《诚信》教学设计（精选2篇）

《诚信》教学设计篇1

一、主持人：王晨阳、孙晓慧

二、活动对象：高一（13）班全体同学、班主任老师

三、活动目的：通过寓教于乐、形式多样的活动，加强对学生的诚信教育，使其养成诚信的良好习惯，讲求信用，诚挚待人，踏实学习，勤恳工作，用诚信打造自己坚实的明天。

四、活动形式：滑稽小品、讲故事、配乐情景短剧、漫画展示、课前调查统计、flash欣赏、大家谈、自编自唱

五、活动准备：

1、制作ppt课件。

2、课前对学生进行相关的调查，并做好数据统计工作。

3、广告小品，配乐情景短剧的准备。

4、背景衬托的音乐。《喜洋洋》《童话伴奏》《悲伤万岁》《ibelieveicanfly》

六、活动过程：

（一）、小品活动导入，营造氛围，揭示班会主题：

   【滑稽小品，《喜洋洋》低音伴奏】表演者：张彬杰、潘羽梁、崔晓丹

崔：问世间啥最重要?

张：让我来告诉你，妈妈曾告诉我，我们要（自编自唱）“听妈妈的话，诚信最重要，不能说谎话，才是乖宝宝”咱老师也是这样说的：“脑袋都是诚，心里都是信，我们大家都来一起讲诚信，唱起这首歌，教你讲诚信，有了诚信这个世界才会更美丽。”

崔：youaresoclever.那问世间啥最珍贵？

潘：问世间啥最珍贵，我跟你讲，（滑稽音调）“我是个生意人，看！我卖的是皮鞋，用的是computer，但是我知道，诚信最重要，地球人都知道，有了诚信，生意才会红红火火，世间啥最珍贵，当然是诚信啦！”

合：所以说诚信最重要，诚信最珍贵。

主持人1：感谢三位同学的精彩表演，同学们说世间什么最重要？（齐声回答）诚信！

主持人2：那世间什么最珍贵？（齐声回答）诚信！那我们今天班会的主题是诚信。

主持人1：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。

主持人2：失去了美貌，有健康做伴；

主持人1：失去了健康，有才学追随；

主持人2：失去了才学，有机敏相跟。

主持人1：但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人2：既然诚信那么重要，那么诚信是什么？诚信又在哪里呢？

主持人1：诚信就在你身后。（看幻灯片：呈现诚信的书面解释）

主持人2：呵呵，下面的两个故事就是对诚信的很好诠释，有谁知道商鞅立木取信的故事吗？

（二）主体部分：

第一部分：中心——治国需诚信。

【讲故事】

同学1：讲商鞅立木取信的故事。

主持人1：可是，我就纳闷啊，这个五十金不是一个小数目吧，他这样做植吗？你们说值吗？（齐答：值）

值啊，五十金换来广大人民群众的支持和信任，这对商鞅的变法及秦国的统治可是至关重要啊！那你说这五十金与这国家的统治来说不是小乌见大乌了啊！

主持人2：五十金换信任，噢，值！我也想起了一个故事，《烽火戏诸候》有谁知道这故事吗？

同学2：讲烽火戏诸候故事

主持人1：呵呵，说得真好，商鞅和周幽王一个立木取信，变法成功，国势强大；一个帝王无信，身死国亡。可见诚信对国家兴衰存亡是那么的重要。

第二部分：中心——社会要诚信。

主持人2：大家可以来看这幅漫画,诚信超市用一只巨手把带有所谓回扣的伪劣商品拒之以门外,同学们看了这幅漫画有什么感想呢?

【漫画展示】先后出示《诚信超市》《窃》两幅漫画。

【学生互动，代表回答】同学们谈到了现在的伪劣商品给市场带来的不良竞争；也讲了诚信对成就大事业的重要性与必要性；另有同学谈到了盗版书，盗版碟片，谈到了学生中作文、作业的抄袭等等┅┅

主持人1：谢谢同学们的精彩回答，下面大家欢迎马飞、董彦杰、庄茜同学为我们表演一个短剧，这是一个发生在中世纪英国一户穷苦人家的故事。

【配乐情景短剧】（《悲伤万岁》低音伴奏）中世纪英国一穷苦孩子的诚信故事。

主演者：马飞、董彦杰、庄茜

主持人1：（对主持人2说）看了这个故事，你感动吗？

主持人2：嗯！真的好感动呀！特别是那个小男孩，在这种情况下，还铭记那欠着的几个便士呢！那个男孩虽然没有受过高等教育，但是却没有失去人性中最宝贵的诚信，值得我们尊敬。

主持人1：社会上的诚信存在于我们身边的点点滴滴中，而作为学生的我们，把握诚信显得更为重要。接下来看一个flash，围绕我们学生的现在与发展，更贴切地了解一下诚信吧！

【观赏flash】观看flash《大学生考试作弊、就业中的失信问题》

主持人2：治国需诚信，社会要诚信，我们同学更需要诚信。下面我们来看看身边的诚信故事，想必大家感触一定挺深吧！

第三部分：中心——诚信在身边。

【课前调查问卷】展示内容及统计结果，看诚信在同学心目中的份量与地位。

1.入高中以来，你考试作过弊吗？

2.考试时，要好同学暗示要你答案时，你会帮他作弊吗？

3.你觉得我们班抄作业的现象怎么样？抄作业是否属一种不诚信的行为吗？

4.面对同学对你的不诚信行为，你为生气吗？

5.你平时对老师、家长有过不诚信的行为吗？

6.你认为当今在社会上讲诚信吃亏多还是便宜多？

【大家谈】学生畅谈诚信。问题：

1、同学们有没有碰到过有关诚信问题的事例？

（讨论激烈，并出现了争先恐后回答问题的场面，一时难以刹车）

主持人1：听了同学们的回答，真是感触颇深，诚信就像太阳一般给人生温暖与光芒。下面我们欢迎林老师给我们说几句。

【班主任发言】诚信考场画面衬托。

我们看到的是一个诚信考场的画面，也是我们学校极力推崇的一试场，我们要争做诚信考场中的光荣一员，讲诚信光荣，弄虚作假可耻。讲起考试作弊，从客观上讲，是竞争激烈带来的结果，从主观上讲，这可是属于道德危机的表现吧！我们需要诚信，诚信是做人的根本，是构建事业的基石。诚信教育离我们不遥远，从我们身边做起，从小事做起，从现在做起。也希望通过这次班会，把诚信这两个字印在每个同学的心里，讲求信用，诚挚待人，踏实学习，勤恳工作，用诚信打造自己坚实的明天。

主持人2：下面请欣赏由我们班同学自编的《诚信之歌》吧！

【自编自唱】歌曲《诚信之歌》，《童话》伴奏.作词：曹新聪；演唱：张彬杰、曹新聪

古代到现代，一直听说你。天天都说你最有道理。我想了很久，也觉得很对。没有诚信就没有世界。你突然对我说，现实里真的很痛苦，人不可能永远不说谎。也许我不会懂，你对我说了以后，我的天空，什么都明了。我们要讲诚信，不像童话故事里，大声说出我们心中的诚信。你会记得那天面对那张考试卷，你偷偷，放弃了作弊。

（三）班会结束语：

主持人1：当我们陷入困境时，诚信会向我们伸出援助之手。

主持人2：当我们被无奈纠缠时，诚信会为我们排忧解难。

主持人1：当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力。

主持人2：请问我们高一（13）班的班训是什么？

（齐声答：踏实奋进，诚信自信）

主持人1：好，那就让我们踏着诚信这块奠基石，

（合）：走向光明，走向成功！

《诚信》教学设计篇2

诚信是做人的基本道德，所以我们在看一些诚信故事的时候，要学会诚信。小编在此整理了《诚信》阅读答案，希望能帮助到您。

诚信

从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的(A、夸奖B、夸耀)。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。

妻子惊奇地问：“怎么啦?”丈夫捶胸顿足地说：“唉!你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭!”

(A、居然B、果然)，从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了原来信誉才是最大的财富，它比金钱更可贵。”

《诚信》题目与答案：

1.给短文加个合适的题目。()

A.诚信

B.卖酒

正确答案：A

2.给下列句子选择合适的词填入括号中。

妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的。

A.夸奖

B.夸耀

正确答案：A

3.给下列句子选择合适的词填入括号中。

，从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。

A.果然

B.居然

正确答案：A

4.为下列词语选择近义词。

兴隆()

A.兴起

B.兴盛

正确答案：B

5.为下列词语选择近义词。

痛心()

A.伤心

B.痛苦

正确答案：A

6.为下列词语选择近义词。

十分()

A.非常

B.特别

正确答案：A

7.根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。()

A.捶胸顿足

B.一蹶不振

正确答案：A

8.根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

形容遭到挫折后不能再振作起来。()

A.捶胸顿足

B.一蹶不振

正确答案：B

9.认真阅读短文，回答问题。

听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳?()

A.妻子的“秘诀”行不通

B.妻子的“秘诀”会使小店生意不好

C.破坏了小店的信誉

正确答案：C

10.认真阅读短文，回答问题。

妻子的“秘诀”是()

A.掺和一些水

B.把价钱降低

C.给更多的分量

正确答案：A

11.认真阅读短文，回答问题。

小店的生意十分兴隆的原因是()

A.老板讲究诚信

B.小店的酒十分便宜

C.小店的酒十分的香甜

正确答案：A