更新时间:2025-08-12 11:32:46
自学导航
1.写出你较熟悉的几种金属的元素符号。
2.用细砂分别打磨一块铁片、铝片、铜片,铁具有 色,铝具有 色,铜具有 色,它们都具有 光泽。相同大小的三种金属片 最轻,说明 最小。它们都可拉成细丝、打成薄片,说明它们都具有良好的 性。
3.用手拿一金属片在酒精灯火焰上灼烧,手会逐渐感觉发烫,说明金属具有良好的 ,所以常用 、 制成各种餐具、炊具、散热器等。而我们炒菜用的锅大都是铁做的,不仅因为其具有 ,而且能在烹饪的食物中留有 ,人体如缺少这种元素易痪 症。
4.测金属的导电性。取等粗、等长的铁丝、铝线、铜线分别接入带有小灯泡的电源上,小灯泡都发光,说明它们都具有_____,但小灯泡的亮度不同,最亮的是___,最暗的是___,所以平时一般不用___导线,因为其____、且易____。铝作导线具有更广泛的用途,因为输送同量的电___的质量只有_____的一半,且铝表面易生成致密的氧化膜,既耐腐蚀,同时又有一定的________。
5.测试铁、铝、铜的磁性,发现___具有导磁性,可以用磁铁制起重机。
指点迷津
例题1下列描述属于铁的物理性质及用途的是:()
a.具有银白色金属光泽,常用于制电线、电缆等。
b.具有银白色金属光泽,常用于制炒菜用的锅。
c.具有红色金属光泽,常用于制枪弹、炮弹等。
d.具有亮黄色金属光泽,常用于制各种首饰、装饰品等
思路分析:要求从几种金属的物理性质及常见用途入手,大家较熟悉的铁、铝都为银白色,铁制品中最常见的是炒菜用的铁锅,铝制品中除铝锅外就是高压电线、电缆等。同学们大都见过子弹壳这主要是金属铜制造的,黄金最常见的用途就是制造各种首饰、装饰品,显得高贵、典雅。通过分析知道与铁相符合的只有(b)
例题2:日常生活中我们接触到一些金属,如保温瓶胆上镀的是__,用于制干电池外壳的是___。体温表中的液体是___。包装糖果的金属是__
思路分析:有些金属和我们的关系非常密切,要求平时多留意我们身边的物质,多问多记,把用途和我们学到的金属的性质联系起来,真正做到学有所用,知道金属的用途都是由其性质决定的。
答案:银;锌;汞;铝
基础评价
1.按质量计算,地壳中含量最多的金属元素是 ()
a.fe b.ca c.si d.al
2.下列元素符号均表示金属元素的一组是 ()
a.aufepbsib.agcuhgal
c.mgmnks d.znnenaca
3.下列各组金属单质都具有银白色金属光泽的是()
a.铜铝铁b.锌铁铝
c.汞锌银d.金银铜
4.下列叙述不属于铁的物理性质的是 ()
a.能被磁铁吸引,在电流的作用下能产生磁性b.铁在潮湿的空气中易变红
c.铁能抽成细丝d.铁质地较软,能传热、导电
5.世界卫生组织经过严密的科学分析,认为中国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界进行大力推广,其主要原因是()
a.坚硬、耐用不易破损
b.烹饪食物中留有铁元素
c.铁制品杀菌能力强
d.传热、保温性能较好
6.两包粉末:一包为铁粉,一包为氧化铜粉,快速将它们鉴别出来的方法是()
a.观察颜色b.用磁铁吸引
c.测定密度c.在空气中加热
7.判断下列说法是否正确,在()中用“∨”或“╳”表示正确与错误
(1)铁的导电能力比铜强()
(2)铝能制成很薄的铝箔是由于铝具有良好的展性 ()
(3)铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属银的粉末 ()
(4)人们佩带的金银首饰、金属纽扣等是利用金属具有美丽的色彩和光泽()
(5)人体中含量最多的金属元素是铝()
(6)我国古代选用金、银、铜作为钱币,从化学角度来看,主要是由于它们的化学性质不活泼 ( )
8.地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成化合物的化学式为____。
9.电灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制,这是因为__________,银的导电性比铜好,但电线一般不用银制而用铜制,这是因为________。
这说明物质的用途主要是由物质的_______决定的,但还要考虑_________、_________、__________、是否美观、是否便利,以及废料是否易于回收和对环境是否有害等多种因素。
10.从化学发展简史中看到金属的使用,最先是青铜器,再后来是铁器时代,而铝的使用是近百年的事。下列说法与这个先后顺序有关的是___(填序号)(1)金属的延展性;(2)金属的导电性;(3)金属的活泼性;(4)金属在地壳中含量的多少;(5)金属冶炼的难易程度。
拓展探究
铜和铁是最常见的金属,但两种金属在性质上存在许多差异,请你列举至少三点予以说明。
化苑漫步
前景广扩的金属钛
金属钛(ti)因为具有奇特的功能,而越来越引起人们的注意,被誉为“末来金属”。由于其密度小,延展性好,耐腐蚀性强,它的合金在航空、航海和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用。钛具有极强的耐腐蚀能力。有一家化工厂做了一次实验,他们用铸铁、不锈钢、和钛分别做成三台泵,用来泵腐蚀性液体,结果其寿命分别为:铸铁三天;不锈钢十天;钛泵连续工作半年仍然完好无损。钛对海水有 惊人的抵抗力。一只钛盘放在海水中浸泡十年,表面看不到任何锈蚀的痕迹。
自学导航
1. 丝在氧气中燃烧的现象
做此实验时须预先在集气瓶里放___或____。其目的是为了防止______________
该反应的化学方程式为_____。反应的类型为_______。
2.常温下铝能跟空气中氧气反应生成一层致密的______,从而防止铝进一步_____。该反应的化学方程式为__________。
3.在常温下与空气中氧气反应很缓慢,但加热时反应较快,铜会由___色变成___色,反应的化学方程式为___________。铜在潮湿的空气中能生成铜锈,表面会由__色变为__
4.换反应是指_________________________。
5.铁、铝、铜三种金属分别放入稀硫酸中看到__、__的表面有气泡产生。__的表面无气泡产生,写出反应的化学方程式____________
6.光亮的铁丝浸入到硫酸铜溶液中反应的现象为__________学方程式为___________此反应的类型属于____反应。
7.壳中金属元素的质量分数居前四位的是_____________
8.的矿物主要有____、____、____、等。铜的矿物主要有____、____、_____等,铝的矿物主要有_______、_____
指点迷津
例题1把一根光亮的铁钉放入稀硫酸中下列叙述正确的是 ( )
①在铁钉的表面产生气泡 ②溶液的质量变小③铁钉的质量减轻④溶液由无色逐渐变为浅绿色
a.①②b.①③④
c.①②③d.全部正确
思路分析:铁能与稀硫酸反应放出氢气,故铁钉的表面有气泡产生,反应前的稀硫酸溶液为无色的,反应后生成的硫酸亚铁其溶液为浅绿色。
由化学方程式知每56克铁参加反应的同时生成2克氢气,铁钉的质量减少,溶液的质量增加56-2=54克,故本题答案为(b)
例题2下列化学方程式书写正确的是()
a.4fe+3o2====2fe2o3
b.fe+h2so4====feso4+h2↑
c.2fe+6hcl====fecl3+3h2↑
d.2fe+3cuso4===fe2(so4)3+3cu
思路分析:铁在常温下干燥的空气中比较稳定,点燃后在纯净的氧气中剧烈燃烧,生成的产物是fe3o4而不是fe2o3。
铁具有可变价+2价和+3价,但在置换反应中铁通常生成+2价的化合物,因此a、b、c三个化学方程式错误,故本题选b
基础评价
1.下列金属在常温下能与干燥的空气发生反应是 ( )
a.铁b铜c。铝d。银
2.下列关于铁、铝、铜的说法中正确的是 ( )
a.它们都是银白色的
b.它们都能与稀硫酸反应
c.它们都与冷水反应
d.它们都可与氧气反应
3.下列容器不能用来盛放硫酸铜溶液是( )
① 铁质容器 ②铜质容器
③铝质容器④银质容器
a.①② b.③④
c.①③ d.②④
4.铝、铜、铁、锌等金属的本质共同点是 ()
a.都是有色金属
b.都具有银色的金属光泽
c.密度、硬度都很大
d.都有良好的延性、展性、导电导热性
5.在自然界中有以游离态存在的金( )
a.铁 b.金c.铝d.银
6.下列矿石主要成份表达错误的( )
a.孔雀石[cu2(oh)2co3]b.赤铁矿(fe2o3) c.黄铁矿(fes2) d.赤铜矿(cuo)
7.等质量的锌、铁、镁、铝分别与足量的稀硫酸完全反应生成h2的质量由大到小的排列正确的是 ( )
a.mgalfeznb.almgfezn
c.znfemgald.znfemgal
8.下列各物质都含有少量杂质(括号内为杂质)写出除去杂质的主要操作及有关化学方程式
(1)铜粉(锌粉)
(2)fecl2溶液(cucl2)
9.出镁、铜、氧气、盐酸两两间能反应的化学方程式,并注明反应的类型。
10.实验室要除去铜屑中的少量铁屑,某同学设计了以下两个方案:
两个方案中。较好的是__(填序号)
理由是
你是否有更简便的方法,若有写出你的做法______________
拓展探究
目前社会上有一些不法商人用黄铜(铜。锌合金金黄色)假冒黄金进行诈骗活动,现请你设计一个实验证明某金黄色金属块是真金还是黄铜。写出实验方法、现象、结论。
化苑漫步
金属之最
地壳中含量最多的金属元素铝
人体中含量最多的金属元素钙
目前世界上年产量最高的金属铁
导电、导热性能最好的金属银
硬度最高的金属铬
熔点最高的金属钨
熔点最低的金属汞
密度最大的金属锇
密度最小的金属锂
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级第一册有机化合物及其应用篇1长春市希望学校 王彦平课题有机化合物及其应用设计思想1. 通过学生亲自收集体会学习...
第一册第四节二氧化碳的实验室制法篇1第四节 二氧化碳的实验室制法(1课时)一.知识教学点二氧化碳的实验室制法。二.重、...
第一册第一节碳的几种单质篇1第五章碳和碳的化合物第一节碳的几种单质教学目的;知识;了解金刚石、石墨、木炭等的物理性...
第二册盐的化学性质篇1备课组初三化学备课时间10月27日备课地点接待室参加教师金水凤、王红军、赵坤缺席教师无备课内容《...
第一册第一章空气氧篇1第一节空气教学目的知识:通过实验,使学生了解空气的组成,并对空气的污染和防治有所认识。能力:...
第一册二氧化碳的实验室制法篇1教学目标 1.使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、方法和仪器装置。2.通过研讨实验室制取二...
第一册碳的几种单质篇1教学目的;知识;了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质,并联系性质了解它们的主要用途。能力:通过...
《水的组成》教案篇1教学目的1.知识目标:认识水的物理性质,水的组成及其它初步知识;通过对水组成的分析实验,巩固和提高基...
《空气》教案篇1《空气》教学设计武汉市武钢六中 郑秀芳指导教师:武汉市教育科学研究院 王玲莉一、设计意图9年级学生对...
《自然界的水》教案篇1一、水的组成1、电解水实验:电解水是在直流电的作用下,发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原...
《走进化学实验室》教案篇1课题名称:§1~3走进化学实验室课型:实验课课时安排:1课时教学目标:知识目标:识记实验室常用...
《原子》教案篇1【目标要求】:1、知识与技能:认识物质是由分子、原子等微粒构成;认识分子、原子的概念和特性。2、过程...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号