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世界卫生日宣传活动方案2020

更新时间:2025-08-07 14:31:43

每年于4月7日庆祝世界卫生日,旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注,提高人们对卫生领域的素质和认识。以下是小编整理的活动方案,希望对你有帮助

世界卫生日宣传活动方案一:

一、活动背景

4月7日是世界卫生日。每年的这一天,世界各地人们都会举办各种活动,以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代大学生,增强卫生保护意识,爱护地球环境,是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识,从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。

二、活动目的:

通过开展丰富多彩、形式多样的活动,使爱护校园卫生的观念深入人心。让我们携手共建美丽校园。

三、活动主题:

卫生校园、绿色校园、和谐校园

四、活动口号:

创绿色校园,建清洁家园

五、活动对象:

XX学院全体在校学生

六、活动时间:3月20日-4月21日第一阶段(宣传):3月20日-3月23日

第二阶段(活动开展):3月24日-4月15日

第三阶段(活动总结):4月16日-4月21日

七、组织单位:

主办:XX学院院学生会

承办方:XX学院工程经济学院学生会生活部

八、活动内容:

1、活动宣传:(时间:3月20日-3月23日)

①借助微博、QQ群等网络渠道等发布活动时间与口号;②由各班班长在各自班上进行宣传;

③通过海报的形式进行宣传。

2、活动开展:(时间:3月24日—4月20日)

(一)海报设计大赛

⑴活动目的:当今世界环境问题严重,很多国家存在着垃圾处理不合格,污染大气土地水源等地球资源。为了提高同学们的环保意识,注重保护校园卫生的意识,同时为了宣传举办这次活动的意义,现决定举办这次活动海报设计大赛。

⑵活动时间:3月24日-4月7日

①报名时间:3月24-3月26日

②作品提交截止时间:4月4日

③作品评选时间:4月6日

④获奖作品公布时间:4月7日

⑶活动要求:

①参赛同学以个人或团队的方式参加均可;

②参赛作品须以爱护环境卫生为主题;

③作品表现形式均为手绘;

④工具不限,规格海报纸大小;

⑤海报内容可为幽默、励志、网络流行、或自行设计;⑥海报中可以文字加以说明;

⑦作品:以绘画海报的方式参赛,每个班至少交一份作品;⑧参赛作品必须是参赛者的原创作品,不能照书描摹,不得侵犯他人著作权。内容不得抄袭其他同学和历史作品,如有雷同判为作弊,并取消参赛资格;

⑨本次活动最终解释权归湖南交通职业技术学院工程经济学院生活部所有。

⑷活动流程:

①报名:各参赛人员在班长处报名,由班长统一交到生活部;②提交作品:交到各班班长处,再由班长转交至生活部;③海报背面附上(名字,班级,联系电话)。

⑸评委及评比流程:将收回的作品进行编号,由生活部及宣传部共同投票选出获奖作品(获奖作品可在第一食堂前展示一周)。评选标准如下:

①主题的突出及表现力20%

②海报整体美观及协调度20%

③字体的写法技巧,图案背景的绘画技巧以及整体颜色搭配30%

④创新30%

⑹奖项设置

⑺经费支出

(二)清洁校园主题班会:

⑴活动内容:以班级为单位,由每个班各自展开主题班会。⑵活动时间:4月7日-4月15日

⑶活动方式:以主题班会形式,要求每个班开展以“清洁校园,从我做起”为主题的主题班会,由生活部派成员到各班督促每个班的完成情况并采集资料。

⑷活动要求:主题班会活动结束后每个班需要交上500字左右的总结(附有活动现场的照片)。

⑸活动意意义:旨在增强同学们的环保意识

九、活动预期效果及总结:

通过本次活动的开展,引起全院学生对卫生问题的重视,并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况,提高全院学生的健康水平。使环境保护的意识深入人心,树立爱护环境卫生,建设美好校园的良好风尚

世界卫生日宣传活动方案二:

活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

活动参与人员

全班教师和幼儿

活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。

老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等,不能吃不干净的东西。

世界卫生日宣传活动方案2020.docx

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