师生情作文评语

在学校老师不仅给我们传授知识,更常常给予我们关爱,最难忘的不过师生情,关于师生情的作文评语又有哪些呢?下面是多学习小编为您分享的师生情作文评语，希望对您有帮助!

师生情作文评语精选

1.文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

2.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

3.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

4.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

5.文章将„写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

6.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

7.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

8.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以„点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

9.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10.文章按事情发展的顺序,记叙了„的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

11.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

12.语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

13.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

14.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,„行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。

15.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

16.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

17.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。.

18.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

师生情作文评语推荐

1.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

2.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

3.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

4.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

5.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

6.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

7.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

8.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

9.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

10.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

11.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

12.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

13.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

14.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

15.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

16.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

17.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

18.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

19.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

20.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

师生情作文评语

1.详略安排不当，主次不够分明。

2.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

3.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

7.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

8.中心不够明确，立意不够清晰。

9.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

10.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

11.表达不清晰，说服力不强。

12.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

13.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

14.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

15.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

16.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

17.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

18.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

19.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

20.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。