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小班综合活动:小汽车去旅行

更新时间:2025-08-12 11:28:32

活动目标:1.运用情境、拓印等方法来学习儿歌,理解儿歌中的穿、钻、绕等动词。2.在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地,体验小汽车去各地旅行的乐趣。活动准备:1.各种不同的玩具车子,各种调好的颜料。    2.已画好各种地方的幼儿作画纸及示范画纸。    3.圆形塑料海面垫人手一个。    4.布置与儿歌内容一致的场景。活动过程:一、情境导入,熟悉儿歌内容。1.师幼手拿“方向盘”(塑料垫)开汽车入场。 2.师带领幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。 3.幼儿坐在圆形塑料垫上,熟悉儿歌内容。教师:坐在自己的车里休息一下。刚才我们去动物园的路上经过了些什么地方?(幼儿说出后教师将图片贴上示范的白纸)我们是怎么过去的?4.教师念儿歌,幼儿学习儿歌。5.师幼共同念儿歌。教师:你们学会了吗?我们一起来说说看。二、师生用汽车轮胎印画,学习儿歌。1.教师出示小汽车,引导幼儿念儿歌为汽车指路。教师:这里有一辆小汽车他也想去动物园旅行,可是他不认识路,我们来用我们刚学的这首儿歌来为他指路吧?2.出示颜料,用轮胎印画的方法再次为小汽车指路。三、幼儿边念儿歌边作画,巩固儿歌内容。1.教师讲解操作要求。教师:小朋友,那边还有许多汽车想去不同的地方旅行!你们愿意用念儿歌来指路的方法来帮助小汽车开一开吗?2.幼儿分组操作,教师巡回指导。教师:你带小汽车去哪里旅行了?怎么去的,要大声地告诉小汽车。3.师幼边念儿歌边开汽车出活动室,活动结束。教师:小汽车还想去更多的地方旅行呢?我们一起出发吧! 附儿歌:《小汽车去旅行》小汽车去旅行;嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。穿过小树林;钻过小山洞;绕过小池塘;来到动物园。嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,小汽车的旅行真有趣! 

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