更新时间：2025-08-12 11:29:17
目标：*体验有规律排序的美，学习按物体的1～2个特征排序。*注意生活中的规律，感知规律与生活的关系。材料：*基本材料：各种颜色的串珠若干、绑有皮套的长竹签若干、“保险帽”若干*辅助材料：糖葫芦串店场景一个、小推车一辆、泡沫板和彩色泡沫垫若干*视听材料：广告录相一段、powerpoint制作一个、音乐光碟一张过程：1、观看广告录相，激发制作兴趣。提问：*竹签子又细又长，前面带有尖，看起来有些危险，串的时候我们应该注意些什么呢？*还有这个珠子很光滑，串上之后容易滑落下来怎么办呢？要求：*用两种颜色串成的糖葫芦串*自己选择喜欢的两种颜色来串2、幼儿随意制作“糖葫芦”串。*幼儿制作糖葫芦*幼儿随音乐跳舞*师生共同送货到糖葫芦店*售货员提出新的要求：做一些按规律排列的糖葫芦3、丰富规律经验之后再次制作糖葫芦。*创设回去路线的情境红绿红绿红绿红绿
红红绿绿红红绿绿
红绿绿绿红绿绿绿 *制作按规律排列的糖葫芦串。a、教师引导幼儿互相帮助b、帮助并指导个别不会按规律排列的幼儿c、总结出现的规律：让我们看一看小朋友们串出的规律有哪些？4、观看powerpoint图片，寻找生活中的规律后随音乐下场延伸活动：在生活中找一找，还有哪些东西上面也带有规律？
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级活动目标：1.在跑、甩动的活动中提高动作的灵活性、协调性。2.在游戏中巩固对老虎尾巴功能的认识。3.和爸爸合作玩游戏，提...
&nb...
教学内容科学活动《毛毛虫和蝴蝶》教学目标1、初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性，对探究自然界感兴趣。2、能与同伴...
活动目标：1、对科学活动感兴趣，能与同伴集体操作材料。2、初步了解磁铁具有磁性，能吸住铁质物品。3、能学习运用表格记...
活动目标：1、观察了解青蛙的成长过程。2、知道青蛙吃害虫，要保护青蛙。3、培养爱护动物的情感。活动准备：《小蝌蚪找妈...
活动目标：1、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案。2、初步了解物体的溶解现象，并学习记录实验结果。3、培养幼...
设计意图：蔬菜是幼儿健康成长的物质来源。可是，我发现在幼儿进餐时，有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重。针...
活动目标：1、探索城市里水处理的方法。2、深入了解我们的生活。活动准备：幼儿用书第3册第32页。活动过程：一、水到哪里...
课前解读：在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸巾、纸...
教材分析：可爱的小熊，胖胖的熊妈妈，能干的熊爸爸，很能引起幼儿的注意力。从幼儿感兴趣的玩具熊入手，能激发幼儿参与...
一、活动目标1.知道两栖动物的特点，并根据动物的生活习性分类。2.依据动物的居住地、生活习性为动物找家。3.懂得动...
活动目标：1.在实验中感知溶解的现象，并发现有些物质能溶解于水，有些物质不能溶解于水。活动准备：1.奶粉、国珍、味精、...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号