专项整治实施方案范文十二篇

专项整治实施方案范文 篇1

为深入贯彻区委区政府高起点、高水平深化“平安金东”建设的决策部署，结合街道实际，经研究，制定多湖街道交通安全综合整治工作实施方案。

一、工作目标

紧紧围绕“平安金东”创建考核总目标，结合街道道路交通管理实际，完成如下具体目标：

1.平安考核达到省市区考评要求，力争考评成绩在全区前列；

2.确保完成上级下达的死亡人数控制数，杜绝发生较大道路交通事故，涉及电动车、货车事故明显减少，整改治理一批等级道路以外的乡村道路隐患点。

3.保障十下线“连心工程”、农村公路路面维修等工作顺利实施。

二、职责分工

1.道路交通安全工作站：牵头协调有关部门落实宣传、整改、督导、保障等相关工作；每月定期组织召开街道交通安全形势分析会，研判交通安全形势，解决重点难点问题；负责实行交通安全隐患排查和整治，完善道路标志、标线和交通安全设施，确保公路运行安全畅通；及时向上级报送交通安全综合整治相关动态。

2.社会治安综合治理办公室：充分发挥“四个平台”下沉力量，督促网格员切实履行交通安全管理相关基础工作职责，并纳入网格员工作考核，落实综合整治相关工作措施。

3.多湖交警中队：负责全街道道路交通安全、秩序管理工作；负责指导“两站两员”规范化设立、运行和业务指导工作；指导全街道交通安全宣传教育，广泛深入地开展交通安全“进企业、进学校、进农村”的活动；组织开展交通违法整治活动，对交通违法行为开展严厉打击查处；对街道道路交通安全情况的综合统计、分析，定期向街道通报情况，提出工作建议。

4.综合行政执法局多湖中队：负责建筑垃圾运输车等抛洒滴漏污染城街道道路违法行为的管理处置；对违法占道和车辆停放秩序的管理；配合多湖交警中队开展渣土车工程车运输车等重点车辆交通违法专项整治活动。

5.多湖派出所：对街道属各相关部门的正常执法活动提供保障。

6.市场监督管理局多湖分局：加大电动自行车销售环节违法整治，严格查处销售无产品合格证的电动自行车经营户；督导辖区内各电动车销售点开展对电动车购买人员的宣传教育，落实电动车安全教育、佩戴安全头盔等告知义务；督促外卖、快递企业落实职工交通安全教育。

7.经济发展办公室：督促辖区企业落实职工交通安全教育；联合交警为辖区重点企业开展送教上门；开展企业保安交通安全门岗制度，加强劝导教育，从源头上消除交通安全隐患。

8.应急安全管理办：加强对危险化学品生产、经营的安全监管，配合路政、交警做好对危险化学品道路运输企业的道路交通安全宣传工作；联合市场监管局多湖分局开展叉车专项整治。

9.中小学校：建立健全道路交通安全责任制；加强校车的安全管理；加强集体出游等活动的交通安全管理；联合多湖交警中队规范实行“护学岗”，落实学生上、放学护路队执勤工作，确保学生上下学安全；开展“大手拉小手”交通安全宣传教育活动，落实道路交通安全综合整治有关学生的安全教育工作。

10.多湖街道社区卫生服务中心：完善交通事故伤员救治“绿色通道”，及时救治交通事故伤员；联合多湖交警中队做好交通事故伤员急救知识的宣传普及工作。

11.街道妇联、团委、志愿者服务队：组织建立交通劝导志愿者队伍，配合交警中队开展交通安全文明劝导、宣传活动。

12.各村社：村社负责人为辖区内道路交通安全第一责任人，发生致1人以上死亡或者受伤（有生命危险）道路交通事故的，村社负责人在接报事故后30分钟内赶到现场参与处置；以“无交通事故村”创建为载体，全域完成交通安全隐患整改任务，保证职责范围内交通设施完好；开展辖区内交通安全宣传教育活动，针对60周岁以上的老年人和电动车驾驶人开展面对面安全宣传教育，并签字背书；充分发挥“两站两员”、网格员、党员等力量加强对村口、道口、辖区内交通事故易发高发重点路口劝导提醒。

13.其他单位：在街道范围内的部门、单位要落实本单位交通安全主体责任，做好职工交通安全教育宣传工作；组织建立交通劝导志愿者队伍，配合多湖交警中队开展交通安全文明劝导、宣传活动。

三、工作措施

1.提升道路交通安全综合治理能力

（1）严格落实三级路长制。各级路长根据路长制工作规定对道路设施、养护、安全、秩序、隐患治理负组织管理和协调职责。

（2）建立交通死亡事故领导到场制。发生致1人以上死亡或者受伤（有生命危险）道路交通事故的，街道主要领导在接报事故后1小时内赶到现场，组织和参与事故应急救援、事故原因调查及信息发布、善后处置等工作，研究解决道路交通安全突出问题，督促落实道路交通事故预防措施。

（3）建立分析研判机制。每月道路交通安全工作站定期组织召开街道交通安全形势分析会，研判交通安全形势，解决重点难点问题。

2.提升道路交通安全防护水平

（1）强势推进“路口革命”。全面排查路口、开口隐患，对未经审批擅自设立的路口、开口一律封闭。开展事故多发路口工程改造，对交通安全设施、信号灯、标志标线缺失或设置不合理的路口进行改造提升。

（2）开展“五个一”工程。常态化开展农村道路交通安全设施巡查活动，及时掌握路侧护栏、监控设备、交通标志标线等情况，并做好日常维护整修工作。

（3）推进道路改造提升工程。对非机动车流量较大，但没有非机动车道或辅道的公路，要加快提升改造，增设非机动车道或辅道；实施事故多发路段“亮化工程”，实现交叉路口和村间道路100%亮灯。

（4）规范工程车运输车管理。开展工程运输车辆专项排查行动，对非法改装、使用假牌假证、故意污损遮挡车牌、安全设施不全、营运证件不全的，一律依法从严查处。强化源头监管，根据区工程运输车辆行业管理协会相关制度，严格实施工程运输企业“自律管理”。

3.提升群众交通安全素质

（1）开展“大劝导”活动。充分发挥街道干部、党员志愿者、网格员等力量，结合文明城市创建和共建活动，各村社建立交通劝导员队伍，在全街道重点路段路口开展“文明交通、你我同行”大劝导活动，加大“文明交通劝导”活动社会面宣传力度。

（2）开展“无事故”创建。开展“无交通事故村”创建，加强“两站两员”的建设完善，成立交通治理工作站，推进农村劝导站建设。开展“无违法、无事故”企业创建，由经济发展办联合交警为辖区重点企业开展送教上门，督促企业加强对职工上下班驾乘电动自行车佩戴安全头盔的管理和交通安全教育，全面落实“三项制度”。

（3）开展精准宣教。组织全体党员集中开展交通安全教育，签订交通安全责任书、零酒驾承诺书，将交通安全知识纳入党员学习内容中；各村充分发挥“两站两员”作用，依托党员、网格员等力量，利用村民大会、党员活动日等时机，对辖区内所有60周岁以上老人、电动车主逐一见面点对点宣教交通安全知识，发放告知信并签字背书；多湖交警中队牵头开展“百警进千企、进万家”活动，帮助企业、村社建立自治机制；中小学校每学期开展不少于1次交通安全教育。

四、工作要求

1.加强组织领导。各村、各部门要严格落实各项工作要求和措施，确保取得实效。各村社网格指导员、各相关部门要落实一名联络员，并于20xx年3月26日前将联络员姓名、联系电话报街道道路交通安全工作站。

2.强化督导检查。道路交通安全工作站联合街道纪委组成督导检查组，通过实地走访、明查暗访等方式，对综合整治工作开展情况开展全面督导，及时发现和解决问题。

3.落实责任倒查。要落实交通事故责任倒查制度，对发生的交通事故典型案例开展深度剖析和责任倒查，查找事故发生原因，明确相关主体责任。街道纪委将对交通事故倒查中发现的党员干部因工作未落实、措施不到位、执行不坚决而导致发生重大事故的，依法依规严肃追究相关部门及相关人员的责任。

专项整治实施方案范文 篇2

为切实加强教育系统政风行风建设，严肃查处教育系统存在的不正之风，解决当前群众反映强烈的违规征订教辅、在职教师有偿补课、变相强制收费等问题，回应群众关切，努力办好让人民满意的教育。根据xx市纪委监委的有关要求，经教育局党组研究，决定在全市教育系统开展不正之风专项整治工作，特制定本实施方案。

一、目标任务

教育系统存在的不正之风已经引起社会广泛关注，影响了教育形象，破坏了教育生态，已经到了非解决不可的地步，整治工作中，要注重发现问题、突出解决问题，坚持边查边改、纠建并举、标本兼治，采取有利举措解决群众反映强烈的突出问题，严查教育系统违规违纪问题，问责失职失责行为，完善健全管用的制度和机制，确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决，切实减轻群众经济负担和学生课业负担，提高群众对教育的满意度，消除不良影响，努力营造风清气正的教育环境。

二、整治重点

(一)违规征订教辅资料问题。重点整治违背“一科一辅”原则发生的“一科多辅”问题，随意扩大省定教辅资料目录，推荐选用目录之外教辅资料;重点整治幼儿园向家长推销教材、玩具问题，包括幼儿园要求家长购买任何形式的幼儿教材和教辅资料，向家长推销或者变相推销玩教具、图书等;重点整治“被自愿”征订问题，包括强制或变相强制学校或学生购买教辅资料，强迫、引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅资料等问题;重点整治教辅类商业广告和商业活动进校园问题，包括接纳或协助教辅资料经营发行机构和个人进入校园，借到学校报告、讲座、捐书、赠书活动为幌子，进入学校宣传、推荐和推销任何教辅资料。

(二)在职教师有偿补课问题。重点整治在职教师组织或参与有偿补课，或参加各类培训机构、他人组织的有偿补课等违规行为;重点整治在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;重点整治在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息和服务等行为;重点整治在职教师利用网络开办以教学课程为内容的教学网站、手机APP服务平台或以其它网络方式为学生提供违规教学服务的行为。

(三)变相强制收费问题。重点整治强制或变相强制征订学生奶、校服及其它商品等行为;重点整治强制或变相强制学生上意外伤害等商业保险行为;重点整治强制或变相强制使用平安校园卡行为。

(四)师德师风和“四风”问题。重点整治师德败坏、违规公款吃喝、违规发放津补贴、违规操办婚丧喜庆事宜、违规参加谢师宴、升学宴等问题;重点整治教育系统领导干部、教师在办理学生入学、分班、排位等事务中滥用职权、吃拿卡要，违规接受宴请、收受礼品礼金及其它有损教师形象的行为。

三、工作步骤

(一)全面安排部署(20xx年12月7日-11日)。教育局成立教育系统不正之风专项整治工作领导小组，全面统筹安排部署教育系统不正之风专项整治工作。教育局将专项整治公告、监督举报电话，以“公开信”的方式发放到每一个学生家长手中，并在迁安时讯、电视台、迁安教育等媒体平台公布，发动群众参与专项整治工作。各镇乡中心校、市直学校(园)要召开全体教师会，学习专项整治工作方案，提出明确纪律要求，并通过家长微信群、钉钉群、校讯通等方式，大力宣传相关专项整治工作内容，全力营造浓厚的专项整治氛围。

(二)开展自查自纠(20xx年12月12日-25日)。全市各校要聚焦本次整治的重点任务，深入查摆教育系统存在的不正之风，从学校领导到一线教师，从上到下树牢问题意识，强化问题导向，组织全员开展自查自纠，对自查发现的问题要立行立改、即知即改，对不能立即整改的问题要研究制定整改措施，建立问题整改台账，明确完成时限和责任人。自查自纠结束后，要召开专题会议进行总结，查摆问题，分析原因，明确努力方向，形成自查报告，于12月15日前报教育局纪检监察科。凡零报告的学校，列入重点检查整治范围。

(三)深化专项整治(20xx年12月26日至20xx年2月28日)。教育局会同市纪委党风政风监督室，按照重点整治任务事项，研究制定聘请第三方、有奖举报、问卷调查等具体可行的整治措施，组成由相关科室参加的专项检查组，对反映问题强烈、存在问题突出、自查自纠零报告的学校深入开展检查、核查和督查。对存在问题突出、工作开展不扎实、敷衍塞责、弄虚作假的单位和个人，及时通报曝光，按有关规定进行严肃问责、从重处理。

(四)注重建章立制(20xx年3月1日至3月15日)。针对专项整治中发现的系统性、普遍性问题，要认真查找制度和监管方面存在的漏洞，进行深入分析和严格整改，健全完善并出台相关监督和管理制度，严肃纪律规矩，强化刚性约束，巩固整治长效。

四、工作要求

(一)切实提高对专项整治工作的认识。教育系统存在的不正之风已引起了社会的关注和群众的不满，是群众身边的不正之风和腐败问题，不仅加重了学生课业负担和家庭经济负担，而且严重损害了师德师风建设，败坏了教育部门的形象。全市各校一定要站在全面从严治教的高度，加强领导、高度重视，充分认识到此次不正之风专项整治工作的重要性、必要性和紧迫性，不能有丝毫的懈怠思想，不能有丝毫的厌战情绪，更不能有过关思想。

(二)切实加大专项整治工作的力度。全市各校一定要站在全面重塑教育良好形象的高度，切实答好专项整治的各项必答题。务必下大力气、下真功夫从严整治，务必深学深思、真查真纠、实做实改，确保瞄准靶心发力，坚决抵制和杜绝教育系统存在的不正之风。校长要切实承担起第一责任人责任，承担起专项整治的主体责任，确保责任扛稳抓牢，沉下心来认真谋划、部署和推动专项整治工作。

(三)切实保证专项整治工作的实效。此次专项整治工作坚持标本兼治，按照“问题扫描先行、执纪问责开路、惩治教育并行、规范管理跟进”的原则开展专项整治工作。坚持对标对表，强化统筹协调，坚持开门搞整治，以不怕亮丑揭短的勇气，以敢于亮剑斗争的精神，扎实深入推进专项整治工作，通过严肃惩治不正之风和违纪违规行为，积极回应社会和群众的关切，确保专项整治的实际效果，树立起教育在社会上的浩然正气。

专项整治实施方案范文 篇3

全面落实国家、省、市自建房安全专项整治视频会议和《山东省人民政府办公厅关于印发全省自建房安全专项整治实施方案的通知》（鲁政办字〔20__〕65号）精神，扎实推进全市自建房安全专项整治，建立城乡房屋安全管理长效机制，结合我市实际，制定本实施方案。

一、总体要求

牢固树立以人民为中心的发展思想，按照省委、省政府决策部署，认真落实市委、市政府工作安排，坚持统筹发展和安全，深刻汲取事故教训，对全市自建房全面排查整治、全面消除隐患，坚决防范重特大事故发生，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定。

二、工作目标

按照“三管三必须”和“谁拥有谁负责、谁使用谁负责、谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁监管谁负责”的原则，压实“四方责任”（产权人主体责任、使用人安全责任、相关部门监管责任、党委政府属地责任），依法依规彻查彻改自建房安全隐患。20__年6月20日前完成排查摸底，建立台账清单，边排查边整治；20__年6月20日前基本完成问题整治，消除重大隐患；力争到20__年12月20日前建立健全城乡房屋安全管理长效机制，确保房屋使用安全。

三、整治重点

（一）排查整治范围

排查整治覆盖全市行政区域内城乡所有自建房，确保不漏一户一房，不留死角盲区。重点突出城乡结合部、城中村、安置区、学校医院周边、工业园区、集贸市场和工矿区、景区、库区、铁路和国省道两侧、劳动密集型企业项目周边等重点区域的自建房，聚焦“四无”自建房（无土地、规划、施工许可审批，无资质设计，无资质施工，无竣工验收），擅自改变结构、加高加层、开挖地下空间等违法改扩建的自建房，擅自改变使用功能、违规用于生产经营特别是改建改用为人员密集场所的自建房，以及临近使用年限的老旧自建房。

（二）排查整治内容

1、基本信息。自建房地址、产权人（使用人）、层数、高度、面积、建造年代、结构类型、设计方式、施工方式、抗震设防、安全鉴定等信息。

2、安全状况。房屋周边是否存在地质灾害隐患，有无抗震构造措施，有无变形损伤、墙体裂缝、地基沉降、屋面塌陷等问题，是否存在结构严重损坏、可能失稳失载、影响使用安全等状况。

3、使用情况。是否存在擅自改变使用功能、改变结构、加高加层等改扩建行为，是否违规用作生产、经营，是否依法办理经营许可、落实场所安全要求。

4、合法合规情况。土地性质和用地许可、规划许可、施工许可、消防审验、竣工验收等手续。

四、实施步骤

自建房安全专项整治工作坚持边排查、边整治、边巩固、边提升，远近结合、标本兼治、压茬推进。

（一）全面排查摸底（20__年6月20日前）

1、排查初判。在产权人（使用人）全面自查基础上，镇（街道）组织排查初判，“一楼一册、一户一档”建立排查台账。在已全面完成经营性自建房排查摸底工作的基础上，及时将数据信息录入住房城乡建设部信息平台，20__年底前自建房排查摸底工作进度达到50%。

2、复核评估。各区市、开发区对照排查内容，逐楼逐栋逐户梳理隐患问题，分级分类建立隐患问题台账。

3、安全鉴定。各区市政府、开发区管委统筹组织专业力量，对发现存在安全隐患的自建房，督促产权人（使用人）委托鉴定机构开展安全鉴定，鉴定机构对鉴定报告真实性、准确性负责。

4、严格管控。排查初判和复核评估应有专业力量参与，发现重大安全隐患立即依法依规采取撤人、停用、封存等管控措施。

（二）实施分类整治（20__年6月20日前）

坚持产权人是房屋安全第一责任人原则，严格落实产权人（使用人）排查整治责任。依据鉴定结论，逐一制定整治方案，明确整治措施和时限，整治完成一户、销号一户。加强部门联动，加大违法建设和违规违法审批房屋清查力度。20__年9月底前全面完成经营性自建房整治工作。

1、对存在结构倒塌风险、危及公共安全的，立即停用并疏散群众，封闭处置，现场排险，该拆除的依法拆除。

2、对一般性隐患立查立改、随时消除，存在设计施工缺陷的，通过除险加固、限制用途等方式处理。

3、对因建房切坡造成地质灾害隐患的，采取工程治理、避让搬迁等措施。

4、对存在未取得土地、规划和建设等手续以及擅自改建加层、非法开挖地下空间等行为的，依法严厉查处。

5、对严重危及公共安全且拒不整改构成犯罪的，或故意隐瞒房屋安全状况、使用危房作为经营场所导致重大事故的，依法追究刑事责任。

（三）健全长效机制（20__年12月20日前）

1、压实主体责任。房屋产权人自建3层及以上房屋，以及经营性自建房必须依法依规经过专业设计和专业施工，严格执行房屋质量安全强制性标准。其他自建房开工前，建设单位或个人要与乡村规划建设监督管理机构签订工程服务协议，选用合适的设计图纸及其配套基础形式，鼓励委托具有相应资质的施工企业或专业工匠施工。房屋产权人（使用人）在办理相关经营许可、开展经营活动前，应依法依规取得房屋安全鉴定合格证明。要定期开展房屋安全检查，发现异常情况立即组织人员撤离。

2、加强审批监管。按照“谁审批谁负责”原则，落实自然资源和规划、住房城乡建设、农业农村、公安、消防、市场监管、行政审批服务等部门在用地、规划、建设、经营等环节的安全监管责任，通过部门联动实现房屋安全闭环管理。各区市政府、开发区管委及相关部门要严格自建房用于经营的审批监管，存在违法建设、违法违规审批问题的自建房不得用于生产经营。

3、夯实基层基础。加强镇（街道）乡村建设管理机构建设，配齐配强乡村建设监督管理专业技术人员，进一步明确和强化各区市、开发区有关部门房屋安全管理职责，依托乡镇村镇建设、农业综合服务、自然资源等机构，统筹加强自建房质量安全监管。落实镇政府（街道办事处）等属地责任，发挥城管、村（社区）“两委”、物业前哨探头作用，健全房屋安全管理员和网格化动态管理制度，发现隐患督促产权人（使用人）及时整改、及时消除。

4、建立制度体系。推动健全农村房屋建设管理和城镇房屋安全管理相关法规，完善房屋质量安全强制性标准，加强房屋安全鉴定机构和从业人员管理，研究建立房屋定期体检、房屋养老金和房屋质量保险等制度。加快建设房屋安全管理信息系统，利用上级空天地一体化监测手段，实现房屋全链条、全要素统一上图入库，建立房屋全生命周期管理机制，提升房屋安全动态监测、智能预警、应急救援水平。

五、保障措施

（一）加强组织领导。各级党委、政府主要负责人要亲自部署推动，建立市级负总责、部门分工负责、县级抓落实、镇级兜底的专项整治工作机制，推动管理重心下移，层层压实责任，形成齐抓共管的工作局面。市政府成立全市自建房安全专项整治工作领导小组，全面负责组织实施专项整治工作，统筹协调各有关部门、县级党委政府落实专项整治方案，开展督导评估，协调解决专项整治中的重大问题。各区市、开发区要参照市级组织架构，成立专项整治领导小组及工作专班，明确责任人、责任单位，统筹组织实施。各级要结合实际细化实施方案，完善工作机制，强化资金保障，确保政策措施、人员配置、工作落实到位。

（二）明确责任分工。各行业主管部门要按照“三管三必须”和“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁监管谁负责”原则，落实行业监管范围内自建房安全监管责任，形成合力、一体推进。住房城乡建设部门会同有关部门全面加强自建房监管，牵头组织开展专项整治工作，排查自建房结构安全问题，建设房屋安全管理信息系统，推进信息共享，建立健全全链条监管机制。城市管理部门负责依法查处违法改扩建行为。教育部门负责指导用作学校、幼儿园及职责范围内教育机构的自建房安全管理。工业和信息化部门负责指导用作民爆企业及其职责范围内工贸企业生产经营场所的自建房安全管理。民族宗教部门负责指导宗教活动场所安全管理。公安机关负责指导用作旅馆的`自建房特种行业许可证复核工作。民政部门负责指导用作养老机构和设施的自建房安全管理。司法行政部门负责配合有关方面完善城乡房屋安全管理制度，强化法治保障。财政部门负责对自建房安全专项整治工作予以经费支持。人力资源社会保障部门负责指导用作技工院校和职业技能培训机构的自建房安全管理。自然资源和规划部门负责指导依法依规用地、规划，做好地质灾害风险排查。交通运输部门负责指导交通用地红线内自建房以及用作交通场站的自建房安全管理。水务部门负责指导做好河道、库区范围内自建房安全管理。农业农村部门按职责负责农村宅基地管理有关工作。商务部门负责指导用作商贸企业经营场所的自建房安全管理。文化和旅游部门负责指导用作文化和旅游设施的自建房安全管理。卫生健康部门负责指导用作医疗卫生机构的自建房安全管理。应急部门负责房屋安全突发事件应对处置工作，按职责指导用作工贸企业生产经营场所的自建房安全管理。行政审批服务部门按照国家和省级市场监管部门的指导意见，做好自建房涉及的内资市场主体登记工作，推动将房屋安全鉴定作为自建房办理内资市场主体相关经营许可开展经营活动的前提条件。市场监管部门负责指导自建房涉及的外商投资企业登记和食品经营许可证复查工作，推动将房屋安全鉴定作为自建房办理外商投资企业和市场监管部门负责的相关经营许可开展经营活动的前提条件。体育部门负责指导用作体育场馆和体育类培训机构的自建房安全管理。大数据部门负责指导房屋安全管理信息化建设等相关工作。消防救援部门负责依法加强用作人员密集场所的自建房消防安全管理。电影主管部门负责指导用作影院的自建房安全管理。

（三）统筹推进实施。依据《农村房屋安全隐患排查整治实施方案》《全市经营性自建房安全专项整治百日行动方案》和本实施方案，按照“先急后缓、先大后小、先经营后自用”的原则，对城乡自建房开展全面排查整治。广泛动员勘察、设计、施工、监理、检测、鉴定等专业机构、技术人员和乡村建设工匠提供技术保障，鼓励通过政府购买服务等方式，委托专业力量承担技术支撑工作，同时加强管理，对于出具虚假报告的依法严肃追责。将房屋安全管理信息化建设统筹纳入各级政务信息化工程给予经费保障。组织做好法律咨询、司法调解、维护稳定等工作。

（四）严格督导检查。各级领导小组要推动将专项整治工作纳入同级党委、政府督查督办范围，建立包保督导机制和考核机制，定期调度通报情况。对工作进展缓慢、推诿扯皮、排查不实、整治不力的予以通报，对问题严重的约谈责任人，对失职失责的严肃问责，对涉嫌违纪违法的问题线索及时移送调查处置。全市自建房安全专项整治工作领导小组成员单位各分包1个区市、开发区，开展进驻式督导检查。根据市委、市政府工作安排，将自建房安全专项整治作为重点督导内容，围绕自建房安全专项整治各项任务落实情况，自建房安全专项整治工作专班适时组织开展督导检查，推动各区市、开发区和各部门严格落实整治责任。

（五）强化宣传引导。充分发挥各级党组织战斗堡垒和党员干部先锋模范作用，带头开展自查自纠，带动身边群众积极参与专项整治。充分利用报纸、广播、电视及网络新媒体等宣传手段，加强房屋使用安全知识科普宣传，引导广大群众重视自建房安全，切实提高排查房屋安全的主动性、自觉性。建立举报奖励机制，曝光典型事故案例，形成全社会共同参与的强大舆论氛围。

各区市、开发区自建房安全专项整治实施方案请于20__年7月20日前报全市自建房安全专项整治工作领导小组办公室，自20__年7月起每月报送工作进展情况。

专项整治实施方案范文 篇4

为认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照屯能司徐〔20xx〕72号《关于印发安全生产专项整治方案的通知》要求。科研究决定开展安全生产专项整治活动，进一步排查消除大隐患，切实解决煤矿生产中存在的关键问题，有效防范和坚决遏制重特大事故，促进矿井安全生产形式持续好转。

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、安全发展理念，认真贯彻落实中煤集团、大屯公司一系列指示精神，切实把事故预防作为促进安全生产的主攻方向，把规范生产作为促进安全生产的重要保障，把科技进步作为促进安全生产的重要支撑，全面建立和完善煤矿避险“六大系统”，强化安全基础建设，严格落实安全主体责任，有效防范各类事故发生，全面推进安全生产各项工作，确保矿井安全生产周期持续延长。

二、总体目标

1、安全意识普遍提高、活动组织生动有效、全员参与执行有力、杜绝生产安全事故。

2、杜绝严重“三违”和群体违章，实现安全生产。

3、提高安全质量标准化水平，并实现静、动态达标。

4、深化安全生产专项治理行动，推进安全文化和班组安全基础建设。

5、保证安全监控系统、语音广播系统、通讯系统、人员定位系统等安全可靠运行。

6、强化安全意识、提高全员安全素养、提升员工安全技能。

三、组织领导

科成立安全专项整治领导小组，全面领导及组织开展“安全专项整治”活动。

组 长：

副组长：

成 员：

四、活动内容及工作安排

1、整体提高各系统的可靠稳定性。完善以安全生产责任制为中心的各项管理和规章制度，并认真贯彻落实。推进班组安全建设工作。安全监测监控、通讯联络、语音广播系统、人员定位系统和工业电视系统做到符合现场实际并达到《煤矿安全规程》及有关规定的要求。加强对各大系统的维护、保养，保证其处于完好、可靠状态，全面提升矿井安全生产水平。

2、加大“一通三防”隐患整治，重点完善煤矿安全监测监控系统，确保正常运行。加强监测监控系统与装置的日常检查、维护和校验，确保设备完好、系统可靠，确保监测监控与调度同台值守。

3、加强煤矿安全培训工作，提高全员安全技术素质。重点要加强对新工人和特殊工种的培训，新工人必须签订师徒合同；进一步规范个人行为，继续开展“三违”治理，整治无证上岗、违章作业、违章指挥和违反劳动纪律等现象。

4、全面提升煤矿安全装备水平。加大安全投入，煤矿安全标志产品使用率达到100%，强制检验产品全部按期完成检验，安全监控系统使用率100%。

5、加大对重点岗位、重点工程、重点人员的监控，保证重点环节不失控。特别加大对监控中心站、通信机房、调度机房、网络机房、动力机房等要害场所人和物的管理，在检修工作中严格兑现施工措施，加大对工作马虎、凑乎、不在乎人员的再教育，安排专人监督，保证不出现任何违章行为；

6、加强检查和反“三违”力度，对信息科技环保科范围内各项工作进行动态检查；努力规范职工操作行为。从规范人的行为入手，重点抓好规程、措施在现场的落实兑现。加大监督检查力度，实行全员、全方位、全过程的安全监督检查，始终保持安全管理的高压态势。要切实做好查隐患、反“三违”工作。把各类违章行为提高到“违章就是未遂事故”的高度，从严、从快、从重处理。

7、加大责任追究制度，落实责任，各班长为本班组的第一责任人，全面负责本班组的各项工作，凡出现任何违章行为，一并进行连带责任追究；

8、加大劳动纪律管理力度，保证各项制度的落实，杜绝迟到、早退、脱岗、串岗现象的发生，坚决做到现场交接班制度，严禁班中睡觉、干私活现象，严格执行科“关于加强劳动纪律的规定”要求，一旦发现将进行严肃处理；凡酒后、过度疲劳、情绪不稳定者，一律劝其休息，不得下井，不听从者，则采取强制措施，严禁带隐患作业；

9、加大质量标准化工作力度，打好标准化基础工作。全面做好人、物的标准化工作，职工上岗标准、干标准活，设备全面执行标准化要求，保证设备完好；

10、安全监测工坚决杜绝带电作业。加大井下设备的检查工作，确保井下每台设备接地保护齐全完好；校验、检修工作严格按措施作业；

11、加大对值班人员的安全教育力度，积极做好“三防工作”，全面杜绝地面安全事故的发生；

12、加强班组建设，开好班前会，提高广大职工的安全责任意识，做到合理分工、按技能分工，不违章作业，不违章指挥；

13、监测、通信、定位班组人员实行包片、包队制度，加大对监测设备、通信设备、定位设备等其他设备的检查力度，全面杜绝失爆现象的发生，确保井上下设备台台完好；

14、监督职工安全承诺的兑现情况，要求每名职工严格履行作业标准，上标准岗、干标准活，实现自己年初的安全承诺；

15、加强安全隐患的排查整改力度，教育职工积极排查本工作范围内的安全隐患，对于发现的隐患，做到能就地解决的就立即解决，不能立即解决的要向中心站、班长和科长汇报，要把隐患地点、隐患危害程度汇报清楚，力争当日解决，否则，限期解决，并要安排人员复查，直到隐患完全排除后，方可下班；

16、加强防盗、防火工作。生产搞好的同时，进一步加强防盗、防火工作，一方面加强场地和各车间仓库的值班力量，另一方面，加强用电的管理，防止大功率电气设备的使用，如电炉、电暖气等，绝对杜绝使用；同时，杜绝长明灯，做到人走灯灭，离开办公室时关掉电脑、饮水机等电气设备；

17、强化现场安全管理。抓住现场，做好隐患排查治理工作。全面推行“五想五不干”安全确认程序，开好班前会，强化班前危险预知和安全确认，班中发现问题或出现特殊情况立即停止作业，及时汇报并研究具体措施，经处理并确保安全后方可继续作业。

18、加强安全质量标准化工作，强化过程控制、动态达标。认真学习矿安全质量标准化评比考核标准，狠抓措施及标准在现场的兑现落实，打造良好的工作环境，提高全科质量标准化、工作精细化、作业程序化水平，加大安全质量标准化检查考核力度，做到以质量保安全，以安全促生产，全面推进安全质量标准化工作再上新台阶。

19、是加强隐患排查工作，加强临时工程、偏远地点的安全监控、通信管理，确保各种安全技术措施在现场得到落实；

20、是全面加强地面要害场所、公共场所等部位的通讯安全管理，坚决杜绝地面安全事故。严格执行24小时值班制度，作业现场无班长，零星工程无安全负责人的一律不准生产。

21、规范干部的指挥行为和职工的操作行为。把提高员工素质作为提升安全质量标准化水平的第一要务，坚决做到“上标准岗、干标准活”，促进员工真正学标准、知标准、懂标准、用标准，按标准化作业，确保实现动态达标。

22、强化规程措施传达，杜绝贯彻盲区。必须认真、全面地将审批后的作业规程和施工安全技术措施传达贯彻到每一名施工人员，使施工人员充分了解和掌握施工技术要求及安全注意事项，并全部在贯彻记录上签字；对于休假人员，在其休假结束后必须补学、补签。

五、实施步骤

安全生产专项整治分三个阶段实施：

（一）部署落实阶段（6月6日之前）

按照上述整治要求，结合自身实际，制定安全专项整治的具体实施方案。

（二）排查整治阶段（6月6日～10月31日）

根据专项整治的内容，对照《煤矿安全规程》及相关规定，全面排查存在的问题（隐患），制定整改计划及措施，落实整改资金和责任，及时消除隐患，存在重大隐患的一律停产整顿。

（三）检查验收阶段（11月1日～12月15日）

安排专人向安全管理科上报专项整治进展情况，12月10日前提交书面总结报告，并准备好相关资料，迎接公司督查验收。

六、主要措施及要求

1、安全专项整治工作要按照要求，不断细化工作方案，努力实现隐患排查不留死角，彻底整治。认真落实好各项安全防范措施，确保矿井安全生产。要巩固专项整治成果。杜绝新的隐患产生，做到还清旧账，不欠新账。

2、责任落实到位。安全专项整治目标、任务要层层分解，落实到位。一级抓一级、一级对一级负责，落实到人。

3、加强监督检查。活动期间，各级领导要主动减少外出，经常深入井下、深入现场监督检查，发现问题、研究方案、制定措施并督促落实整改。凡是现场没有班长的，必须停止作业，确保现场安全管理到位。

信息科技环保科

20xx年X月X日

专项整治实施方案范文 篇5

为进一步强化行业监管，整治行业乱象，保障道路货运经营者的合法权益，规范全市道路货运市场秩序，根据交通运输部《省道路运输条例》、《道路货物运输及站场管理规定》、《零担货物道路运输服务规范》等相关规定，经研究，决定自即日起至12月31日在全市范围内开展货物运输企业（危货）及货物运输（代办）、货物运输配载、货物仓储理货等货运相关服务行业非法经营行为专项整治行动，现将有关事项通知如下：

一、工作目标

通过开展道路货物运输企业及货物运输（代办）、货物运输配载、货物仓储理货等货运相关服务行业专项整治行动，进一步规范道路货运经营行为，严厉打击非法货运经营行为，有效整治道路货运行业乱象，净化我市货运市场秩序，保障全市道路货运市场安全、有序、健康发展。

二、组织领导

为确保本次专项整治行动的顺利开展，决定成立道路货运市场秩序专项整治行动小组，负责整治工作总体安排部署，确保整治工作取得实效。专项整治行动小组下设办公室挂靠局安监股（详见附件）。

三、整治范围

全市道路货物运输企业（危货）及道路货物运输（代办）、货物运输配载、货物仓储理货等货运相关服务行业的违法违规经营行为。

四、整治内容

（一）排查打击货运市场非法行为。

1、排查打击通过不法手段长期控制某一区域货物运输市场、垄断货源的涉恶势力；

2、排查打击私自设卡“乱收费”现象；

3、排查打击强行胁迫车辆挂靠经营的行为；

4、排查打击在货运站（场）等重点场所欺行霸市、强买强卖等违法行为；

5、排查打击未经许可擅自从事道路货运经营行为。

（二）查处货运企业（危货）非法经营行为。

1、查处货运企业（危货）经营许可证、货物运输（代办）、货物运输配载、货物仓储理货等货运相关服务行业备案是否在有效期内；

2、查处超范围、超类别、无证营运、普货运输车辆违规运输危险化学品等违法行为；

3、查处货运车辆道路运输证、驾驶员从业资格证办理情况；

4、查处货运车辆是否定期审验合格，是否非法改装；

5、查处货运车辆是否存在总质量超限、外廓尺寸超限违法违规行为；

6、查处危货企业自有专用车辆（挂车除外）是否5辆以上，其中运输剧毒化学品、爆炸品的，自有专用车辆（挂车除外）是否10辆以上；

7、查处危货企业是否有符合规定规模及相关安全标准的停车场；

8、按照开业标准核查货运企业经营资质和安全管理情况，发现隐患的及时督促整改，对拒不整改或整改后仍不符合开业条件的坚决予以取缔。

（三）查处物流企业非法经营行为。

1、查处物流企业是否存在不正当竞争、垄断市场、争抢货源等问题；

2、查处物流企业利用未经许可的车辆擅自从事道路货运经营；

3、查处物流企业是否对客户身份进行查验，实行实名登记、登记身份证号等有关事项；

4、查处物流企业是否有依照规定对运输、寄递物品进行安全检查或者开封验视；

5、查处物流企业是否签订定期运输合同、一次性运输合同及道路货物运单等，相关登记信息留存18个月以上；

6、查处物流企业是否建立货运受理环节安全检查制度，相关安全检查资料应保存6个月以上，视频监控需保存90天以上。

五、行动时间

（一）发动阶段（即日起至9月30日）

成立道路货运市场秩序专项整治行动小组，负责组织协调、检查督促联合打击道运非法经营专项行动工作。确保专项行动各项工作取得实效。

（二）集中整治阶段（10月1日至11月30日）

进一步完善专项整治工作组织体系和运行机制，按整治方案要求，对道路货运市场非法行为和货运企业非法经营行为进行集中整治，采取切实有效措施依法整治，加大处罚力度，严惩一批违法违规行为，做到处罚一例警醒一片的.效果，并及时移交涉恶及腐败问题线索。同时要加大处置力度，对存在重大安全隐患的企业，将采取果断措施，该停产整顿的立即予以停产整顿，该关闭的立即予以关闭。

（三）总结巩固阶段（12月1日至12月31日）

持续推进专项整治各项工作任务，及时查缺补漏，巩固提升整治成效；全面总结专项整治工作，强化专项整治基础性制度、机制建设，固化经营做法，提炼长效机制。

六、工作要求

（一）认清斗争形势，提升政治站位。今年是行业整治重点年，也是推动“长效常治”的关键之年。要进一步提升政治站位，找准短板弱项，集中整治突出问题，巩固拓展专项斗争成果。

（二）加强廉洁自律，规范执法行为。要依法行政，严格执法程序，规范执法行为，坚决杜绝乱罚款、乱扣车、随意扩大违法事实认定范围等行为的发生，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”等不正之风。要严格按照《交通行政执法文书制作规范》要求，规范执法文书的使用、制作、归档工作，每份案卷都要做到认定事实清楚、证据确凿、处罚依据准确、处罚程序合法。

（三）突出工作重点，狠抓整治措施。要发挥职能作用，全面排查本行业领域的乱点乱象、矛盾纠纷隐患、疫情防控风险，制定问题清单，加大专项整治力度，提升行业监管水平，真正落实“一手抓突出问题整治、一抓制度机制建设”，形成整治一批乱象、发现一批问题、消除一类隐患、完善一项制度的良性循环，从严从实从细做好扫黑除恶各项工作。

（四）强化组织领导，层层落实责任。要切实承担起主体责任，细化专项整治方案，列出任务清单，倒排时间节点，明确责任人，确保按期整治到位。要深入整治一线，察实情、找问题，亲自研究部署、协调解决疑难瓶颈问题。

（五）加强社会舆论宣传。要加强与电视台、广播电台、互联网、报纸、报刊等新闻媒体的沟通协作，坚决曝光一批货运企业非法违法的典型案例，积极争取社会各界对执法工作的理解和支持，教育企业及从业人员遵章守法，引导广大人民群众安全出行。同时，要进一步畅通投诉举报途径，依法及时受理、核查群众投诉举报，积极回应社会关注的热点、难点问题。

专项整治行动期间，行动组要做好执法相关资料的保存，认真做好每周执法数据的统计，并在每周一上班时要向专项整治小组办公室报送上周的执法数据。

专项整治实施方案范文 篇6

一、目标定位

根据宿州市20xx-20xx学年度教师全员远程培训的整体规划，为顺利实施本年度教师远程全员培训工作，特制订本培训实施方案。通过培训，拟实现以下具体目标：

(一)紧紧围绕立德树人的根本要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律与教育规律，开展教育教学活动;

(二)理解中国学生发展核心素养的理论和实践问题，以教师培训改革为抓手，推动核心素养在教育教学实践中的落实;

(三)了解新课改动向，了解国家新课改方针政策，以新科课程标准指导教学，培养在教学中主动应用新课改的意识;

(四)善用互联网和大数据，保存、追踪和分析学生个体的受教育过程信息，为核心素养的落实和综合素质评价提供技术支撑;

(五)促进参训教师掌握运用信息技术提升课堂教学的能力，推动教师在课堂教学和日常工作中有效运用信息技术，形成良好应用氛围;

(六)提高教师应用技术优化课堂教学、转变学习方式的能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，提高教师应用技术优化教学活动设计，实现教师专业发展。

(七)践行混合式研修模式，搭建区域研修社区，建立“网络研修-区域研修-校本研修”一体化的网络研修平台，提升网络支持下的校本研修的质量，强化实践研修，促进校本研修常态化。

二、培训阶段

按照宿州市教育局的要求，根据教师全员培训的特点，将培训过程设计为五个阶段：准备阶段，网络研修阶段，区域与校本研修暨送培送教阶段，项目总

结阶段，训后跟踪指导阶段。如图所示：

三、内容设计

我们充分考虑项目需求、专家建议、调研结果、学科特点、课程时长等五个关键因素来设计课程。培训课程覆盖高中、初中各个学科和专业领域，既设置了大量的前沿理论课程，又设置了丰富的学科案例课程，还有针对解决教育教学中的普遍性、典型性问题的讲解。教学内容涵盖了高中、初中远程培训各个维度，教师专业标准，国家新程方案与新程标准，教育信息化资源开发与应用、信息技术与学科教学深度融合路径、策略和评价、学生发展核心素养，考试招生评价改革等。知识点覆盖课程的各项教学目标，内容的深度与课程的教学目标相适应。适应广大教师的学习需求，包含要求学员应用新知识进行分析、综合，解决实际问题的能力;同时，注重与科研院所、县域教师发展中心、中小学合作与开发，建立高水平的专家团队，确保课程开发与实施的高质量与培训实效。

四、研修活动设计

设计多种研修活动，强化任务驱动，突出实践导向，根据开展网络研修与线下研修相结合的混合式培训要求，合理设置线上与线下研修任务，引导教师深入学习《教师专业标准》，激励教师在课堂教学和日常工作中践行《专业标准》，提高教育教学水平，促进教师专业成长。研修活动和研修任务贯穿培训的全过程，强化基于教育教学现场、走进真实课堂的培训环节，改进教学行为，提升教学能力，促进教师专业发展、促进学生发展核心素养，提高教师培训的实效性，增强教师的参与度和获得感。

1.准备阶段

活动

主题创建学习共同体

活动

任务1.建立教师网络研修社区，创建个人空间、教师工作坊、学校社区和区域社区，形成学习共同体;

2.参训教师了解培训考核方案，完善个人信息，了解培训课程体系，完成选课，熟悉网络研修平台各项操作;

3.发布辅导方案，确定研修内容;

4.培训者团队掌握网络研修平台具体操作流程与要求，明确工作职责，做好督导准备。

活动

方式破冰活动+互动交流+实践操作

活动

时间训前1个月

师资

团队

引领1.学科辅导专家：发布辅导方案，引领学员深度参与;

2.骨干培训者：进入教师工作坊，指导学员及时注册，指导学员选课。

预期

成果1.培训者团队熟悉平台操作;

2.明确各方职责，初步完成建立学习共同体;

3.提升骨干培训团队常态化校本研修引领能力。

2.线上学习阶段(网络研修阶段)

活动

主题理念引领、师德为先，开展专业标准专题研讨

活动

任务以“理念引领、师德为先”为主题，开展专业标准专题研讨。在工作坊内开设研讨活动，专家专业引领、引导学员参与话题讨论，撰写反思文章，分享研修空间。

活动

方式专题讲座+互动交流+行为反思+成果分享与展示

活动

时间学习阶段内2个月

师资

团队

引领1.学科辅导专家：通过视频答疑、在线讨论、专题活动沙龙等形式进行活动指导与引领;

2.县级骨干培训者：利用区域研修社区组织引导学员积极参与专题活动，营造活动氛围，评阅并推荐学员提交的作品，促进作品生成与分享。

预期

成果1.根据教师专业标准理论与要求，反思自我教学行为，结合自身专业成长，专家引领，更新教育理念，转变教学实践;

2.形成一套网络研修生成性资源;

3.为下一阶段区域研修与校本研修做好知识储备。

3.线下研修阶段(区域与校本研修阶段)

活动

主题学生为本、能力为重，开展教师专业标准课例研究

活动

任务以“学生为本、能力为重”为主题，在校本教研中开展教师专业标准课例研究。通过关注个人已有经验、关注课程标准新理念的课例设计、更新理念、实践反思、改善专业教学行为，优化课堂教学行为。

活动

方式主题研修+案例分析+参与式研修+岗位实践+班组研修

活动

时间学习阶段内1个月

师资

团队

引领1.学科辅导专家：以专业引领与行为跟进为关键模式，引导活动开展;

2.县级骨干培训者：指导和组织学校开展校本研修活动，并将活动案例通过区域研修社区进行分享，生成优秀教学课例资源。

预期

成果1.参训教师应用网络研修所学知识，指导校本教研，实现教学行为的转变;

2.收集整理、汇聚优秀教学课例，丰富并建设本地案例教学资源库。

4.项目总结阶段

活动

主题成果展示、聚焦生成，汇聚实践智慧

活动

任务在项目总结阶段，以“成果展示、聚焦生成，汇聚实践智慧”为主题，开展培训过程生成性资源收集、整理与打磨，搭建生成性资源收集专题页面，开展评比活动，汇聚实践智慧。以活动促总结，检验研修效果，展示研修成果。

活动

方式总结反思+资源建设+评比活动

活动

时间项目总结阶段

师资

团队

引领1.学科辅导专家：指导县级骨干培训者、参训学员设计整合生成性资源;

2.县级骨干培训者：组织开展区域内生成性资源建设与提交活动，指导鼓励学员踊跃参加资源评比活动。

预期

成果1.通过生成性资源建设活动，促进教师反思培训过程，找不足，促改进;

2.打造系列化的高质量的生成性资源，建设区域生成性资源库。

5.训后跟踪指导阶段

活动

主题提升文化素养、促进终身学习，开展行动研究

活动

任务以“提升文化素养、促进终身学习”为主题，开展行动研究。继续将网络研修阶段的知识理论应用于教学，继续在校本教研中开展实践研修，将自身专业成长对照《教师专业标准》，找差距和不足，在行动研究中继续完善自我，不断提升文化素养，促进终身学习习惯的养成。

活动

方式课题研究+岗位实践+行动研究+班组研修

活动

时间训后跟踪指导阶段

师资

团队

引领1.学科辅导专家：持续引领训后阶段的活动开展，为训后活动提供咨询和指导服务;

2.县级骨干培训者：继续开展常态化的校本研修活动，开展小课题研究，善于总结典型经验，并及时分享推荐优秀成果在区域内共享。

预期

成果1.通过小课题研究、岗位实践和行动研究，促进教师在项目后的教学中主动践行教师专业标准，不断提升、完善自我，提升文化素养。

2.通过训后活动的开展，促进校本研修的常态化和教师专业成长的持续化，促进教师持续成长。

五、考核评价

根据多年实施教师培训项目的经验和需求调研，我们科学设计考核评价指标，以推动应用为导向，将过程性评价和终结性评价相结合，及时反馈评价信息，确保教师学用结合。评价指标以推动应用为导向。过程性评价与终结性评价指标相结合，激发学员学习积极性。评价对象多元，反映培训各主体行为。

1.对学员的考核评价。我们设计了思路清晰、指标合理全面的培训评价方案。评价采取过程性与终结性评价相结合、网络研修与校本研修相结合、机器评价和人工评价相结合、合格性评价与激励性评价相结合的综合评价考核方式，考核评价贯穿培训全过程，突出绩效评价，反映学员学习过程和学习成果，激励和督促参训教师参加教研活动，注重发挥参训教师的主动性和积极性，促进学习成果用于教学，做到训教合一。

具体考核内容见下表：

考核环节考核类别考核项目评价指标分值计分方式评价方式

网络研修过程性评价课程学习时间自主选学，观看视频课程、阅读课程文本资料，要求达到648分钟(占年度培训24学时的60%,1学时=45分钟)。 30必做，学完648分钟计30分。自动评价

线上互动交流与分享1.上传共享资源

2.上传学科文章

3.学科论坛发帖

4.教师工作坊发贴40 1-4每点最高10分，本项至少10分。自动评价

研修作业一完成1份学科作业15必做，合格9分，优秀15分。人工评价

校本研修终结性评价研修作业二完成1份岗位实践评价表15必做，审定合格计15分。人工评价

评价结果应用

(1)合格学员颁发学员结业证书，培训学时纳入当年教师继续教育学时，并作为职称晋升、评选先进的重要依据。

(2)考核提交的优秀生成性成果加工升级，建立本土化的区域和学校资源库。

(3)考核不合格的学员与师训部门协商采取相应措施进行补学。

2.对班级辅导者的考核评价。结合集中培训、网络研修及校本研修期间辅导情况综合考量，评价指标如下：

类别评价指标指标描述评价方式权重

过程性评价集中培训认真参与班级辅导者集中培训，积极参与讨论与交流，提交培训成果。人工评价 15%

学员指导与管理办法按时、按要求制定学员指导与管理办法，在工作坊中予以呈现。平台自动评价 5%

学员注册督促并指导班级学员按时注册、自主选学，注册率学习率达100%。平台自动评价 5%

活动组织组织班级学员参与学科视频答疑活动、网上竞赛评比类活动及线下送培送教活动。人工评价、平台自动评价结合10%

主持“教师工作坊”学情统计每周在教师工作坊中进行学情通报。平台自动评价 5%

作业批阅及时准确批阅本班学员提交的作业，并积极向学科领域专家进行推荐。平台自动评价 10%

研修组织利用多种方式组织工作坊研修及现场校本研修不少于2次，并按时上报活动材料人工评价、平台自动评价结合15%

工作坊简报在教师工作坊中编辑发布工作简报不少于5期，简报内容详实，形式美观，对学员的学习有积极的指导作用。人工评价、平台自动评价结合10%

资源整合积极推送学员优秀资源，整合加工培训生成性资源不少于1件。人工评价、平台自动评价结合10%

终结性评价学员测评客观评定学员培训成绩，配合开展培训测评及评优工作，合格率不低于98%。人工评价、平台自动评价结合10%

培训总结撰写研修工作总结。人工评价、平台自动评价结合5%

评价结果应用

(1)将评价结果与指导费核算挂钩，多劳多得。

(2)将评价结果反馈到项目市区县教育主管部门，作为本市区县对其工作考核的组成部分。

(3)评价结果作为评选“优秀班级辅导者”的标准，优秀班级辅导者入库，在后续培训项目中优先聘用。

(4)培训机构建立与班级辅导者的联系，对其专业发展给予力所能及的支持。

3.对培训管理者考核评价。对培训管理者的考核评价结合集中培训参训情况、研修期间组织管理情况综合考量。考核细则如下：

评价指标指标描述评价方式权重

集中培训认真参与培训者集中培训，积极参与讨论与交流。人工评价 15%

区域性教师培训规划按时、按要求制定区域性教师培训规划并上传至区域研修社区。人工评价、平台自动评价结合10%

区域内培训者团队管理及活动支持跟进、督促本区域内学科骨干教师(教研员)及中小学校长工作，并积极为各类研修活动提供组织支持，确保活动顺利开展。人工评价 20%

学员学习管理区域内学员学习率100%平台自动评价 20%

学员培训

测评管理衡量区域内学员现场实践及校本研修等成效，配合项目开展学员培训测评，区域内学员培训测评合格率不低于98%。人工评价、平台自动评价结合20%

培训总结积极配合项目开展各类评优工作，撰写研修工作总结。人工评价、平台自动评价结合15%

评价结果应用：

(1)评价结果作为本区县对培训管理者工作考核的重要组成部分。

(2)评价结果作为培训管理者队伍调整的重要依据。

(3)保存培训过程管理资料，为培训管理者上级主管部门评选“年度优秀师训工作者”等荣誉称号提供证明材料。

4.对校级培训者的考核评价。对校级培训者的考核评价结合集中培训参训情况、校本研修规划、组织管理情况等综合考量。考核细则如下：

评价指标指标描述评价方式权重

集中培训认真参与项目区县组织的集中培训，积极参与讨论与交流。人工评价 15%

校本研修培训规划按时、按要求制定校本研修规划并上传至学校研修社区。人工评价、平台自动评价结合15%

校本研修活动设计与组织设计校本研修活动并组织学员参与，督促其撰写课例报告、制作教学案例资源等通过学校社区进行分享。人工评价 30%

学员学习管理本校学员学习率100%。人工评价 15%

学员培训

测评管理衡量本校学员校本研修成效，评定其信息技术应用成绩，联合机构开展培训测评，本校学员培训考核合格率不低于98%。人工评价 20%

培训总结积极配合项目区县及培训机构开展各类评优工作，撰写研修工作总结。人工评价 10%

评价结果应用：

(1)评价结果作为本区县对校级培训者工作考核的重要组成部分。

(2)评价结果作为校级培训者队伍调整的重要依据。

(3)培训机构将建立与校级培训者的联系，对其的专业发展给予力所能及的支持。

六、自主选学

(一)建立运行有序的自主选学机制。训前，对培训需求进行问卷调查，分析调查结果;结合培训需求分析，设计课程研发方案，有针对性的建设课程资源，做好自主选学的资源准备。

(二)通过培训者培训会提升骨干培训者(班级辅导者)的指导能力，指导学员合理选学，确保学员自主选学过程顺利进行;省教师网做好学员选学的支持服务和保障工作，制定评价和反馈制度，保障自主选学的科学性与有效性。

(三)研修平台提供自主选学功能模块，学员根据培训要求、个人学习兴趣和专业发展需要，通过“个人空间”定制课程，平台跟踪、记录并评价学员