拥抱科学——五年级晨会方案设计

五（3）班晨会方案 

     活动主题：拥抱科学

设计人：冯立生

活动目的：

1、用科学道理解释身边的现象。阅读科学家的故事，从中受到启发。

   2、激发队员学科学的兴趣，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣。      

活动时间：2010/11/2

活动准备：

1、收集材料，用科学道理解释身边的现象。

   2、阅读科学家的故事。

   3、各位队员准备节目，动员家长积极参与。

过程活动：

中队长：五（3）班“拥抱科学”主题晨会现在开始。

（1为男主持人；2为女主持人）

     1、 迎着灿烂的朝阳。

     2、 迈开轻快的步伐。

     1、 跨世纪的一代新人，

     2、 插上科学的翅膀在天空自由飞翔。

     1、 科学为人类播下了充满希望的种子。

     2、 科学为人类创造了前所未有的辉煌。

     1、 我们生活在一个科技社会里，你们知道吗？

             （队员介绍大家知道的科学现象。）

     2、同学们说得都很好，科学就在我们身边。你们知道蒸汽机是谁发明的吗？

             （一齐说，瓦特发明了蒸汽机）

     1、 你们知道那些科学家的故事。

       （队员讲科学家的故事）（队员们课余时间阅读了许多科学家的故事，我们要学习他们。）

     1、 火烧手帕你们说会着火吗？ 下面就请欣赏魔术师的精彩表演。

      表演（火烧手帕）提问：手帕为什么烧不坏？队员发表看法。

     2、 是呀。魔术并不神秘，他只是利用科学制造假象，让人产生一种神秘感而已。

     1、 在我们的生活中就有一些思想不健康的人利用科学蒙骗大家。瞧，一位自称“黄半仙”的来了。

     小品表演。

             （结尾黄半仙向人索要金钱）队员们揭示真相。

     （介绍身边骗人现象，提醒大家注意。）

     2、科学是一把利剑，面对形形色色的“敌人”他所向披靡。

     1、科学技术武装了人的头脑，愚昧的时代已经过去，作为新一代的少先队员可不能再上坏人的当了。

     （介绍身边骗人现象，提醒大家注意。）

     1、 好的机遇只偏爱有准备的头脑，科学技术的发现更是如此

     2、科学就在我们身边，只要你肯动脑筋，勤于实践，也会有科学发明。

     1、科学不断发展，公元16世纪，一名叫元福的中国人想飞上太空。公园XX年10月15日，神州5号飞船，把杨利伟送上太空。“神州5号”“神州6号”“神州7号”有许多航天技术处世界领先地位。你能说说吗？

     2、 还有许多奥秘等待我们去探索，许多科学难关需要我们去攻破。为此，你该怎样做呢？

     （队员畅谈理想）

     1、我们的家长也对我们寄予深切的希望，请看家长为我们题写的诗

                  领读   全班齐读

     让我们插上科学的翅膀。

     让我们扬起理想的风帆。

     让我们更冷静客观地面对这日新月异的世界。

     从小热爱科学。

     努力培养创造才能。

     请欣赏诗朗诵《我歌唱少先队员》

     1、 富民强国、振兴中华是我们每个中华儿女的愿望。

     2、 学习科技、发展生产力是我们每个队员的心声。

     1、 我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学。

     2、 我们是新世纪的主人，善观察、勤思索、勇创新。

     合、让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接更美好的未来。

     集体齐唱歌曲《天地之间》。