语文综合性学习——戏曲大舞台（案例）2
更新时间：2025-08-12 11:34:50
[活动案例]“中国戏曲大舞台”综合实践活动（案例）实践学校：琼海市华侨中学学生年级：七年级指导老师：吴荣一、主题的确定本课题的选择是从与七年级学生的一次谈话而引起的，当时他们虽然学了“中国戏曲大舞台”综合实践活动课，却都在抱怨：课本上说了那么多戏曲，可我们一种也不懂。同学们在谈话中都认为可以把它作为一个研究课题。一方面，因为绝大多数同学都来自乡镇，经常听爷爷、奶奶哼几句，有一定的兴趣；另一方面，现在的学生对于戏曲方面的知识知道得实在太少了。经过班级集体讨论，最后确定了“关注戏曲”这一主题。二、活动目标的确定活动总目标：1、 初步了解中国戏曲的有关基本知识；2、 理解戏曲中脸谱、行当等含义；3、 学会欣赏一些影响力较大的戏曲；4、 了解一些有关戏曲方面的知识；5、 了解当地有关戏曲文化的现状。情感目标：1、 通过合作小组的集体研究活动，对自己的新发现有喜悦感和成就感，在活动中感受合作和交流的乐趣；2、 培养学生对中国传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方；3、 激发大家热爱戏曲，为家乡戏曲献计献策的激情。能力目标：1、 初步学会与同学、与社会交往的技巧并逐步培养社交能力；2、 学会写活动计划，培养实践能力；3、 学会多渠道收集、记录整理资料，在活动中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力；4、 培养团结精神，体验合作的愉快；5、 加强理论与实践相结合，学以致用，力求培养“自我?社会“的认识观。三、确立活动小组课题确定以后，活动正式开始了。为了活动进行的方便，我们的活动小组马上成立了。根据初一（1）班学生都是住校生的特点，在征求学生意见后，就以寝室为单位，将五个寝室编为五个小组。第一组：301寝室蒋费炳、吴建伟等10人
第二组：302寝室陆诚斌、徐群荣等10人
第三组：410寝室张洁、鲁晓丽等10人
第四组：411寝室沈琳、郑曹颖等10人
第五组：412寝室庄颖、刘湘等10人四、活动实施过程第一阶段：查询、积累资料（一）、活动目标：通过查阅资料、问老师、采访社区戏迷等方法了解有关戏曲方面的知识，发现当今社会在戏曲文化建设方面存在的问题。活动地点：乡镇、学校图书馆（室）、电脑房（上网查询）、音乐教师办公室、镇上的“戏迷角”、乡村录象室、音像资料市场、高震声爷爷家等地方。（二）、活动流程：1、各小组到乡镇、学校图书馆（室）摘录戏曲方面的知识（如：戏曲的概念，戏曲的特点，戏曲的种类等等）；2、各小组到电脑房、网吧等地方查询有关戏曲方面的资料，并下载一些戏曲片段；（如咚咚锵网站、神州戏曲网、戏曲摇篮、梨园春戏曲在线网等等）网站名称资料内容下载片段咚咚锵网站戏曲e文、昆曲e文、名家名段、京剧ABC等《霸王别姬》等CCTV戏曲频道名剧欣赏、梨园漫话、戏曲人物等《玉堂春》等梨园春戏曲梨园动向、戏曲欣赏等《九斤姑娘》等