认识打击乐器（精选2篇）

认识打击乐器篇1

活动名称

活动目标

1.     知道并记住打击乐器的名称。

2.     知道打击乐器的使用方法。

3.     尝试根据音色来分类打击乐器。

环境创设

各种打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。

活动过程 

一、

1.     今天老师带来了一箱宝贝，大家想不想看看？

2.     ★这里面有什么？我们来看一看（一一出示打击乐器，并演示使用方法。）

3.     我们的这些宝贝是一个大家族，他们的名字叫做打击乐器，他们可以用来演奏打击乐或者打节奏。

二、学习使用方法

1.     请每个小朋友上来，选你喜欢的乐器。

2.     自己试一试，听听你的乐器发出的声音。

3.     听老师打几段节奏，小朋友用你们的小乐器来模仿一下。

三、尝试分类

1.     我们听过了自己的小乐器发出的声音，请你们来说说你的乐器发出的声音是什么样的。（教师总结：叮叮、笃笃、沙沙等）

2.     请你们根据自己的乐器声音排成小组。（教师指导）

3.     每个小组的小朋友来试试，分别来给我们的歌打打节奏，还记得我们的节拍符号吗？（播放乐曲，让幼儿分组打节奏，分别对各种乐音有感性认识。）

活动反思

认识打击乐器篇2

活动名称

认识打击乐器

活动目标

1.     知道并记住打击乐器的名称。

2.     知道打击乐器的使用方法。

3.     尝试根据音色来分类打击乐器。

环境创设

各种打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。

活动过程 

一、认识打击乐器

1.     今天老师带来了一箱宝贝，大家想不想看看？

2.     ★这里面有什么？我们来看一看（一一出示打击乐器，并演示使用方法。）

3.     我们的这些宝贝是一个大家族，他们的名字叫做打击乐器，他们可以用来演奏打击乐或者打节奏。

二、学习使用方法

1.     请每个小朋友上来，选你喜欢的乐器。

2.     自己试一试，听听你的乐器发出的声音。

3.     听老师打几段节奏，小朋友用你们的小乐器来模仿一下。

三、尝试分类

1.     我们听过了自己的小乐器发出的声音，请你们来说说你的乐器发出的声音是什么样的。（教师总结：叮叮、笃笃、沙沙等）

2.     请你们根据自己的乐器声音排成小组。（教师指导）

3.     每个小组的小朋友来试试，分别来给我们的歌打打节奏，还记得我们的节拍符号吗？（播放乐曲，让幼儿分组打节奏，分别对各种乐音有感性认识。）

活动反思