体育教案－激情运动会
更新时间：2025-08-12 11:31:31
《体育与健康》课改实践课实施方案 激情运动会 一、 设计思路：本课是以“健康第一”的指导思想为依据，结合初二学生的身心特点、学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中，以学生发展为中心，重视学生的主体作用，激发学生的运动兴趣，引导学生体验运动愉快感，提高学生的创造能力，培养学生终身体育锻炼的意识。二、 目标设定：运动参与：学生乐于参加各种活动，培养学生自主学习能力。运动技能：掌握基础练习的方法，激发学生学习兴趣。身体健康：通过趣味比赛，提高学生运动能力，增强体质。心理健康：在活动中主动展示自我，心情愉快，体验运动愉快感。社会适应：在活动中与同伴团结合作，共同探究，提高社会适应能力。三、 教材选择：1、实心球：“碰碰球” 2、看谁“投得准，积分多”四、 教学目标 ：通过教学趣味比赛，在活动中体验运动愉快感（成功、快乐、喜悦以及积极的运动参与），提高运动能力，激发学生对体育活动的兴趣。五、 学习过程的设计：教学过程 中主要以实心球投掷为基础，充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用，让学生学有所获，学有所乐。第一部分：活跃气氛，教学导入 ：游戏。第二部分：教学趣味比赛：1、实心球：“碰碰球” 2、看谁“投得准，积分多”第三部分：颁奖，放松小结，恢复身心。 《体育与健康》实践课教案 激情运动会 班级：初二（1）班 人数：42人（女15人） 执教：王 涛学习阶段：水平四 教学目标1、运动参与：学生乐于参加各种活动，培养学生自主学习能力。2、运动技能：掌握基础练习的方法，激发学生学习兴趣。3、身体健康：通过趣味比赛，提高学生运动能力，增强体质。4、心理健康：在活动中主动展示自我，心情愉快，体验运动愉快感。5、社会适应：在活动中与同伴团结合作，共同探究，提高社会适应能力。教学内容1、实心球：激情碰碰球 2、看谁“投得准，积分多” 教学步骤组织教法练习时间运动负荷教师活动学生活动执教平面图 开始部分 课堂常规1、1、课前布置场地、器材2、2、指示体委集合整队、接受汇报，安排见习生3、3、师生交流，宣布本课内容、目标及注意事项4、1、协助教师布置场地、器材5、2、认真听讲，气氛和谐 * * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *▲ 2 准备部分1、 1、游戏：踩气球（将学生均分成5组，每位同学脚上绑一个气球，在跑动中去踩对手的气球，同时保护自己的气球。）2、 2、徒手操：3、 1）热身操（创 新动作）4、 5、 2）关节活动肩绕环、扩胸运动、髋关节运动、膝绕环、手腕脚踝1、 1、讲解游戏方法、规则2、 3、 2、对学生进行分组、安排 4、 3、讲解示范，口令提示、引导、领做。1、 1、分组协作，积极配合，气氛热烈。2、 2、在老师的带动下积极投入。3、 3、绑好气球，认准队友。1、按照老师的要求认真完成动作。 2、动作准确到位，幅度有小到大。3、积极投入，气氛热烈1、组织如下图： 2、 8 3 中下 中 基 本 部 分 基本部分 1、实心球：激情碰碰球 1、教师对学生进行分组分工：裁判员6名，主持记者2名，第一组18人（平均分为3队），第二组16人（平均分为2队），根据实际情况可做相应调整。 2、控制比赛时间与比赛节奏 3、播放运动员进行曲。 4、宣布比赛方法、规则、奖励办法，及注意事项。 1、 1、保持良好的比赛氛围，在竞争中保持良好的秩序，坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，尊重对手，尊重裁判，同时，要注意人身安全。2、 3、 2、在比赛中通力协作，相互帮助，共同努力争创佳绩 4、 3、根据要求认真投入的完成比赛 20～25 中 中 2、看谁“投得准，积分多”