因：①事业的正义性，得到人民的支持，广大的贫苦农民成为革命的同盟军；②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导；③及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权；④各国无产阶级的支援；⑤革命军队的英勇作战。

2.俄国革命的道路

通过中心城市武装起义夺取全国政权，是俄国十月革命道路。这是由当时俄国特有的国情决定的：

①革命的客观条件和主观条件比较成熟，这里需要说明的是，革命的客观条件主要是指俄国国内的各种矛盾，而革命的主观条件则是指领导俄国十月革命的布尔什维克党有指导革命的正确方针，俄国的无产阶级力量比较集中以及它拥有革命的同盟军──贫苦农民；

②资产阶级临时政府镇压革命力量，致使革命不可能和平发展，无产阶级政党和人民只能采取武装夺权的方式；

③彼得格勒的革命武装力量强于武装力量；

④在组织和发动起义方面，列宁和布尔什维克党抓住了起义的有利时机。

因此，彼得格勒武装起义比较顺利地取得胜利，布尔什维克迅速掌握国家政权。而且这一行动很快辐射到莫斯科等其他中心城市，布尔什维克党人和革命力量很快掌握了各地政权。

四、易混易错点辨析

1.准确把握《四月提纲》的性质

例1《四月提纲》提出

a.把大型企业全部收归国有

b.推翻沙皇专制政权

c.从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命

d.立刻开始夺取政权的武装起义

解析：本题考查对《四月提纲》内容的再现能力，可从背景上分析，《四月提纲》发表时，沙皇专制政权已经被推翻，此时需要解决的是革命的方向问题，还不会涉及斗争的方式及胜利后的措施问题，所以a、b、d三项排除。

答案：c

2.中俄两国革命道路的比较

例2俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是

a.俄国是工业国，中国是农业国

b.俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数

c.二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱；中国大城市中反动势力强大

d.俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固

解析：本题主要考查学生对中外问题的比较分析能力，a、b项构不成革命道路的选择，俄国在1861年改革后保留了大量的封建残余，这样d项不可能是正确答案。在1927年，中共领导的几次城市暴动都失败了，说明了中国大城市中反动势力强大。因此选c。

答案：c

五、体验高考

1.（xx年海南单科22）下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是（   ）

a.相当于议会的立法机构       b.行使国家权力的行政机构

c.工人士兵等阶层的协商机构   d.立法与行政合一的机构

参考答案与解析：d苏俄时期苏维埃政权一方面是立法机构，因为她颁布了一些列法律巩固新生的苏维埃政权，另一方面它又是一个行政机构，因此说其性质是立法与行政合一的机构。

2.（xx年广东文科基础34）十月革命的首创性体现为

a.使社会主义从空想变为科学

b.建立了第一个无产阶级革命政权

c.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论

d.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命

参考答案与解析：d a、b两项所述在巴黎公社中已经实践过。c项中俄国并不是一个发达的资本主义国家。

3.（xx年北京文综21）俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是（   ）

a.二月革命的发生  b.《四月提纲》的提出  

c.七月事件的发生  d.十月革命的胜利

参考答案与解析：c本题属于简单题，旨在考查考生再认再现历史知识的能力。根据教材可知，结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生。

4.（xx年上海单科31）列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”这一“不同的办法”是（   ）

a.进行全面的改革   b.实行新经济政策

c.优先发展重工业   d.建立苏维埃政权

参考答案与解析：d 列宁总结十月革命的经验，说明工农力量的壮大，这样就有利于建立“苏维埃”政权。

5.（xx年上海单科25）20世纪初期，中国曾“以俄为师”。这里的“俄”通常是指

①沙俄   ②苏俄   ③苏联   ④独联体   ⑤俄罗斯

a.①②   b.②⑤ c.②③  d.③④

参考答案与解析：c 20世纪初中国向西方学习始于十月革命之后，当时叫“苏俄”，后来又成立了“苏联”。

6.（xx年宁夏文综33）一部影片有一组镜头：夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生在（   ）

a.1640年英国的伦敦                        b.1871年法国的巴黎

c.1917年俄国的彼得堡                      d.1949年中国的南京

参考答案与解析：c 从首都、宫邸和不远处河面上战舰的炮声等信息综合判断，该起义是俄国十月革命中的彼得格勒武装起义。

作者简介：刘秀玲，中学一级教师，市级骨干教师。从教以来，教学成绩优异，多次受到有关部门的表彰。近两年来，致力于高考研究，成果显著，在报刊杂志等刊物上已公开发表面向学生的文章300余篇，主编参编十几部教辅资料。

俄国十月革命的胜利篇4

俄国十月革命的胜利

【三维目标】

目 标

内  容

知识与能力

过程

与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

帝国主义链条上的最薄弱环节

俄国成为各种矛盾的集合体；二月革命

概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义，进一步认识重大历史问题在历史发展进程中的基本脉络。

通过本课学习，使学生学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。

问题探究

历史比较

概括阐释

情境再现

通过对俄国十月革命胜利及其世界历史意义的讲述,使学生认识十月革命打破了资本主义的一统天下,社会主义制度代替资本主义制度,是历史发展的必然,从而对学生进行社会发展规律性的教育.

“十月革命一声炮响”

《四月提纲》；七月事件；十月革命的胜利；《和平法令》《土地法令》

伟大的开端

十月革命胜利的现实意义及世界意义

【教学重点】

俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义.

【教学难点】

社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利

【教学方法】

本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、放映录像、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在教学过程中应结合本课历史图片和录像资料较多的特点，增强教学的直观性。注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

【课时安排】

1课时

【导入新课】

引导学生观看列宁回到彼得格勒的图，反映了什么历史时期的史实？这幅图真实反映了1917年4月在二月革命后，俄国革命处于关键的历史转折时期时，长期流亡在外俄国革命领袖列宁回到彼得格勒时的情景。二月革命后，俄国将何去何从？回到俄国的列宁为俄国革命指明了方向。那二月革命是一次什么革命呢？二月革命后俄国出现了什么形势呢？由此导入新课。

【讲授新课】

一、帝国主义链条上的最薄弱环节

1.俄国成为各种矛盾的集合体

20世纪初期的俄国，充满了动荡、危机，酝酿着革命。

让学生把俄国革命前的政治、经济状况自己进行概括总结进行整理归纳，借此培养学生的概括和阐释能力。

经济方面：1861年农奴制改革，开始向资本主义过渡，俄国的资本主义已经有了一定的发展，俄国仍然是一个落后的农业国。落后的农奴制度仍然是广大农村的主要经济模式。经济只是在少数的地区有了迅速的发展，因而俄国的资产阶级力量薄弱。（农业人口仍占全国人口的80%，工业产值也约占国民经济总产值的42%。按人均计算，19xx年，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/4，国民经济人均收入只有美国的1/7，英国的1/5，法国的1/5。）〈概括为俄国的资本主义虽然有了一定的发展，但仍然是一个落后的农业国〉

政治方面，沙皇专制制度依靠贵族地主阶级和军队来维持自己的统治，一方面有侵略压迫其他弱小国家和民族、争霸世界的帝国主义本性，另一方面又因实力不足而处于对西方强国的依赖地位。俄国参加一战并未改变自己的落后局面，反而带来了极大的危机，使国内本来就十分突出的社会经济矛盾更加激化（专制统治严重阻碍了政治、经济的发展，危机四伏）。

俄国成为各种矛盾的集合体，俄国参加一战，使社会经济矛盾更加激化垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾

专制统治严重阻碍了政治、经济的发展。俄国危机四伏，经济处于崩溃的边缘，民生活困苦不堪，阶级矛盾尖锐激化，为俄国革命提供了历史条件。

2.二月革命

在讲述时，给学生讲清二月革命的性质，对于二月革命与十月革命的关系，学生容易产生疑问，在教学过程中要进行重点分析讲述。

1917年3月俄国爆发二月革命，这是一场自发的革命，主要目标是推翻罗曼诺夫王朝的专制统治，属于资产阶级民主革命；由于俄国资产阶级力量薄弱，二月革命的胜利主要是依靠广大工人和士兵的力量取得的；起义的工人和士兵建立了彼得格勒工人、士兵代表苏维埃，资产阶级建立了临时政府。这样，二月革命后，俄国出现了工兵代表苏维埃和临时政府两个政权并存的局面。

二、“十月革命一声炮响”

1.《四月提纲》

二月革命后，俄国将何去何从？回到俄国的列宁为俄国革命指明了方向。二月革命后俄国政治形势的基本特点是形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面.苏维埃得到武装工农群众和革命士兵的支持,管理国家事务.这表明它是新生政权的萌芽.但是,在苏维埃中占多数席位的孟什维克和社会革命党人反对社会主义革命,他们支持资产阶级成立了临时政府.临时政府是主要政权,只是一时还没有掌握镇压工农革命的武装.针对两个政权并存的复杂情况,列宁给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。

在布尔什维克党积极推动二月革命向十月革命发展转变过程中，列宁做出了突出的贡献。1917年4月，列宁发表了《论无产阶级在这次革命中的任务》，也就是著名的《四月提纲》，指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。

2.十月革命的胜利

二月革命后俄国，人民希望和平，但临时政府却继续进行帝国主义战争。1917年7月1日，临时政府命令俄国在西南战线发起进攻，结果遭到惨败。消息传来，激起了广大人民的愤怒。17日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，临时政府进行镇压，史称“七月事件”。临时政府宣布首都戒严，解除工人武装，封闭《真理报》并通缉列宁。七月事件表明，革命和平发展的道路已被堵塞了，两个政权并存的局面宣告结束，政权完全落入临时政府手中。讲述革命面临的新形势，布尔什维克党威信提高，许多城市的苏维埃政权转入布尔什维克党手中，革命发动武装起义夺取政权的时机已经成熟。

对于十月革命简单讲述即可。最好运用有关录像资料增强学生历史真实感影响。1917年11月6日午夜，布尔什维克党领导彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，攻打冬宫，以摧枯拉朽之势推翻资产阶级临时政府，取得无产阶级社会主义革命的首次胜利。十月革命爆发，俄国实现了资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命的转变。

最后给学生指出：从二月革命到十月革命，从性质的变化来看，是资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命的转变；从过程来看，又不能把二月革命和十月革命截然分开，二月革命是十月革命的开端和准备，十月革命是二月革命的发展和结果，没有二月革命的胜利就不会有十月革命的胜利。

3.苏维埃政府的革命措施

就在攻打冬宫的战斗进行当中，召开了全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会，列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，宣布临时政府已经被推翻，一切权力转归工兵代表苏维埃。又通过了《和平法令》和《土地法令》，选举批准了新政府——人民委员会。这两个法令的目的是什么？（《和平法令》宣布苏维埃推出帝国主义战争，赢得巩固政权的宝贵时间；《土地法令》在于消灭剥削，巩固苏维埃政权）到1918年春，各地苏维埃政权相继建立，世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家建立了。

三、伟大的开端

1.十月革命胜利的现实意义

对于十月革命的现实意义，教师可以简略讲解。十月革命在占世界1/6的土地上建立了第一个无产阶级专政的社会主义国家。让学生阅读课本内容，比较无产阶级政权与资本主义政权的不同，理解二者的本质区别，也就理解了十月革命的社会主义革命的性质和劳动人民当家作主事实。它是俄国历史上最深刻的一次社会主义革命,建立了世界上第一个社会主义国家,为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家,改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。

2.十月革命胜利的世界意义

对于世界意义，应明确以下几点：十月革命打破了资本主义世界一统天下的局面。它成功地讲社会主义理论变为实践。开创了国际社会主义运动的新局面。使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体.改变了全世界的政治经济格局，世界无产阶级革命运动和殖民地半殖民地的人民斗争，十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元。

【课后研讨】

在列夫·托尔斯泰的小说《安纳•••卡列尼娜》中描述了一位19世纪末期的俄国农奴主列文，假设列文后来成为了十月革命后的社会一分子，他会怎样看待这次革命？

思路：联系19世纪末沙皇俄国经济发展的状态与沙皇俄国的社会矛盾及十月革命的性质来探讨这一问题。

【本课小结】

一战的进行，激化了沙皇俄国国内的矛盾，形成有利于推翻沙皇俄国统治的国内环境。二月革命的成功，显示了人民群众的伟大力量，加速了社会主义革命的到来；二月革命后列宁发表了《四月提纲》，坚决推动革命继续发展，把二月革命推向无产阶级社会主义革命；1917年11月6日午夜（俄历10月24日），十月革命爆发，以摧枯拉朽之势推翻资产阶级临时政府，从此建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。

【板书设计】

经济落后

政治腐败

帝国

主义

链条

的最

薄弱

环节

二月革命

两个政

权并存

与斗争

十月革命

经过

意义

矛盾激化

俄国十月革命的胜利篇5

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第19课俄国十月革命的胜利任课教师：

课题

第19课俄国十月革命的胜利

教学目标（一）课标内容：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。（二）知识与能力：1、研读材料，了解革命前的沙皇俄国，归纳总结出十月革命爆发的必然性，进一步提高学生研读获取有效信息的能力培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。2、通过视频播放，再现情景，提高学生了解革命的史实，识记二月革命、《四月提纲》、彼得格勒起义、十月社会主义革命胜利。（三）过程与方法：1、史料研读，掌握阅读材料解决问题的学习方法。2、结合十月社会主义的背景，探究十月社会主义革命胜利的历史意义。掌握运用已学知识评价历史意义的方法。（四）情感、态度与价值观：1、十月革命的爆发是历史的必然。2、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。3、社会主义制度的建立是历史的必然。4、要认识到人类社会发展的统一性和多样性，要吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

教学重点重点：1、俄国社会主义革命的历史条件经过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面。必然要探究其爆发的历史条件。2、十月社会主义革命胜利的历史意义。经过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，无论对俄国还是对世界都是新局面的开始。探究十月革命胜利的历史意义

教学难点1、俄国社会主义革命的历史条件俄国是帝国主义国家且俄国是一个农民占大多数却建立了世界上的第一个社会主义国家，学生疑惑甚至很难理解。2、苏维埃政权采取的措施

技术准备课件、大屏

教学教程

教师活动

学生活动导入新课：一、革命前的沙俄——俄国社会主义革命爆发的历史条件二、“十月革命一声炮响”三、伟大的开端小   结

检测

课后活动1991年，飘扬了74年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告结束。然而任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命的纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段如火的岁月。历史与现实的反差如此之巨大，让人感慨万千。大家把目光投向俄国的大地，了解那场改世界带来巨变的十月革命.一、革命前的沙俄——俄国社会主义革命爆发的历史条件师：马克思说：“在资产阶级社会的生产力正以在资产阶级关系范围内一般可能的速度，蓬勃发展的时候，还谈不上什么真正的革命”他认为无产阶级革命只能发生在资本主义高度发展的国家，但人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命却发生在落后的帝国主义国家——俄国。为什么？材料一：19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已经分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用。┉俄国是一个小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。19xx年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/4；石油产量只及美国的27.1%。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大地主土地所有制和封建剥削形式。┉19xx年，西欧组本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中的最重要的部门。——王斯德主编《世界现代史》

请回答1.俄国作为一个帝国主义国家，具有什么特点？

2.俄国的“落后”体现在哪些方面？

材料二：与先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的，……第一、沙皇君主制在政治上的非常落后（就二十世纪的欧洲说）使得群众的革命攻击力量异常强大。第二、俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命与农民反对地主的革命独特地结合了起来。我们就是在这种基础上进行十月革命的，不然，我们就不会这样容易取得胜利。第三、……19xx年革命都使工农群众受到了非常多的政治教育。没有19xx年的“总演习”，1917年的二月资产阶级革命和十月无产阶级革命是不可能的。

———列    宁

材料三：在俄国统治阶级成员的眼里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治的威严象征。┉世纪之交的俄国农民生活是十分贫苦的.在1861年获得解放后,农民被迫为以前给地主耕中的土地支付捐税.加上人口增加\高额的地租和频繁的饥荒,许多农民的生活条件比以前恶化了.营业税,尤其是对酒类的税收简直成了令人窒息的重负,因为农民就是靠饮酒才使自己得到点安慰的.___<人类文明图鉴.战乱中的世界>请回答：上述材料反映了俄国哪方面的矛盾?

广大农民同地主阶级和沙皇专制的矛盾等材料四在大战期间，沙皇政府不断加强反动统治，工会组织大部分被解散，罢工遭到残酷镇压，布尔什维克党在国家会议中的代表被逮捕，党的报刊全部被查封。大战还给俄国的国民经济带来了极端的混乱的局面。月1400万青壮劳动力脱离生产，被拉出去当兵。由于燃料的不足，工厂减少了生产，19xx年30多座高炉熄火。农村大片土地荒芜，物价飞涨，食品奇缺。为了应付战争开支，沙皇政府大借外债。俄国的社会矛盾迅速激化。无产阶级与资产阶级的矛盾无产阶级与沙皇专制的矛盾农民与沙皇专制的矛盾俄国少数民族与沙皇专制的矛盾沙皇俄国与其他帝国主义国家的矛盾人民大众与沙皇专制是矛盾的尖锐与焦点读材料回答：第一次世界大战与矛盾和革命什么关系？矛盾的焦点集中到谁的头上？第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。思考讨论俄国革命爆发的客观和主观条件？主要播放《俄国二月革命>>《四月提纲》①下面请同学们来思考：二月革命后俄国政治形势的基本特点是什么？②二月革命爆发的直接原因?二月革命的性质及依据?二月革命的结果?，请问革命领袖列宁在哪呢？③结合视频，思考：列宁回国后向俄国人民提出了什么样的革命任务？俄国人民为什么会拥护列宁所指出的道路？

①列宁回国后发表的《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。革命到了箭在弦上上不得不发的地步。②同学们，现在我们可以来讨论这场革命是必然还是偶然呢？播放《彼得格勒起义》

①     思考列宁在十月革命中起了什么作用？

②     看投影和教材90页新生政权都采取了哪些措施？结合学思之窗思考为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持（教师最后总结概括）③请同学结合十月革命爆发的历史条件和阅读教材回答十月革命对俄国和世界历史有什么影响呢？十月革命对世界历史产生了深远的影响，穿越时光的隧道，我们依然能感受到十月革命强劲的脉动，感受社会主义的革命者变共产主义理想为现实的激情和勇于开辟人类新的解放道路无限豪情。虽然，苏联今天已不复存在，但这段历史的烙印将永不磨灭！正如列宁说得：“重要的是坚冰已经打破，航船已经开通，道路已经指明！”点拨、答疑布置课后作业，进行方法指导将学生从现实引向历史，激发学生探究新知的兴趣。        引起思考，阅读材料探究十月革命爆发的必然性。讨论得出：俄国是一个落后的帝国主义国家。资本主义经济实力不足，在很大程度上依赖西方列强，野蛮落后的沙皇专制和严重的封建农奴制残余依然存在。俄国成为帝国主义链条上最薄弱环节。阅读材料二得出俄国国内不可调和的矛盾

1.君主专制与人民大众2。无产阶级与资产阶级

得出：广大农民同地主阶级和沙皇专制的矛盾等思考俄国革命爆发的客观和主观条件？

①讨论回答。

②在外流亡③学生讨论回答（派代表阐述）思考、分组讨论回答。

①学生讨论。

②学生回答。（并通过历史情境的再设，深刻领会内涵）练习按照要求进行学习探究

俄国十月革命的胜利篇6

教学目标：（1）通过本节内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面出现；俄国十月社会主义革命的意义。（2）通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。

重点：俄国十月革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。

难点：俄国十月革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。

课前自主学习

一、革命前的沙皇俄国

1.1861年农奴制废除后，俄国走上了资本主义道路。20世纪初，俄国资本主义有了一定的发展，但远远落后于其他资本主义国家。沙皇专制仍占统治地位，————尖锐. 

2.19xx年爆发的第一次世界大战，进二步激化了俄国的各种矛盾。沙皇俄国成为—————的环节。

3.————年3月，“————”爆发，统治俄国达三百多年的罗曼诺夫王朝被推翻。革命中，首都————的工人和士兵建立了新政权————，并建立了自己的武装，俄国出现了————和————两个政权并存的局面。

二、“十月革命一声炮响”

1.“二月革命”后，俄国革命领袖列宁发表了“————”，提出了从————向————转变的任务，提出“————"和“————"的口号，争取和平夺权。

2.但临时政府继续进行帝国主义战争，并遭到惨败。接着，又镇压了————工人和士兵的示威游行。

3.面对新形势，布尔什维克党决定举行————，夺取政权。1917年11