中国的疆域

1.2  
 
1、提前预习本课，完成课前预习。
2、通过课前预习，尝试习题练习，检测自己自主学习能力。
【学习目标】
1、知识目标：1、运用材料，了解历史上的行政区划。
2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3、了解香港、澳门特别行政区的知识内容。
4、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
2、能力目标：理解我国东西的经度差异和南北的纬度不同及影响
3、情感目标：通过学习本节有关内容（如中国台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等），对学生进行爱国主义教育。
【重点难点】1.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
2.识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。
【自主学习】
一、基础知识
1、郡、县的名称       时期已经出现。我国目前的一些省界，在600余年前的       朝时期已大体形成。
2、       朝的省、县行政区划，对我国现行行政区划有很大影响。
3、三级行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为       、
       、       三级。
4、我国省级行政单位。我国目前拥有       个省级行政区（包括       省、                直辖市、       个自治区和香港、澳门两个特别行政区。）我们伟大祖国的首都是       。
5、我国各省、市、区中，四周都临海的有       和       ，位置最北的是       ，位置最南的是       ，位置最东的是       ，位置最西的是        。
6、我国面积最大的省级行政区是       ，我国最大的省是       ，我国最大的直辖市是       ，我国面积最小的省级行政区是       。
【合作探究】
1、探讨我国最东、最西、最南、最北的位置，以及它们的分别的省份。
2、探究课本第9页活动题
【巩固提高】
一、填空
1、全国的行政区划，基本分为_________、县（自治县、市）、_________三级。
2、自治区、_________、_________是民族自治地方。
3、我国的省级行政区中，位置最北的是_________，最西的是_________。共3页，当前第1页123