主题班会：亮出自己

一、情感体验点：
   明确现在的努力，是为今后能亮出自己最绚丽的风采。
二、能力培养点：
   在本次活动中敢于亮出自己的风采。
三、活动思路：
   故事导入、交流探讨、小品表演、现身说法、展现自我。
四、教具准备：多媒体课件；小品表演道具：工作证、儿童玩具。
五、活动过程：
   (一)、开场白
   主持人：今天，我们班会的主题是——
   生（齐答）：亮出自己。（多媒体打出）
(二)、故事导入
   主持人：首先我给大家讲个故事。
   一个中国男孩和他在美国读博士的父亲到美国去生活。在美国学校里，同学们和教练都知道这个男孩是个优秀的足球守门员。每一场比赛，他都表现出出色的守门技术。过了些日子，学校要举行一场年度地区的总决赛。
(三)、七最八舌
   主持人：请大家猜猜看，在这场总决赛的名单中有没有出现这位守门员的名字？为什么？
   （学生讨论，自由发表）
   学生甲：没有。因为美国人看不起中国人，所以不让他参加。
   学生乙：有。因为他的守门技术非常棒。在一次比赛中，守门员是关键人物。
   学生丙：没有。可能这个男孩发了一次高烧。
   学生丁：没有。他虽然技术好，但可能他会骄傲。
   学生a：没有。教练可能一直对他有成见，所以趁这次机会报复他一下。
   学生b：没有。也许他祖母去世了，他要回中国来。
   （……）
   主持人：现在大家一定急于想知道结果，对不对？很可惜，他的名字没有出现在这张名单中。当然，父亲和他知道后非常生气，跑到学校责问教练。而教练是这么说的：（多媒体打出他的话。）“你并没有跟我说，你要当这场比赛的守门员呀。”
   （讨论：教练的这句话是什么意思？谈谈你的想法。）
   学生a：外国人无论做什么事情都比较有自信。
   学生b：中国人比较谦虚。
   主持人：这主要是反映了中西方国家的人在思维方式上存在的差异。一般来说，中国人在思想上比较保守，含蓄，对于一件没有十足把握的事，不会轻易地表露自己的意愿。而西方人，比如这位教练的观点，认为你没有主动表白自己的愿望，那只能说明你的自信心不足。因此在这张名单中没有将这位学生的名字列入。
   下面请看小品：《招聘》。不过要带着问题去看。
   （多媒体打出要求）：
   1、要注意每位应聘者的表现（自信程度、说话能力……）
   2、思考：看了小品之后，有什么启发、收获？
   （四）、学生表演小品：《招聘》
   （五）、你说我说
   主持人：通过这次招聘考试，他们公司将会聘用谁？其实他们负责人心中早已有定数。不过我还是要请大家猜猜这个人是谁？并说说理由。
   （学生自由发表）
   学生a：是c。因为他特别自信，而且很会说话。
   学生b：应该是c吧。因为他很有礼貌。
   主持人：礼仪也代表一个公司的形象。
   学生c：我觉得是a。因为作为小孩子来说，会喜欢有刺激性的游戏。
   主持人（笑）：但是家长肯定不放心。
   学生d：如果我是家长，肯定不买c的玩具，因为它会使孩子上瘾。
   学生e：我认为是b。因为她设计的产品能保护孩子的皮肤。
   学生f：c会被聘用。因为他把产品推销出去了。
   学生g：自信就是成功。
   ……
   主持人：大部分同学猜得没错，他们公司负责人刚才私下里跟我讲，他们将聘用c。在这里，我们首先祝贺c在这样一个很有潜力的公司里找到自己梦寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情绪上会有什么变化？会怎么想？
   （学生自由发表）
   学生甲：垂头丧气，饭也不想吃。可能想：我怎么会这么无能？对自己丧失信心。
   学生乙：无所谓。可能更适合的工作在等着我。
   学生丙：我会自己开公司做老板。
   学生丁：我把机会放在下一次。
   ……
   主持人：多一份经历，多一笔财富。a、b这次应聘失败，但正是这失败的一次，他们才会在以后的尝试中不断积累经验，不断提高自己。我们期待也相信他们在下一次的应聘中成功！
   接下去进入下一个环节：“今日会客室”。看看今天邀请到的嘉宾是谁。
   （六）、今日会客室
   主持人：大家好。今天邀请到的是两位播音员。一位是曾经在小学里担任过播音的陈雨蒙同学，另一位是我校“塘初中之声的播音员之一——庞佳辉同学。共2页，当前第1页12