中班语言：耳朵上的绿星星

 活动目标：1、培养幼儿倾听能力，初步理解故事内容。

2、培养幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识

3、教育幼儿在别人遇到困难时，要去关心、帮助别人。活动准备：1、制作课件《耳朵上的绿星星》；2、教具：小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰等；活动过程：一、出示图片，激发兴趣小朋友，今天陈老师带来了一位小动物，请小朋友猜猜这位小动物会是谁呢？好，下面我们就一起来看看它究竟是谁吧！出示图片（小松鼠）

小朋友我们一起说说这个小客人是谁呀？——小松鼠。­今天啊，小松鼠还给我们小朋友带来了好看的动画片，下面我们就一起来看看吧!

二、观看、理解故事

（一）、播放第一部分课件

1、小朋友，小松鼠它要去干什么呀？参加音乐会要打扮的很美才行呀？那么小松鼠它为什么没有打扮自己呢？

幼儿回答

谁知道这一幕被两只萤火虫看见了。它们又是怎么说得呢？

幼儿回答

小松鼠没有戴草编成的帽子，也没有戴花变成的项链，那它有没有去参加音乐会呢？

下面就请小朋友继续往下看吧！

（二）、播放第二部分课件

1、晚上，小松鼠有没有去参加音乐会呢？(有)

晚上小松鼠一点也没打扮，可是幕布一拉开，为什么台下的观众都惊呆了呢？

小朋友你们知道萤火虫为什么要跑到小松鼠的耳朵上呀？（帮助小松鼠，让它变漂亮）或（咦！星星不是在天上吗？怎么跑到小松鼠耳朵上了呢？）

如果一开始小松鼠戴上草编成的帽子，玫瑰花编成的项链一定很美，但我们的花园还漂亮吗？（不漂亮）

是呀！小松鼠并没有只想着自己，它还想到了别人。那我们小朋友平时要怎样爱护我们的花草树木呢？

自由讨论回答

三、完整欣赏故事

下面就请小朋友和老师把这个好看的动画片完整的欣赏一遍吧！

（1）动画片看完了，小朋友有能告诉老师这个好好看的动画片叫什么名字吗？

（2）动画片中的萤火虫帮助了小松鼠，让它成为了舞台上最漂亮的小动物。老师想问问小朋友，在生活中你们有没有遇到有困难的人呢？你们是怎么做的呢？

自由讨论回答

四、表演

我们中（4）班的小朋友真棒，都是有爱心的好孩子呀！那你们想不想做个小演员，把这个好听的故事表演一下呢？

下面请每组小朋友商量一下，你想表演谁。

商量好了吗？今天，老师为小朋友准备了小草、玫瑰花、萤火虫、小松鼠的头饰，下面就请小朋友一人拿一个头饰把这个好听的故事先和你的好朋友表演一下吧！

有哪个小朋友愿意来给大家表演一下呢？

现在我们就把这个好听的故事表演给其他小朋友听听吧！