有事怎样通知他（精选2篇）

有事怎样通知他篇1

活动要求：

1、了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法，以及现代通讯手段的发展情况，感受新技术的发展给人们带来的方便。

2、激发幼儿学习收集信息的兴趣，培养幼儿探索问题、解决问题的能力。

课前准备：

各种大小的盒子、各种手机及电话模型、幼儿家住址、邮票、信封、可乐瓶、剪刀、胶水、透明胶、水彩笔、一次性口杯、吸管、电线、邮政工作证、邮戳印、各种数字（电话号码、地址）若干……

活动过程 ：

师生问好

课件动画引入

1、播放课件（遇到小偷、着火）

师：遇到这种事你会怎么做？

幼儿：……

师：这个小朋友被车撞了，该怎么办？

幼儿：打120急救中心，把小朋友送到医院。再打交通事故122

师：接下来我们还要做什么？

幼儿：要通知他的爸爸妈妈。

师：那要怎么通知他们呢？老师准备了许多材料，小朋友可以自由选择解决的方法。

2、幼儿自己找出各种办法解决问题

A、可以打爸妈手机

B、打到单位

C、打到家里

并将号码分类

师：爸爸妈妈知道了，可是他在外地的爷爷奶奶还不知道，那就请小朋友来帮这个忙好吗？

那我们就一起去想办法吧。

3、幼儿自由活动

A、传真机

B、电脑

C、写信

D、角游：邮政局（幼儿自由玩寄信送信的游戏、还可以卖邮票信封及盖邮戳……）

E、展示区：展示各种各样的通讯工具模型

F、拍电报（游戏）课前丰富游戏

师：你是怎么做的？……

小结：现代科技越来越发达，我们遇到事情可以用这么多的通讯方法来通知别人，那古代的时候遇到紧急的事会用什么方法来通知别人呢？

4、认识、了解古代的各种通讯方法（课件扫描）

A、烽火台

B、信鸽

C、驿站

D、鼓角、军号

5、活动延伸：设计未来先进的通讯工具

有事怎样通知他篇2

有事怎样通知他

活动要求：

1、了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法，以及现代通讯手段的发展情况，感受新技术的发展给人们带来的方便。

2、激发幼儿学习收集信息的兴趣，培养幼儿探索问题、解决问题的能力。

课前准备：

各种大小的盒子、各种手机及电话模型、幼儿家住址、邮票、信封、可乐瓶、剪刀、胶水、透明胶、水彩笔、一次性口杯、吸管、电线、邮政工作证、邮戳印、各种数字（电话号码、地址）若干……

活动过程 ：

师生问好

课件动画引入

1、播放课件（遇到小偷、着火）

师：遇到这种事你会怎么做？

幼儿：……

师：这个小朋友被车撞了，该怎么办？

幼儿：打120急救中心，把小朋友送到医院。再打交通事故122

师：接下来我们还要做什么？

幼儿：要通知他的爸爸妈妈。

师：那要怎么通知他们呢？老师准备了许多材料，小朋友可以自由选择解决的方法。

2、幼儿自己找出各种办法解决问题

A、可以打爸妈手机

B、打到单位

C、打到家里

并将号码分类

师：爸爸妈妈知道了，可是他在外地的爷爷奶奶还不知道，那就请小朋友来帮这个忙好吗？

那我们就一起去想办法吧。

3、幼儿自由活动

A、传真机

B、电脑

C、写信

D、角游：邮政局（幼儿自由玩寄信送信的游戏、还可以卖邮票信封及盖邮戳……）

E、展示区：展示各种各样的通讯工具模型

F、拍电报（游戏）课前丰富游戏

师：你是怎么做的？……

小结：现代科技越来越发达，我们遇到事情可以用这么多的通讯方法来通知别人，那古代的时候遇到紧急的事会用什么方法来通知别人呢？

4、认识、了解古代的各种通讯方法（课件扫描）

A、烽火台

B、信鸽

C、驿站

D、鼓角、军号

5、活动延伸：设计未来先进的通讯工具