取橙汁（通用2篇）

取橙汁篇1

活动形式：  分组教学活动目标：  1、幼儿有浓厚的动手兴趣，了解橙汁的由来，并能积极思维。  2、幼儿能亲自动手，采用各种方法取橙汁。  3、幼儿能把自己的劳动成果与同伴分享。活动准备：  鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁活动过程：  一、开始部分：师生相互问好。  二、基本部分：  1、老师揭示课题：今天教室来了客人，老师为客人和小朋友准备了礼物，出示橙子。  2、提问：橙子是什么颜色、什么形状、什么味道？橙子里面有什么？  3、教师小结，橙子还可变成饮料，即橙汁。  4、老师展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小朋友，请小朋友想一想，用什么办法、什么工具能榨出橙汁？  5、幼儿把黑板上的记录表按自己的想象填写。  6、老师交待实验要注意的事项。  7、请幼儿在《小燕子》的音乐飞到桌子的两旁，动手操作取橙汁。  8、幼儿动手、老师记录，并适当引导个别能力较差的幼儿。  9、取橙汁时，老师总结，并延伸到课余，小朋友可以回家榨果汁。  三、结束部分师生共同分享自己的劳动。

取橙汁篇2

活动形式： 分组教学

活动目标：

1、幼儿有浓厚的动手兴趣，了解橙汁的由来，并能积极思维。

2、幼儿能亲自动手，采用各种方法取橙汁。

3、幼儿能把自己的劳动成果与同伴分享。

活动准备：

鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁

活动过程：

一、开始部分：师生相互问好。

二、基本部分： 

1、老师揭示课题：今天教室来了客人，老师为客人和小朋友准备了礼物，出示橙子。

2、提问：橙子是什么颜色、什么形状、什么味道？橙子里面有什么？

3、教师小结，橙子还可变成饮料，即橙汁。 

4、老师展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小朋友，请小朋友想一想，用什么办法、什么工具能榨出橙汁？

5、幼儿把黑板上的记录表按自己的想象填写。

6、老师交待实验要注意的事项。

7、请幼儿在《小燕子》的音乐飞到桌子的两旁，动手操作取橙汁。

8、幼儿动手、老师记录，并适当引导个别能力较差的幼儿。 

9、取橙汁时，老师总结，并延伸到课余，小朋友可以回家榨果汁。

三、结束部分师生共同分享自己的劳动。