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美术:线条画“蝴蝶”(精选2篇)

更新时间:2025-08-12 11:30:06

美术:线条画“蝴蝶”篇1

目标:

1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感;

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用;

3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。

准备:

供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸

过程:

(一)  观擦了解线条画的特点

1、  找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;

2、  强调套色的运用。

(二)  幼儿作画,讲解要求

1、  用粗细线、排列稀或密体现深或浅;

<br><p></p>2、  可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;

3、  先勾主体,装饰时线条排列清晰;

4、  耐心、仔细地作画。

5、  套色运用讲解

教师指导,帮助个别幼儿合理运用线条,中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现,同时鉴借别人的好的方法

(三)  展示幼儿作品

1、  看一看、说说作品美在什么地方;

2、  整理用具。

美术:线条画“蝴蝶”篇2

目标:

1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感;

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用;

3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。

准备:

供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸

过程:

(一)观擦了解线条画的特点

1、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;

2、强调套色的运用。

(二)幼儿作画,讲解要求

1、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;

2、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;

3、先勾主体,装饰时线条排列清晰;

4、耐心、仔细地作画。

5、套色运用讲解

教师指导,帮助个别幼儿合理运用线条,中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现,同时鉴借别人的好的方法

(三)展示幼儿作品

1、看一看、说说作品美在什么地方;

2、整理用具。

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