电磁铁
更新时间：2025-08-12 11:32:14
一、 教学目标 1、要求学生知道在通电条件下有磁性，也有两极，它的两极是可以改变的。2、培养学生的制作能力（学会制作的方法），试验能力和归纳概括能力。3、 培养学生探究的兴趣和态度。 二、 教学准备 1、大头针，2、带绝缘外皮的导线，3、大号铁钉，4、一号电池，5、指南针，6、磁铁，7、，8、电池盒，9、橡皮筋。 三、 教学形式 采用实际操作试验，教师归纳总结。 四、 教学活动教学环节教师活动学生活动教学意图1、观察导入 3’1、老师手拿一块磁铁吸一些大头针。提问学生，你们看老师手里拿的是什么？2、磁铁都有那些性质呢？ 3、大家看老师手里的这个装置有没有磁性（边演示边说）。4、将这个装置接通电源，提问有磁性了马（边演示边说）。5、这个装置在通电前与通电后有什么不同？ 这位同学说得很好，所以我们把在通电条件下具有磁性的装置叫。下面就让我们来共同探讨一下有关的指示。 吸铁石（磁铁） 1、 有两极（南极，北极）2、同级相斥，异级相吸。 没有。 有了。 通电前无磁性，通电后有磁性。启发学生2、制作5