树叶真美丽（通用2篇）

树叶真美丽篇1

（美工活动）

活动目标：

>1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。

>2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。

>3、在活动中体验成功的喜悦。

活动准备：

>各种形状的树叶人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）

>抹布牙签（抹白胶）白胶蜡笔

活动过程 ：

一、谈话（根据教室中的物品导入  课题，引起幼儿的兴趣。）

1、今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）

2、这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西）

3、            等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。

二、介绍拓印

>1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？

>（幼儿讨论、讲述，教师总结）

>◆两张纸用来印树叶的

>◆上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸

>◆树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上

>◆薄纸印更加清楚、方便

>2、拓印

>（幼儿讨论、讲述，教师总结）

>◆将树叶拼贴好

>◆将薄的白纸印在上面

>◆用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印

>3、要求

>◆幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结

>◆强调在制作时要轻轻的

>4、步骤

>◆想象自己制作的物体

>◆挑需要的树叶

>◆拼贴树叶

>◆拓印组合的树叶造型

>

>三、幼儿活动

>1、想好了再进行拼贴。

>2、提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。

>3、拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。

>（教师巡回指导幼儿操作）

>4、将自己完成的作品展示在墙面上。

>四、介绍作品

>请幼儿介绍自己的作品

树叶真美丽篇2

（美工活动）

活动目标：

>1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。

>2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。

>3、在活动中体验成功的喜悦。

活动准备：

>各种形状的树叶人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）

>抹布牙签（抹白胶）白胶蜡笔

活动过程 ：

一、谈话（根据教室中的物品导入  课题，引起幼儿的兴趣。）

1、今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）

2、这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西）

3、            等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。

二、介绍拓印

>1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？

>（幼儿讨论、讲述，教师总结）

>◆两张纸用来印树叶的

>◆上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸

>◆树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上

>◆薄纸印更加清楚、方便

>2、拓印

>（幼儿讨论、讲述，教师总结）

>◆将树叶拼贴好

>◆将薄的白纸印在上面

>◆用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印

>3、要求

>◆幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结

>◆强调在制作时要轻轻的

>4、步骤

>◆想象自己制作的物体

>◆挑需要的树叶

>◆拼贴树叶

>◆拓印组合的树叶造型

>

>三、幼儿活动

>1、想好了再进行拼贴。

>2、提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。

>3、拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。

>（教师巡回指导幼儿操作）

>4、将自己完成的作品展示在墙面上。

>四、介绍作品

>请幼儿介绍自己的作品