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小班综合《快乐变变变》

更新时间:2025-08-12 11:28:32

二、教学目标:
1.乐意参加集体活动,开始接纳、喜欢教师。
2.体验在幼儿园里活动的快乐。
三、教学准备:自制魔术盒、糖果、玩具、绒布小动物。
四、教学重点与难点:乐意参加集体活动。
五、教学方法与手段:游戏法、多种感官参与法。
六、教学过程:
 教师活动幼儿活动设计意图一、看魔术表演。
师:今天老师带来了一个魔盒,(出示魔盒)它可神奇啦,它可以不但可以变出好吃的,还可以变出好玩的东西呢。观察魔盒并猜测它的神奇之处。出示魔盒,介绍魔盒,引发幼儿看魔术表演的兴趣,同时集中幼儿的注意力。二、变糖果
师:现在老师要把魔盒打开,请小朋友看一看,这里面有没有东西呀?(没有)那老师把这个魔盒封住,(胶带粘住开口)不让东西跑进去,我们就要开始变魔术咯,我们一起来对着盒子数1、2、3,(同时转动魔盒,将装有糖果的一头调转到前面来,撕开胶带,打开盒盖)哇,看!这魔盒变出了什么呀?(拿出糖果)想尝一尝魔盒变出来的糖果吗?体验魔盒变魔术的乐趣,大胆的表达自己的想法。先让幼儿检查盒子,教师并用透明胶封住开口,使魔术更真实,更有说服力,这样也能提高幼儿的兴趣。三、变玩具
用同样的方法变出玩具,然后用让幼儿帮助吹气、喊话等形式,吸引幼儿参与到魔术表演活动中来,以神秘的神情逐一变出玩具。再请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。玩一玩魔盒里面变出的玩具。用同样的魔术,幼儿不同的参与方式,来吸引幼儿参与到活动中,集中了幼儿的注意力。四、变玩偶
用同样的方法变出小猪玩偶。
小猪:呀,这里是哪里呀?你们认识我吗?(是小猪)对,你们好!我是小猪,幼儿园里好玩吗?(幼儿说)听你们一说,我也想上幼儿园了呢,让我和你们一起上幼儿园吧,好吗?说说幼儿园好玩的东西以及想上幼儿园的理由。利用玩偶来与幼儿对话,让幼儿感受幼儿园里活动的快乐。 
 

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