假如我只剩三天光明初二议论文三篇

篇一

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。海伦是一个身残志坚的柔弱女子，有一颗不屈不挠的心，用惊人的毅力面对困境。虽然他只有十九个月的光明和声音，但是她竟然克服了重重考验，她的坚强让人敬畏，令人钦佩。

我聚精会神地看着每一页书，品读每一个细节，故事的情节深深地吸引了我。文中的主人公海伦，竟然学会了说话。她的老师总共才给她上十一节课。当她第一次流畅地说出“天气很温暖”这个句子时是怎样的欣喜若狂。读了这一段让我很受感动，不由得想到了身体健全的我们，我们更有理由克服生活中的一切困难，努力学习。

马克·吐温曾经说过“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”.海伦不畏艰险、努力拼搏的精神深深地打动了我，我也深深地体会到我们正常人所拥有的一切是多么珍贵！试想一下，假如我们拥有光明的日子只剩下三天，三天后我们也要面对无边的“黑暗”，那么我们在拥有光明的三天内要做些什么呢？

如果我只剩三天的光明，我将倍加努力，向海伦看齐。当我拥有视觉的第一天，我要去环游世界，去看看名胜古迹；拥有光明的第二天，我要看日出日落；最后的一天，我要用来读书，让我遨游在知识的海洋中。

海伦的拼搏精神激励着我，我会以海伦为榜样，珍惜分分秒秒，使每一天都过得充实而有意义，我班级争光，为母校添彩。

篇二

假如我只剩下三天光明，第一天，我要“拯救世界”。不管谁需要我的帮助，不管干什么，我都会全力以赴，用爱感染这个冷酷的世界。帮修鞋匠钉皮鞋，教一年级小朋友做数学题目，帮助工人拉车，在别人生日聚会上用乐萨克斯演奏生日歌助兴，帮邮递员送包裹和信件……这全是我力所能及，但从未尝试过的事。在我丧失光明之前，我要干完这些事。傍晚，夕阳西下，我的“光明日”又少了一天。

第二天，我要留意我身边所有珍贵的东西。我刚起床，看了看自己以前特别爱玩的电脑，我顿时热泪盈眶，想到我以后再也不能玩它了，我便跑出了房间……接下来我要走出家门，来到田野，看看绿色。可突然，我的眼眶又湿润了，因为，过了明天，我再也看不到这令人赞叹的绿色了，这一切再也不是我所有的了。晚上，我睡了，可是刚睡了一会儿，我又惊醒，梦中梦到我什么也看不见了，在路上横冲直撞……我看了看窗外，还好，光明还在我身边，接着，我又睡了过去。

第三天，我要和我的朋友一起度过这一天，我们一起玩游戏，吃饭，说故事……也许，这是我最快乐的一天了。晚上我迟迟不肯睡去，害怕一不小心就成了黑暗的傀儡，可是，我还是睡去了。

朋友，只要心中有光明，黑暗便会散去。

篇三

海伦凯勒一生面对黑暗，无所畏惧，她把黑暗当做另一种生活，她曾想拥有三天光明，去做她想做的事。假如，我只剩下三天光明，我该怎样有意义的度过这三天时光。

第一天，毫无疑问，我要和家人一起度过，在我心里面，家和家人们对我来说是最重要的。我们这天要去郊外，去那有碧蓝的天空、有翠绿的树林、有纯净的湖泊，湖边还有油绿的草坪，我们在草坪上铺上毛毯，躺在毛毯上，空中不时掠过几只鸟儿，天空留下了它们的身影，耳边传来阵阵弟弟妹妹的嬉笑声，像泉水叮咚。父母在一旁为我们准备着美味的食物。这是多么的幸福啊！弟弟妹妹脸上纯净、甜美的笑容，父母脸上幸福的笑容，深刻地印在我的脑海里，吹不乱，抹不掉。

三天时光，就像沙漏里的沙子，已经流走了三分之一，我只剩下两天时间去做我想做的事情，我不仅要把父母的面容刻在心里，还有其他人。

第二天一早，我回到学校，同学们在早读老师在教同学们读单词，我也在其中读着单词，浓厚的学风，纯正的班风，是学习的好地方，我和同学们在学校里上课，每当我遇到不懂的题目时，他们总会热情地来帮助我；每当我遇到困难时，他们总会为我伸出援助之手。这般的他们，我要永远的记住。“一日为师，终生为父”老师教授了我知识，让我们成长。老师、同学们都是我生命中的一组成部分，我记住了他们的模样。

三天时光已经过去两天了……

其实我十分喜欢大自然，我希望在最后一天里，我能做到，日出而作日落而息的生活。

在这一天，我想去到麦田里，看着太阳从地平线上冉冉升起，身旁的麦子在金*的阳光下显得，像一粒粒黄金又像一朵朵金花在阳光下熠熠生辉。站在麦田里放眼望去，一片金灿灿的世界，一阵阵风吹来，麦田就像是海浪一样，美丽极了！我希望登上那*型的雅拉雪上，从雪山上看那美丽、怡人的景色，在那雪山上有一种独特的花，只长在雪山上，雪白色的花瓣，高洁圣丽，洁白的不容侵犯，花在空中飘落、旋转、落地，它就像一个小精灵，在空在空中跳舞，优美的舞姿令人心醉，动作一气呵成，没有能让人挑剔的地方。日落，我回到了麦田里，一阵风吹来，麦浪随风摇动，夕阳的光辉笼罩着麦田，我躺在麦田，静静地，静静地等待黑暗的降临……

沙漏里的沙子正不停的往下漏。其实，上帝给予了我们生命，收回只是早和晚的事情，所以我们要珍惜我们现在拥有的东西。