亮出自己的作文

生活本身，就是一个巨大的舞台，我们总会得到在这个舞台上亮出自己的机会，可是舞台上绚丽的灯光、台下众多的人群都使我们想要退缩……

上了初中之后，英语课就变得有趣很多，其中一个就是每节课上演的“dailyreport”，就是每个同学按照学号顺序上台表演，可以讲故事、唱歌、演话剧等等。内容五花八门，成了英语课必不可少的一部分。台下的观众倒是看得津津有味，可台上的表演者就辛苦了，直到轮到我，我才感受到那无形却又巨大的压力……

在初一开学不久，我便迎来了我初中生涯的第一个“dailyreport”。在上台前一个星期，英语课代表就告诉我我台上表演的具体时间，当时我觉得有些期待和紧张。我决定和我的好朋友一起上台，她找了一篇稿子，我们决定讲故事。我们商量了一下，分好了台词，我便把这个表演想象成一条赛道，而我和我的好朋友就在这条赛道上，看着这条长长的跑道，我并不觉得害怕，更多的是期待，我和好朋友向终点跑去，很想看看那个我们努力跑向的“目的地”是怎么样的。

有好几天，我手上都拿着一张纸，没错，是上台表演的那张台词稿。我和好朋友到下课、放学的时候总会在一起排练

时间过的很快，一直期待的日子到了，只是现在，紧张害怕的心情已经占满心头。英语课在早上，我和好朋友早早地回到了学校背稿子。“铃铃铃”，伴随着铃声的敲响，我的心跳得越来越快，口边还背着台词，我把双手微微握紧，使冰冷的双手稍微恢复一些知觉。我深呼吸，想要压抑那疯狂的心跳，但却毫无作用。“不要紧张，不要紧张，其实也没什么大不了的。”我试着安慰自己，我回头看了看和我同样紧张的好朋友，正巧她也看向我，我们互相笑了笑。

这时老师进来了，全班瞬间安静下来。此时，回荡在我耳边的就只有剩下那急促的心跳声。“今天谁上来表演？”我朝好朋友看去，她也看向我，缓缓就举起了手。“好，现在上来开始吧。”我站起，抿了抿唇，我感受到有很多人的目光落在我的身上。走到台上，我们开始讲故事，我的头转向我事前准备好的ppt上，背诵着我的台词，不敢动，不敢做出任何多余的动作。我不敢回头去看我的同学，紧张的心情也是我的声音变得僵硬。表演结束了，不顺利的结束了，我走到下台，顿时浑身轻松，仿佛刚才在台上的人不是我。我们得了一个很低的分数。

现在回想起来，当时的自己还真是不勇敢，但是，亮出自己不就是需要这样的过程吗，用这一次次的机会，把自己变得更加优秀。

是金子就是会发光，但如果一直保持沉默，又有谁知道你是金子呢？