小学四年级语文暑假作业（精选3篇）

小学四年级语文暑假作业篇1

为大家整理了四年级语文暑假作业精选，希望对大家有所帮助和练习。并祝各位同学在暑假中过的快乐!!!。

一、【字词百花洲】(23分)

1.看拼音，写词语。

mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù

háncháotāxiànjìxùhuānténgtúàn

2.按要求写词语。

(1)辨清下列字的字形，并分别组成词语。

苏教版2019年四年级下学期语文期中考试试题：怜梯叮柜崖

邻递盯拒涯

(2)在中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。

孔繁森同志是领导干部的楷模。他牢记自己是共产党的干部，时刻把人民群众放在心上。发现谁有困难，他想方设法去帮助。自己苦点累点，他心里很踏实。

(3)选词填空。

鼓舞鼓励鼓动

①你别人家去干坏事。

②在老师的下，我终于跃过了横杆。

③喜讯传来，给了全校师生极大的。

(4)描写植物的成语：

(5)描写鸟的成语：

(6)我们可以用这些四字词语描绘一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景：

二、【句子大观园】(25分)

1.填空。

(1)人心齐，。独脚难行。

(2)水涨船高，。

(3)一花独放不是春，。

2.修改病句。

(1)学校正在足球竞赛活动。

(2)通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。

3.按要求写句子。

(1)请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。

(2)期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：

(3)“鸟儿是我们的好朋友”，请设计一条保护鸟儿的公益用语。

4.按课文内容填空。

(1)本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了;在《鸟语》中作者很想学到_______的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说：“_______________”，喜鹊的“喳喳喳喳”就是“_____________”。从的燕子那里，我认识到的可贵;从的大雁那里，我懂得了的重要;从的苍鹰那里，我学到了的精神，我还从__________的_________那里，我____________________。小精灵儿童网站

(2)蚁团在舐动的草丛间地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后的声响，但是蚁团却。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不，也不。《生命的壮歌》中的两个故事，都讴歌了动物们在生死有关时刻表现出的_________________________的精神。

三、【阅读锦绣宫】(22分)

(一)

“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿，这位顽强的‘破冰勇士’沿着又裂开的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作，它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

1.近义词。

顽强欢快迅速

2.看到整群天鹅都投入了破冰工作，你想到了哪些成语?

3.用划出打比方的句子。

4.“破冰勇士”指，看着他顽强地破冰，你想对他说：“

”

5.看到天鹅群干得那样齐心，那样欢快，你想到了什么。请写下来。

(二)锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，他技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，要对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

1.用“信”组词。

2.打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情各不相同：大徒弟，可见他。二徒弟，可见他。

3.在技术上两个徒弟谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?

4.“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”。这“不能打开的锁”指的是什么?5.这篇短文主要写的是，告诉我们____________。

6.读了这篇短文后，你一定有许多话想说吧，把你最想说的一句写下来。

四、【习作畅想岛】(30分)

当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了?请你结合课文内容，以《敬畏生命，善待动物》为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。

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小学四年级语文暑假作业篇2

第一部分：阅读积累(38分)

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)

一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

二、看拼音写词语。(10分)

zūnyánshànliángkuǎndàilìwàibēnchí

()()()()()

jiāngyìngjīngzhànwéichípíbèibùkān

()()()()

三、把下面的词语补充完整。(6分)

()惑不()狼()虎()将()比()

骨瘦()()走()串()梦寐()()

四、给加点的字选择正确的读音打√。(4分)

逃难(nánnàn)拮据(jūjù)

扎(zhāzā)针中(zhōngzhòng)彩

五、积累填空。(5分)

1、_____________ ，行必果。

2、_____________，金石为开。

3、爱人者，_____________;敬人者，_____________。

4、己所不欲，_____________。

六、比一比，再组词(4分)

遵()例()喉()酷()

尊()列()候()配()

七、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(6分)

虽然……但是……不但……而且……因为……所以……

1、这位年轻的护士()是第一次扎针，()显得特别紧张。

2、这位年轻的护士()两针却没扎进血管里，()我的母亲并没有责怪她。

3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲()没有责怪她，()还给予她鼓励。

第二部分：阅读理解(30分)

七、阅读课内片断，按要求作答。(14分)

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊!”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

1、“捎”的音序是()，部首是()。(1分)

2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。(2分)

闷：①mēn②mèn

①心情不舒畅②不透气③声音不响亮④在屋里呆着，不到外面去

3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(3分)

近义词：烦闷()辨认()

反义词：喜气洋洋()

4、“我迷惑不解”的问题是什么?(2分)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5、父亲面临的道德难题指的是_____________________________________________;他是这样处理这个难题的：_______________________________________________________(4分)

6、你赞赏“父亲”的行为吗?为什么?(2分)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

八、阅读下面短文，按要求作答。(16分)

诚实的红石榴

上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦、反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?”

全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

□真的连想都没想过□他又追问了一句□

这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……

出人意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限(慈爱慈祥)地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。新课标第一网

“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……

直到今天，那颗诚实的红石榴还在我的记忆深处(收藏珍藏)。

1、在课文第5自然段的□里加上标点符号。(2分)

2、在文中的括号内划去不正确的词语。(2分)

3、将下面这句话用上“因为……所以”换一种说法。(2分)

我之所以这样对待大家，是想让大家理解“诚实”到底是什么。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4、按短文内容填空。(7分)

石榴本是()摘的，老师却问()，同学们()。后来，老师又问同学们()当老师看到全班只有()，老师失望了，所以他()。老师这么做是()。

5、什么是诚实，结合课文内容来谈一谈。(3分)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

第三部分：习作表达(30分)

题目：__________，我想对您说

在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。

小学四年级语文暑假作业篇3

第一部分：阅读积累(35分)

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

二、看拼音写词语。(10分)

shēnyínzhuàngliènínggùchénjìn

()()()()

gòngxiànshèngtánjùjīnghuìshén

()()()

三、把下面的词语补充完整。(6分)

永()人间不()不忙四面()歌

草木()兵运筹帷()神出鬼()

四、比一比，然后选择恰当的词语填空。(5分)

沉浸浸满沾染染红

1、鲜血()了他的征衣，腕上的手表()了凝固的血。我们全家()在失去亲人的巨大悲痛中。

沉寂寂静

2、夜莺的歌声打破了夏日的()。

3、枪声打破了林中的()。

五、积累填空。(5分)

1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期，_______________(国名)儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。

2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长______________写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止______________!

六、句式练习(6分)

1、用关联词连成一句话。

我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。

_________________________________________________________________

2、修改病句。

不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

_________________________________________________________________

3、改成反问句。

频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。

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第二部分：阅读理解(35分)

七、阅读课内片断，按要求作答。(20分)

(一)《夜莺的歌声》

“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只(zhǐzhī)有我一个

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着(zháozhuó)火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都(dōudū)跑了。”

“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、写出反义词。(3分)

不慌不忙()轻蔑()继续()

2、我会在正确读音的括号里打“√”(4分)

3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。(3分)

4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。(3分)

5、读一读，想一想。(3分)

(1)“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指：_____________。

(2)“‘蠢东西!’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为_____________是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是_____________。

6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话?把你想说的话写下来。(4分)

_________________________________________________________________

八、阅读下面短文，按要求作答。(15分)

胜利的故事

小时候学英语单词Victory(读音：维克脱利)，老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。

那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。

残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：()他能砍去所有的手臂，()无法砍去这个字母所代表的信念。

1、在文中括号内填上适当的关联词语。(1分)

2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

忘记()悲愤()困难()

沉静()凶暴()信心()

3、把下面的句子补充完整。(1分)

我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，_______________________________

4、理解句子，照要求填写。(6分)

(1)用中指和食指比画一个“V”字来，“V”代表英语单词______________________，象征____________________________________。

(2)“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是________________________，“愤怒”的原因是__________________________________________________

(3)“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明______________________，“颤抖”的原因是__________________________________________________

5、这篇短文表达的中心是：()(2分)

A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。

B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。

C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。

6、读了这篇短文，你有什么感受?(2分)

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第三部分：习作表达(30分)

你对“战争”与“和平”有什么感想?把你看到的或听到的有关战争的故事写下来，叙述清楚时间与人物，内容要具体，表达自己的真实情感，题目自拟。