初中鲁教版九年级上五单元作文：亲情、友情

初中鲁教版九年级上五单元作文：亲情、友情

纵使人间风景万千，我只独爱那萦于心底最澄净的一方乐土;哪管世上红尘百仗，我只期许一份最简单的友爱亲情!

——题记

谁言寸草心，报得三春晖。

窗外，夜凉如水;窗内，一灯如豆。佝偻的身影专着的望着手中已然成型的外衣，苍白干枯的鬓发盛于月光下，因几夜未睡眼已是又红又肿。为何不睡?又如何能睡?即将远行的孩子要在外漂泊受苦，归期无望，似乎只有将手中衣缝得再密些，再密些，才可略减忧思。

相较爱子情切的老母，游子又何尝不是心心念念企盼着回家。哪怕只有几见破败的草堂和简陋的家食，可那落叶归根的安详与美好才真正是人之一升所求。千年前的杜甫睹月思乡：“露从今夜白，月是故乡明。”愁绪满怀的杜牧亦是：“稚子牵衣问，赢得鬓边丝………”

谁能说，古往今来最情深挚切的亲请不是风景，不能入画?

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

岸下，寒潭如碧;岸上，离情正浓。船只将去，十里桃花似是离人眼中鲜红的血泪。风卷起衣襟，难舍的情谊伴着潭水绵长回转，两位挚友眼中俱是恳切的祝福，似是情之所至，汪伦跳起了当地人代表美好祝愿的踏歌。李白亦深深感概：潭水千尺，竟不及你一丝情意;桃花千里，竟不及你两份深情。

桃花潭水带着二人友谊流芳至今，可又何只这些?是“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈”的豪情;还是“万两黄金容易得，知心一个也难求”的悲寂;亦或是“相识满天下，知心能几人”的孤凉。

谁能说，这淡如水，醇如酒的友谊不是风景，不能镌刻?

衣带渐宽终不悔，为伊消得独憔悴。

屋外，残月当空;屋内，寂寞寒凉。独身一人的男子满目创痍，形态憔悴，辛辣的烈酒怎能敌得过心头的噬骨思念，有许久未去看她了?一日?还是一秋?一个等字，划花了她的花容月貌;一个等字，压弯了他的挺拔身姿!嘴中唯有喃喃：“何时能见?何时能见………”

古今中外，一个爱字绑缚了多少男女，一个情字谱下多少诗篇。是席慕容在树下的等候“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。”亦又是司马光矛盾的情思：“相间争如不见，有情何似无情。”便如并蒂的莲花，生生世世，枝枝节节。平生不会相思，才会相思，便害相思。

我们终其一生等待一个结局，可谁又知：夏若灿花，亦抵不过秋的悲凉;天如明镜，亦挡不住爱的霞光。独有袒露于心底的亲、爱、友情，才会永不褪色，不随时光而湮灭，不因别物而消亡。

那一灯下的苦缝密补，潭水边的深情切意，林荫中的携手同行，才是人间真正的风景，不落、不败。