第六章第二节昆虫的多样性 教学设计

关于水的档案 ●成人的身体70％的成份由水组成，儿童体内的水则占80％。一个70公斤重的人，水大...

教学目标 知识目标：了解草履虫的形态结构特点和生理特点；了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。能力目标：通过...

教学目的：1.知识方面（1）知道腔肠动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物与人类的关系。（3）识记腔肠...

教学目标 知识目标：理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征；了解猪肉绦虫感染人体的途径，对人和猪的危害，以及预防感染的...

教学目标 知识目标：理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法...

1.活的蛔虫呈现（）A.白色或浅黄色B.乳白色或粉红色C.浅绿色D.浅灰色2.雌、雄蛔虫在形态上的区别是（）A.雌虫较大，尾端向...

教学目标 知识目标：了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；了解蚯蚓与人类的关系，在了解其...

例1蚯蚓的身体由许多——构成。()解析蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的，本题的填空只能填体节，而不能填写环节，环节...

教学设计教学目标 1.理解神经调节的基本功能；了解神经系统的组成概况。2.掌握神经元的概念、基本结构与功能；了解神经元...

本章的引言部分十分重要，应该给予足够的重视。教学中可以先引导学生对课文中的两幅插图进行认真的观察，再由教师或学生列...

教学目的知识方面：了解脊髓的位置、结构和功能。了解脊神经的分布和功能。初步学会做简单的脊蛙反射实验。能力方面：培养...

教学目标 知识目标1.了解脑的大体结构及部分脑神经的分布和主要作用；2.理解大脑和小脑的基本功能。能力目标通过直观教学...