“融入集体，学会交往”班会教案

班会过程：
一.开场：四位主持人引言            
二、创设轻松的心理氛围。
   1、游戏：对诗     树林是（）的集体
                                            繁星是（）的集体
                                    大海是（）的集体
                                    学校是（）的集体
                                    初一（4）班是（）的集体
   2、小结：提出疑问？
   初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？
   3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）
a、同学主动把铅笔借给你。
b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。
c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
   4、主持人小结：         
   5、讲故事："读书悟道"——"大雁"的故事 
   6、问：有何感受？             
    1.你的感受如何？请与同学们交流。
    2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？
    3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？
   7、小结：           
   8、欣赏歌曲《爱的就是你》              
   9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”
   10、合演《众人划浆开大船》          
   11、诗朗诵《如果》              
   12、猜一猜                  
         （问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？
   （答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。
   13、结束语                
   14、合唱《superstar》                 
   在歌声中结束