更新时间:2025-08-12 11:28:32
教学目标:乐意探索瓶子唱歌的秘密,体验其中的乐趣。
教学准备:
(认知准备)幼儿有初步使用工具的经验;
(材料准备)幼儿每人一个装入各种材料的瓶子和一个空瓶子,可发出响声的材料,镊子、勺子等工具,欢快的音乐。
活动重难点:
(活动重点)能尝试着使用多种材料使瓶宝宝发出声音;
(活动难点)借助工具将材料装入瓶中。 活动过程:
一、玩瓶子
1、幼儿自己摆弄瓶子玩。
2、说一说,这些瓶子是否一样,有什么不一样。
3、师生一道将“会唱歌的瓶子”放在一起,将“不会唱歌的瓶子”放在一起。
二、不一样的瓶子
1、交流:为什么有些瓶宝宝会唱歌,而有些瓶宝宝不会唱歌?
2、打开瓶子看一看(配以指导语:转呀转呀转,瓶子打开了)。
3、动手做一个“会唱歌的瓶宝宝”:
·教师示范——分别用镊子、勺子往空瓶中装入一种材料;
·请幼儿选择工具与材料,往空瓶中装入一种材料,并拧紧瓶盖。
三、瓶宝宝会唱歌
教师带领幼儿和着音乐有节奏地摇动瓶宝宝。
四、延续活动——在区角“炫动剧场”中随着音乐玩瓶宝宝。
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