小班音乐活动:螃蟹（通用2篇）

小班音乐活动:螃蟹篇1

小班音乐活动:螃蟹设计思路:<纲要>新思想强调幼儿的快乐学习,据于这些,我根据小班幼儿的年龄特点,为<螃蟹>编配上了欢快的音乐,利用音乐游戏,让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律,培养幼儿参与音乐游戏的兴趣,体验音乐游戏的快乐.活动目标:1.感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐.2.喜欢参与音乐活动,体验音乐游戏的快乐.活动准备:1.螃蟹手偶一个,自创音乐老师弹唱.2.活动前听过故事<螃蟹与乌龟赛跑>.3.场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形。活动过程:一.复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向."为什么每次比赛,螃蟹都输了?"引导幼儿用身体动作表达横走.老师弹唱音乐一遍,引导幼儿感受音乐的节奏.老师再弹唱"爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了."引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达.二.出示螃蟹手偶,引发幼儿兴趣,引导幼儿感知手形动作."刚刚小朋友都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢?"出示手偶螃蟹,引导幼儿观察老师在音乐下的动作,配班老师弹奏音乐两遍,幼儿跟随老师做动作.三.感受二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐."螃蟹说我的音乐是二拍子旋律,谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏,呆会我就和谁来比赛."四.老师再次操作手偶螃蟹,引导幼儿再次感受音乐节奏.五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏.选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛.六.全体幼儿<br><p></p>>在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍.附自创歌曲:|  1  2  |3  4|5  6|5  -|一只  螃蟹  八条  腿,|  6  5  |4  6|5  3|2  -|  脑袋  尖尖  在喝  水,|  1  2|1  2|3  4|5  -|  爬呀  爬呀  爬  呀  爬,|  6  5|4  3|2  3|1  -||(第一段）  爬呀  爬  呀  不  见  了.|6  5|4  3|2  -|3  -|1  0||爬呀  爬  呀  不  见  了.（第二段）或者|1234|56  5|一只螃蟹八条腿,|6546|53  2|脑袋尖尖在喝水,|1212|34  5|爬呀爬呀爬呀爬,|6543|23  1||2  3|1-||爬呀爬呀不见了不  见  了

动作方法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见—双手向前一摊，了—立即把手藏在背后。）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。

小班音乐活动:螃蟹篇2

小班音乐活动:螃蟹

设计思路:<纲要>新思想强调幼儿的快乐学习,据于这些,我根据小班幼儿的年龄特点,为<螃蟹>编配上了欢快的音乐,利用音乐游戏,让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律,培养幼儿参与音乐游戏的兴趣,体验音乐游戏的快乐.

活动目标:

1.感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐.

2.喜欢参与音乐活动,体验音乐游戏的快乐.

活动准备:

1.螃蟹手偶一个,自创音乐老师弹唱.

2.活动前听过故事<螃蟹与乌龟赛跑>.

3.场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形。

活动过程:

一.复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向.

"为什么每次比赛,螃蟹都输了?"引导幼儿用身体动作表达横走.

老师弹唱音乐一遍,引导幼儿感受音乐的节奏.

老师再弹唱"爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了."引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达.

二.出示螃蟹手偶,引发幼儿兴趣,引导幼儿感知手形动作.

"刚刚小朋友都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢?"出示手偶螃蟹,引导幼儿观察老师在音乐下的动作,配班老师弹奏音乐两遍,幼儿跟随老师做动作.

三.感受二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐.

"螃蟹说我的音乐是二拍子旋律,谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏,呆会我就和谁来比赛."

四.老师再次操作手偶螃蟹,引导幼儿再次感受音乐节奏.

五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏.选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛.

六.全体幼儿在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍.

附自创歌曲:

| 1 2 |3 4|5 6|5 -|

一只   螃蟹  八条 腿,

| 6 5 |4 6|5 3|2 -|

脑袋  尖尖 在喝 水,

| 1 2|1 2|3 4|5 -|

爬呀 爬呀 爬  呀  爬,

| 6 5|4  3|2 3|1  -||(第一段）

爬呀  爬 呀 不  见 了.

|6 5|4 3|2 -|3 -|1 0||

爬呀  爬 呀 不       见      了.（第二段）

或者

|1234|56 5|

一只螃蟹八条腿,

|6546|53 2|

脑袋尖尖在喝水,

|1212|34 5|

爬呀爬呀爬呀爬,

|6543|23 1||2  3|1-||

爬呀爬呀不见了不  见 了

动作方法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）

脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）

爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）

爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见—双手向前一摊，了—立即把手藏在背后。）

双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。