好吃的红色蔬菜（精选3篇）

好吃的红色蔬菜篇1

活动目标：                 

1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。                  

2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。                  

3、引导幼儿认识红色食物。                  

活动准备：                  

1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。     

2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。                  

活动过程：                  

1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。               

2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。                  

3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）                  

老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）                  

4、纸团粘贴：果子熟了。

好吃的红色蔬菜篇2

活动目标：

1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。

2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

3、对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

1、西瓜。

2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布;课前洗净双手。

3、PPT。

活动过程：

1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。

师：小朋友，今天耿老师给小朋友带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小朋友来摸一摸是什么?

2、集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。

师：我们把它请出来，看是什么呀?

师：“西瓜是什么样子的?”

⑴请幼儿说一说。

⑵老师提问：看看西瓜是什么样子的?

⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?

小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的'，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。

3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。

师：“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们想知道吗?”

a、老师讲故事《猴王吃西瓜》。

b、老师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?

c、师：那西瓜的瓤在哪里呢?

d、我们一起把西瓜切开看一看。

e、让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的?

f、了解两种特殊的西瓜——黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢?

4、谈论吃西瓜的好处。

a、师：“你们喜欢吃西瓜吗?为什么?”

b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉?

小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。

好吃的红色蔬菜篇3

【活动目标】

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人分享的情感。

4、乐于探索、交流与分享。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

【活动准备】

1、将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好。放在货架上。

2、电磁炉，鸡蛋、盐、味精。

3、小切菜板、塑料小刀、小筐。

【活动过程】

一、以游戏的口吻引发。幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

二、观察菠菜的外形特征

1、先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的.样子。

2、菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的。

三、讨论菠菜的吃法。

油炒、凉拌、做汤、包饺子。

让幼儿说说菠菜的营养。

四、拣菠菜。

让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

五、切菠菜。

老师提醒幼儿注意安全。

六、鸡蛋炒菠菜。

1.老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。

2.观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

七、品尝与分享。