20年后的我作文(3篇)

20年后的我作文(3篇)

20年后的我作文（1）

20年后，风云突变，我们的地球已成为了一块不毛之地，人口猛增到100亿。地球已经不能让人类生存了，地球上的人们全都住进了空间站，这样下去是不行的……

爱因斯坦的相对论说过：“高速移动的物体，速度越快，时间就过得越慢，而当速度接近光速时，时间几乎是静止的。”正因如此，我与助手驾驶着飞船以超光的速度，冲出了银河系，去寻找一片适合人类生存的新天地。时间紧迫，如果7天之内找不到一片新天地，空间站就没有食物了，这样就会出现原始社会人吃人的现象。

我和助手在太空已经漂流了6天，但有一种信念支撑着我们。第7天早上，我召集全飞船的人，对他们说：“我们不能成为历史的罪人，如果今天的任务不能完成，就意味着全球生物的灭亡，这也关系到我们全部的生死。我们只有背水一战，找到一片新天地，这样才能让我们人类生存下去。”听完我这番话，大家更加努力地工作，他们心里清楚，今天是最后的期限。

忽然，一对中子双星出现在我们眼前，这是两个大小相当、引力相互吸引的星球。在这种引力的作用下，草木居然十分茂盛，完全可以供人类居住。这一发现救了所有地球生物，人们都搬到这两个星球上居住。因为是我发现的这两个星球，所以就用我的名字来命名它们为“徐子健双星”。

人们到这两个星球后，意识到不能像破坏地球那样破坏它们，要保护环境！

20年后的我作文（2）

穿着一身教师服，教着一群可爱的学生--这便是20年后的我，是一位30多岁的，经验丰富的老师。

我的职责和工作也就是身为一位老师应做的事情--教育好每一位学生，我会教他们如何做人，如何学习，如果为人处事，甚至于把我全部的精力贡献给他们。

有了知识就有等于有了财富，我会让我的学生在知识的海洋里徘徊。让他们动得学海无崖苦作舟，学若逆是行舟，不进则退。还要让他们懂得学习的重要性。不仅如此，我还要教会他们知恩图报，孝敬父母，明白钱财不易来，但是最重要的是一个道理：父母为了我们付出的一切，我们是永远都报不完的！

责任心是人人都必备的，我们要对事情有责任心，对任何的东西都要有责任心，这也是我作为一个老师的品质。我要给学生做个好榜样。让他们再不久的将来，不管从事什么工作，对工作负责，对同事负责，对父母负责。

以上我说明了一切，但是我不靠说，我要用我的实际行动来表示：首先要让我的学生们天天完成好我给他们布置的作业；再考试期间让他们自己抓紧自己，给自己充分的复习，取得个好成绩。

这就是20年后的我，在教师行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一样，不知疲倦，不知劳苦，无私奉献着自己的一生。

20年后的我作文（3）

20年后的我，已经是一位世界闻名的记者。

清晨，我吃完早餐，提上多功能手提包，走进一架海陆空飞船，想报社走去。你可不要小看这个手提包哦，它的功能可不少！可以用它来当电脑、收录机、传真机，遇到特殊的情况，这个手提包还回自动报警。一瞬间，我来到了报社。一下了飞船，就看见一座大楼高耸入云。走进大楼，里面金碧辉煌，电动椅把我送进了办公室。“小袁，报社决定派你去月球采访宇宙博览大会。”电脑显示屏上传来了社长的指示。

我接受了任务，乘上飞船，不到10分钟，已经奇迹般地来到了月球。一进会场，我惊呆了：会场上人山人海，有登记的、拍照的、咨询的，交谈的等等。我打开手提包，用微型电脑与迎宾小姐沟通，简单说明了我来访的目的。她热情的给我作了安排。

我的肚子“咕咕”的唱起了“空城计”。我立即打开电脑，先与购物中心连接，然后点鼠标开始购物。我报上我的银行卡号，不一会儿送货员已经出现在门口。价廉味美的食品转眼间就进入了我的“食品库”。

开始采访了。我的工作效率还不错，20分钟连续采访了3位宇宙级专家。我把采访结果整理、打印并传给了报社。电脑屏幕一闪，出现了社长的赞语：“干得漂亮，回来加薪！”

哈哈，够爽吧！我大步流星，走向我的飞船。