九年级上册语文教参

张国生 我们常说，给学生一滴水，教师起码要有一杯水。近日翻看丁肇中博士《应有格物致知精神》的教学参考，发现只有...

我：每当我坐在桌旁，就会想起我的童年时光，那时我们并不富裕，但却是令人十分难忘的。想到这里，我仿佛又回到了50年前...

●卡片① 郑愁予其人其诗郑愁予本人是一个运动健将，但诗中表现的却是一个多情书生；他有着极深的文学修养，但却毕业于法...

课文研讨一、整体把握“创造原本是人类生存发展的重要特征和手段。在知识经济时代特征逐渐凸显的今天，创新正在成为民族进...

这个单元主要以求知与读书为主题，有三课四篇文章都是阐述求知与读书问题的，学生可以从中获得这方面的不少教益。这个单...

一、活动目标1.鼓励学生树立自己的人生目标和理想。2.引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善...

课文研讨一、整体把握这是一篇儿童小说，通过小学生李京京的故事，揭示了当前社会生活和教育中的一些现象和问题。1.情节...

课文研讨一、整体把握1.情节结构课文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。于勒是个败家子，不仅挥霍尽自...

课文研讨一、整体把握1.人物杜小康这一人物形象，是在他的成长过程中丰满起来的。他本是一个富裕人家的孩子，忽然家庭条...

一、活动目标1.情感态度与价值观方面：（1）思考什么是真正的“风流”，树立正确的偶像观、英雄观；在评价历史人物时坚持...

课文研讨望江南这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠是诗人，也兼工词，有“花间鼻祖”之称。他的词多写闺情...

课文研讨一、整体把握表，是我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书...

人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》（九年级上册）单元说明第六单元课程教材研究所聂鸿飞我国古代史传文学非常发...

从“全豹”看“一斑”，由“一斑”引向“全豹”──浅谈古代长篇小说片段教学张必锟中学语文课本里选入古代长篇小说片段，...

人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》（九年级上册）单元说明第四单元课程教材研究所顾振彪一这个单元的人文主题是...

人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》（九年级上册）单元说明第三单元课程教材研究所赵晓非这个单元选编的是一组描...

人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》（九年级上册）单元说明第二单元北京师范大学王漫本单元的主题是“思想风采”...

人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》（九年级上册）单元说明第一单元课程教材研究所谭桂声本单元在七年级上、下册...

课程教材研究所赵晓非一、编排结构在人教版《义务教育课程标准实骏教科书·语文》中，九年级上册主要以文学作品（包括古代...

课文研讨一、整体把握1.《谈读书》这篇随笔的写法不同一般，它论述的范围相当广泛，但语言十分简练，几乎一句就是一个观...