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浅谈小学英语情景教学的几点做法

更新时间:2025-08-12 11:27:47

,实施直观教具,创设教学情景,如在展示新语言点时,我们可以展示教材中的实物(不同的学习用具、食品、衣物、颜色等),或画出相应的简笔画,可以刺激学生大脑兴奋,直接感受英语,激发学习兴趣,提高学习热情,强化求知欲望,并形成深刻的影响      
二、运用媒体拓展情景
现代教学,不能停步在过去的“黑板+粉笔”的教学模式,而应适应小学生的心理特征,采用多媒体教学手段,充分激发学生的兴趣。
三、创设活动激活情景
在小学英语课堂中,以活动为载体,激活课堂教学情景,激发学生的学习兴趣,有利于课堂教学效率的提高。例如,在学习What would you like to eat/ drink?句型及食品单词的时候,把学生分成三四人的小组,一人为售货员,另外几人为顾客, 根据采购单上的内容去买东西。让学生在这种贴近生活的活动中自觉地运用所学句型及词汇,能激发他们的兴趣,从而达到用英语交际的目的
四、组织游戏丰富情景

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