2020高考50天冲刺班会教案范文

活动主题：

高考50天复习冲刺

设计背景：

高三下学期，距离高考还有50天了，学生面临的升学压力日益加大，压力不仅来自社会、学校、父母，更重要的是来自学生自己。进入高三来，很多学生感觉自己很努力，很忙乱，但是学习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，找到适合自己的学习方法，提高学习的有效性。

活动目的：

通过这次班会帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气，使学生明确迎高考二轮复习冲刺的学习方法的关键性和重要性，教会学生如何在50天内战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法，顺利完成高考。

活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)

1.认真统计高三以来班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。

2、认真统计平行班级成绩，列表对比总结班级优、缺点，提出要求

班会过程：

(一)介绍历届我所担任班级的优秀毕业学生的姓名、平时成绩、高考成绩、录取大学。他们能在高考中发挥出水平赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，使班会在一片赞叹声中开始了。目前，你们也即将进入二轮高考复习阶段，如何能在仅有的80天时间里提高复习效率呢，我们认为好的学习方法是你们的最佳选择。

什么是二轮复习好的学习方法?好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。方法是教给的吗?方法不应当是由老师灌输给学生，而应当是结合具体的学习内容，学生的个体特征，通过实践，在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。

(二)展示高三来历次考试成绩。通过分析可知道，每个人的学习成绩波动都有其特有原因。因此希望大家找到自己的薄弱环节，在二轮复习时进行强化，有的放矢，高质量的复习效率来进行。

(三)分别请本班级的10名、30名、50名左右的同学来谈他们各自的考试得失。

(四)请各科的优胜者介绍自己的学习方法

语文学科的复习方法

数学学科的复习方法

英语学科的复习方法

物理学科的复习方法

化学学科的复习方法

生物学科的复习方法

(五)退步学生的表决心

(六)全体学生进行“我心中的大学”填表公示活动

班会总结：

学习必须循序渐进。学习任何知识，都必须注重双基，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高骛远。学习必须勤于思考，肯于动脑。二轮复习期间，要特别注意培养自己独立思考的能力，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。学习必须善于总结。总结很重要，俗话说：温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完整的知识框架。学习必须持之以恒。学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求。随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小窍门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实际情况，发挥自己的优势，摸索一套适合自己特点的有效方法。