更新时间：2025-08-07 14:31:36
一、创设情境
谈话：同学们，你们喜欢天鹅吗？你了解天鹅的哪些信息呢？
出示情境图，学生观察。
谈话：你从图上了解到哪些信息？能提出什么数学问题？
学生可能提出：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？……
［设计意图]以学生感兴趣的情境引入，拉近了数学与生活的距离，调动了学生的积极性，又培养了学生的问题意识。
二、探索新知
谈话：谁能列出算式？
学生独立列式，教师板书：10.5千克-200克=
谈话：你能解决这个问题吗？在计算当中遇到了什么困难？
让学生体会到统一计量单位的必要性。
谈话：怎么改写成相同的单位呢？和小组内的同学讨论一下。
学生分小组展开讨论，教师指导。
谈话：哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。
学生可能会出现两种想法；
①把千克改写成克：②把克改写成千克：
1千克=1000克1千克=1000克
就是把10.5扩大到它的1000倍，将小就是把200缩小到它的，将小数点向左移动三位。数点向右移动三位。
10.5千克=10500克200克=0.2千克
10500-200=10300克10.5-0.2=10.3千克
学生介绍自己的想法，师生予以评价。
教师总结改写方法。
［设计意图］充分利用情境图，激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索，合作交流，主动获取新知，收到了良好的教学效果。适时小结，帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级改写就是对于原来的故事情节进行改编。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。改写《山市》作文一奂山的“山市”，是淄川...
第一幕：第一场：地点：秦王宫殿人物:秦王、使臣有一天，秦王批完奏折，突然兴起，叫过使臣来。〔秦王：“来人啊。”使臣...
常年漂泊在外的诗人张籍现居住在洛阳城里。炎炎的夏日刚刚过去，迎来了落叶纷飞的秋天，飘落的秋叶好似一只只回不了家的鸟...
天空中没有一丝风，烟雾也完全消失，天空与群山都呈现出一样的颜色。我乘船随着江流飘荡，时而向东流，时而向西。从富阳到...
要说搜集句子，首先要有一个坚强的后盾，那么这些后盾从哪里来呢？这要看你需要什么句子，如果是找每一段开篇点题的句子，...
课文改写剧本格式是怎么样的？怎样把课文改成剧本，我们可以看看下面的思路哦！课文改写剧本格式课文中出现的人物一个也不...
五十多年过去了，我已经感到冥冥之中生命开始离我远去，我竭尽全力用一对象牙挖掘自己的墓坑，这不是我的祖宗留下的象冢，...
狼和小羊改写【一】狼向小羊扑去，小羊死了没有?狼向小羊扑去，小羊灵机一动想出了好主意，说：“且慢，狼先生我告诉你一...
秋思改写成小故事(一)秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。一个...
春望这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心’’应颈联思家之忧，尾联则强调...
秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。在洛阳城里已经是秋天了，进京赶考的游子都纷纷回...
改写(1)通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。(2)把一种文体转变为另一种文体，把一篇散文改写成诗。(3)变换另...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号