更新时间：2025-08-07 14:29:10
小学音乐的听课笔记精选
《渴望春天》
教学过程：
一、歌唱的状态
1、身体自然直立、保持自然放松。
2、扬眉、含笑、眼睛有神
3、挺胸、收腹、两肩自然
二、用“12345”来唱《春晓》
1、歌唱的咬字
吐字准确、字正腔圆
听课感想：语言幽默
2、呼吸
叹气——吸气——存气——呼气
三、演唱《渴望春天》——“天鹅之歌”
1、听音乐学唱
2、作曲家简介
3、弱起不完全小节
听课感想：ppt很美，有鲜花，蝴蝶、走动的蚂蚁、歌词在天空中出现。教师在上课的知识点融入到日常生活中，如气息用“闻花香”的方法，歌唱的高位置让学生想象空中的歌词，教师把知识点融入到歌唱中很自然。
四、教唱《渴望春天》
五、歌唱使的情感表现
以情带声，声情并茂
教师唱一段，学生唱2、3段
分组联系
六、歌唱春天
七、教师对学生的表现于一肯定!
反思：这位女教师语言亲切，表情变化丰富，课程流畅。难能可贵的是她能够把一些专业声乐知识，如“歌唱呼吸”“歌唱咬字”都融入教学中，自然，难度适宜。教师和学生都属于课堂这个舞台，感觉真的很美，老师很美，孩子们很美，老师的歌声很动听，孩子们的歌声也很动听!
能够真正与学生一道融入课堂，真好!
肢体语言也给学生们上了一课，同时也给我上了一课，一个音乐教师最重要的是首先让孩子们感觉“美”，以后我也要多加注意。
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