八年级语文电子教材

吆喝篇11.萧乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港...

小石潭记篇1自读导言自读要求1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2.体会本文融...

再塑生命篇1海伦•凯勒教学目的1.理清文章思路，整体把握全文结构。2.品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积...

登幽州台歌篇1教学目标1. 感受诗的阔大而悲凉的意境，品味诗人的悲叹，并通过此诗初步感受盛唐气象。2. 背诵这首诗。说明...

山坡羊篇1《山坡羊·道情》是元代宋方壶所作的一首曲。此曲表达作者的一片浩然之气，真正达到了“贫贱不能移”、“富贵不...

己亥杂诗篇1龚自珍  

大雁归来篇1【设计理念】人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。由此可见，人类与大自然的关系极为密切，根据课...

我的母亲篇1[教学目标 ]1、学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。2、理解作者通过对母亲生活片段的回忆，为我们...

藤野先生篇1第二单元·单元要点分析·青少年在日常生活中，应该需要了解多种多样的生活，这样在人生际遇中会作出正确的选...

十一月四日风雨大作篇1十一月四日风雨大作作者：陆游文本译文原文文本我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，...

秋词篇1自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ——《秋词》刘禹锡 赏析： 刘禹锡，字梦得...

俗世奇人篇1天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍。近百余年来，...

送友人篇1——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比...

台阶篇1《台阶》教学设计教材分析：《台阶》是李森祥的一篇小说，通过描写父亲终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子，终于...

三峡篇1三峡作者：郦道元文本译文原文文本在的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天...

野望篇1野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。《...

石壕吏篇1泸教版《石壕吏》教案3 .《石壕吏》教案2.《石壕吏》说课稿 .《石壕吏》教学设计 .《石壕吏》译文《石壕吏》rm音...

春望篇1.《春望》教案 杜甫《春望》诗歌鉴赏.《春望》教案1 苏教版《古诗四首》(春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零...

蜡烛篇1一、教学目标（一）知识目标：1、识记重点字词2、分析品味重点语句，把握文章思想感情（二）能力目标：1、分析人物...

说“屏”篇1学情分析：学生在课文的整体把握上，能力比较欠缺，缺乏比较系统的学习方法；在品味语言能力上，由于本课诗词...